Найти в Дзене

Если у малыша отобрали игрушку на площадке: кто виноват и что делать? Пошаговая инструкция для родителей

Лето, площадка, солнце… и вдруг — слёзы. У вашего малыша забрали игрушку прямо из рук. Например, лопатку. Что делать в этой ситуации, чтобы не усугубить конфликт и помочь ребёнку чувствовать себя в безопасности? Когда ребёнок сталкивается с несправедливостью, он испытывает сильные эмоции: обиду, растерянность, злость. В этот момент ему важнее всего опора взрослого. Не спешите сразу вмешиваться или разбирать ситуацию — сначала обнимите, положите руку на плечо и проговорите: «Ты расстроился, потому что у тебя забрали лопатку. Я с тобой.» Так ребёнок почувствует себя в безопасности и сможет легче справиться с эмоциями. Малыши в этом возрасте ещё не понимают, что у вещей есть хозяева, и всё вокруг для них — объект исследования. С разговорами здесь не выйдет. Лучшее решение — подойти к родителю ребёнка, который забрал игрушку, и спокойно попросить вернуть. ❗️Важно: не вырывайте игрушку из рук чужого малыша сами — это может усилить конфликт. Дети после 2 лет уже начинают понимать понятие
Оглавление

Лето, площадка, солнце… и вдруг — слёзы. У вашего малыша забрали игрушку прямо из рук. Например, лопатку. Что делать в этой ситуации, чтобы не усугубить конфликт и помочь ребёнку чувствовать себя в безопасности?

✅ Шаг 1. Будьте рядом: безопасность и поддержка — главное

Когда ребёнок сталкивается с несправедливостью, он испытывает сильные эмоции: обиду, растерянность, злость. В этот момент ему важнее всего опора взрослого. Не спешите сразу вмешиваться или разбирать ситуацию — сначала обнимите, положите руку на плечо и проговорите:

«Ты расстроился, потому что у тебя забрали лопатку. Я с тобой.»

Так ребёнок почувствует себя в безопасности и сможет легче справиться с эмоциями.

✅ Шаг 2. Если обидчик — малыш до 2 лет

Малыши в этом возрасте ещё не понимают, что у вещей есть хозяева, и всё вокруг для них — объект исследования. С разговорами здесь не выйдет.

Лучшее решение — подойти к родителю ребёнка, который забрал игрушку, и спокойно попросить вернуть.

❗️Важно: не вырывайте игрушку из рук чужого малыша сами — это может усилить конфликт.

✅ Шаг 3. Если ребёнок постарше

Дети после 2 лет уже начинают понимать понятие «своё и чужое». В такой ситуации стоит наладить контакт:

  1. Возьмите своего малыша за руку, подойдите вместе к ребёнку, который забрал игрушку.
  2. Присев на уровень детей, мягко скажите:
«Привет! Вот мой сын, он играл с этой лопаткой, и ему грустно, что ты её забрал. Можешь, пожалуйста, вернуть? Хочешь взамен машинку или ведёрко? Можно поиграть вместе!»

Так вы не давите, не обвиняете, а предлагаете альтернативу и учите детей договариваться.

✅ Шаг 4. Если не удалось договориться

Если разговор с ребёнком не дал результата — переходите к взрослому.

Спокойно объясните ситуацию и попросите помочь разрешить её.

✅ Шаг 5. А если родитель не помогает?

Бывает, что и взрослый не хочет или не может содействовать. В таком случае вы сделали всё, что могли. Оставайтесь рядом с ребёнком, проговаривайте чувства и ситуацию, утешайте.

Если нужно, отведите малыша в другую часть площадки, дайте ему время восстановиться.

Объясните, что не всегда можно договориться, но важно стараться — и учитесь вместе проживать такие моменты.

💚 Так шаг за шагом вы становитесь для малыша мостиком в мир: не решаете всё за него, а вместе учитесь строить отношения — с собой, с другими детьми и с окружающей средой.

С этим подходом приходит внутренняя опора, а детская площадка перестаёт быть источником стресса.

👶 Подписывайтесь, чтобы не пропустить следующие статьи о сложных ситуациях на детской площадке этим летом!

А если хотите глубже погрузиться в тематику Монтессори-родительства и понаблюдать за жизнью Монтессори-мамы  — добро пожаловать в мой телеграмм-канал Любовь помогает взрослеть