Привет! Как нейропсихолог, нейропедагог, я часто сталкиваюсь с вопросами родителей о речевом развитии детей. Где же та норма или патология?
Я как специалист, каждый день работаю с родителями, детьми, провожу консультации и диагностики у нормотипичных детей и детишек с патологиями, заметила, что в последние годы нормы речевого развития заметно сдвинулись и не в лучшую сторону. Повально. У всех детей.
НО! Хочу сказать, что как бы наше общество не двигалось с каждым годом к планке нижней границы, мы всегда должны знать, а как должно быть в НОРМЕ у здорового ребёнка. Давайте разберем основные этапы:
Ранний этап (0-1 год):
* 1,5-2 месяца - появляется гуление (произнесение гласных звуков)
* 6 месяцев - начинается лепет (ма-ма, ба-ба, па-па)
* К году - в активном словаре 10-15 слов (лепетные и звукоподражательные: ляля, мама, мяу)
Дошкольный период:
* 1,5 года - словарный запас около 100 слов
* 2 года - 300-400 слов и первые простые фразы ("мама, дай")
* 3 года - около 1000-1100 слов, но ч