первая глава https://dzen.ru/a/aF2cN9OLuhXJaUzJ
У Мэрджон, как и у всех жителей его планеты, была полноценная семья. Его родители со всей ответственностью относились к его воспитанию. Не только его, но и сестёр и братьев. Все дети в семье росли под тщательным присмотром, как родителей , так и их родственников. Задача каждого родителя, привить детям отношение к окружающему миру в соответствии с правилами и нормами планеты. Искажение от норм одного индивидуума грозило бедой многим из них. Дети выходили из лона комбенизума с хорошими показателями, как по здоровью, так и по психологическим данным.
Люди, достигшие временного отрезка, чтобы взять на себя ответственность за воспитание следующего поколения на планете Извирь, разбирают выпускников из комбенизума в неком осознанном возрасте, и продолжают их воспитание на собственном примере.
Эта схема проверена столетиями, и никогда не давала сбой. Всё было надёжно и во благо жителям планеты Извирь.
Попадая на другие планеты, и созерцая их образ жизни, туристы с более высокоразвитых планет не имели право вмешиваться и помогать этим слабо развитым существам перейти на более высокий уровень мышления. По очень простой причине:
Нельзя из бумажного носителя сделать элементарный гатжет , с простейшей электронной системой. Жители этих планет просто не услышат и не увидят попытки им помочь.
Единственно, что разрешено обитателям других планет, это внедрять жителям со слаборазвитыми способностями, это микроскопические идеи по улучшению того, что уже в их обществе существует. Техника и электроника, в рамках их сознания. Именно уровень идей, зависит от работы академии, в которой учился Мэрджон. Именно от них, в сфере разведки, зависело степень тех идей, которыми будут оснащены общества, которые всегда готовы уничтожить друг друга.
На этих планетах, создаются некие зоопарки, в которых содержат биологически активные индивидуумы, которых по неумению и не знанию их мировосприятия, более оснащённая технически биологическая масса, считает их несовершенными.
На планете, где жил и родился Мэрджон, все виды живых существ изучали с первых лет в обучающих учреждений. Они изучали космические проекции путей по прохождению в туманных каналах. Они умели понимать различные языковые формы разных планет. Так как много планет было с отставанием в развитии и их языки были очень просты. Они выражались лишь звуковыми кодами, похожими друг на друга. И достаточно было понять, чем эти коды основывались, сразу было понятно логическое сцепление этих звуков. В основном это было перенято от тех, кого они считают меньшими братьями. Они их ловят, закрывают в клетки. После чего, смотрят на их страдания, смеются и тыкаю в них пальцами. А если разобрать звуковые коды общение тех, кто считает себя умными и правильными, то они намного слабее, тех, которыми пользуются их меньшие братья.
Этим меньшим братьям не нужен технический прогресс, они живут в симбиозе с природой, и если бы им изменить пищевую цепочку, и убрать первородные инстинкты, то их существование ни чем не отличалось бы от жизни высокоразвитых существ на других планетах.
Но это всё в будущем для этих планет. Сегодня их жизнь изучается и корректируется. Но до высших цивилизаций им очень далеко.
продолжение следует.....