Когда ко мне приезжает Матвей — мой внук, 4 года от роду, любитель лейек, червячков и грядок — я сразу откладываю тяпку в сторону. Не до борьбы с проволочником: начинается огородная игра! 🎲
Матвей не просто копается в земле. Он «сажает» картошку из картона, «спасает» помидоры от клопов и «продаёт» редис на дачном рынке. Всё — в игре, но с настоящими чувствами.
👴 Семёныч говорит:
«Ребёнок в огороде — это не “не мешай”, а “давай вместе”. Когда малыш играет рядом — прорастает не только зелень, но и любовь к земле.»
Ниже я собрал огородные игры — для детей 3–6 лет.
Они развивают наблюдательность, речь, моторику — и главное: делают дачу радостной.
🍅 1. «Вырастим овощ!»
Возраст: от 3 лет
Что нужно: детские лейки, формочки, ведёрки, игрушечные овощи или вырезки из картона
🔸 Как играть:
«Сажаем» морковку или помидор — зарываем игрушку в землю.
Поливаем, приговаривая: «Расти, морковочка, расти!»
Потом вытаскиваем урожай — с радостью, будто по-настоящему!
Собираем в «корзину» — можно даже взвесить 😊
💡 Зачем: развиваем воображение, речь, чувство заботы.
🌽 2. «Овощи прячутся!»
Возраст: 4–6 лет
Что нужно: игрушечные овощи, травка, сено, веточки, немного фантазии
🔸 Как играть:
Прячем овощи на грядках. Ребёнок ищет — как настоящий огородный сыщик.
Вариант: ищем только красные / круглые / длинные.
Можно играть в команду: кто найдёт больше?
💡 Зачем: внимание, классификация, словарный запас.
🧺 3. «Овощной рынок»
Возраст: 4–6 лет
Что нужно: корзинки, овощи, фартук — и немного воображения
🔸 Как играть:
Ребёнок — продавец, взрослые — покупатели.
«У меня есть огурцы и морковка!»
«Дайте, пожалуйста, два кабачка и один помидор!»
Можно говорить о пользе овощей, считать, взвешивать.
💡 Зачем: счёт, ролевые игры, общение.
🐛 4. «Овощи и насекомые» (экологическая сказка)
Возраст: 3–5 лет
Что нужно: игрушечные насекомые, овощи (настоящие или игрушечные)
🔸 Как играть:
Рисуем грядку: кто здесь живёт?
Пчёлки опыляют, божьи коровки спасают капусту от тли, а гусеница — шалун…
Придумываем сказку: «Жила-была капуста, и вдруг...»
💡 Зачем: экологическое мышление, причинно-следственные связи.
💧 5. «Полей грядку!»
Возраст: от 2,5 лет
Что нужно: вода, лейки, грядки (или коробки с землёй)
🔸 Как играть:
Расставляем мини-грядки и зовём малышей на помощь: «У нас засуха! Срочно полей!»
Можно устроить гонку: кто донесёт воду, не пролив?
Главное — с весельем и заботой.
💡 Зачем: моторика, контроль движений, участие в огородных делах.
🥔 6. «Собери урожай!»
Возраст: от 3 лет
Что нужно: ведро, земля или песок, закопанные «овощи»
🔸 Как играть:
Прячем морковку, картошку (игрушечные или настоящие) в земле.
Ребёнок с лопаткой «выкапывает» урожай.
Можно устроить «ярмарку урожая» после игры.
💡 Зачем: сенсорное развитие, словарный запас, удовольствие от труда.
🎨 Дополнительно — творчество после огорода
Пусть малыш нарисует:
🖼 «Что я посадил»
🌱 «Кто вырос»
🐞 «Кто живёт в грядке»
Можно сделать «выставку» на веранде — будет чем гордиться!
❤️ А главное — играйте не по методичке, а с душой.
Семёныч говорит:
«Пусть овощи станут друзьями, а огород — местом волшебства. Тогда и воспоминания будут, и любовь к земле — настоящая!» 🌿
#детский_огород #лето_на_даче #игры_на_природе #развивающие_игры #совет_семеныча #внуки #дача #садоводство #огород #матвей_и_огурцы