Ученые из Междисциплинарной научно-образовательной школы МГУ провели анализ текстов, автоматически сгенерированных разными большими языковыми моделями, используя семь форматов письменных заданий на английском языке, таких как эссе, письма и статьи. Об этом «Жуковский.Life» рассказали в пресс-службе университета. Исследование оценивалось по пяти параметрам, включая длину текста, лексическое разнообразие и уровень плагиата. Результаты позволили выработать рекомендации по внедрению генеративного искусственного интеллекта (ИИ) в творческие учебные задания. Современные технологии генеративного ИИ расширяют возможности создания творческих и содержательных текстов, что вызывает вопросы авторства и необходимости разработки нормативных мер в университетах. Эти технологии обладают такими важными качествами, как адаптивность, интерактивность и гибкость, что способствует переходу образовательного процесса на новый уровень автоматизации. Для преподавателей иностранных языков ИИ особенно полезен в с
Учёные разработали алгоритм, позволяющий выявить написанные тексты ИИ
30 июня 202530 июн 2025
13
1 мин