Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Инженеры будущего: как оставаться на плаву в мире турбулентности

Мир, в котором мы живём, меняется с космической скоростью. И если вы инженер, вам это знакомо как никому другому. Ещё вчера ваш навык был на пике, а сегодня его уже автоматизирует нейросеть. Как не остаться за бортом в этой безумной гонке? Какие простые, но действенные шаги предпринять, чтобы не просто выжить, а процветать в мире, где конкуренция зашкаливает? Начнём с шокирующей статистики: 65-75 % людей сегодня не работают по своей специальности. Вдумайтесь в эту цифру. Это не просто тренд, это новая реальность. Я сам, как и многие из вас, вырос в другой эпохе. Времена были стабильные, будущее предсказуемо: детский сад, школа, университет, работа по распределению, пенсия. 90% выпускников ВУЗов работали строго по специальности. Но те времена прошли. Теперь, если вы соберёте трёх случайных знакомых, скорее всего, двое из них уже сменили или ещё сменят профессию. И не один раз. Мир менялся, и я менялся вместе с ним. В какой-то момент я понял, что мне отчаянно не хватает навыков для жизни
Оглавление

Мир, в котором мы живём, меняется с космической скоростью. И если вы инженер, вам это знакомо как никому другому. Ещё вчера ваш навык был на пике, а сегодня его уже автоматизирует нейросеть. Как не остаться за бортом в этой безумной гонке? Какие простые, но действенные шаги предпринять, чтобы не просто выжить, а процветать в мире, где конкуренция зашкаливает?

Инженеры будущего: как оставаться на плаву в мире турбулентности
Инженеры будущего: как оставаться на плаву в мире турбулентности

Начнём с шокирующей статистики: 65-75 % людей сегодня не работают по своей специальности. Вдумайтесь в эту цифру. Это не просто тренд, это новая реальность.

Я сам, как и многие из вас, вырос в другой эпохе. Времена были стабильные, будущее предсказуемо: детский сад, школа, университет, работа по распределению, пенсия. 90% выпускников ВУЗов работали строго по специальности. Но те времена прошли. Теперь, если вы соберёте трёх случайных знакомых, скорее всего, двое из них уже сменили или ещё сменят профессию. И не один раз.

Мир менялся, и я менялся вместе с ним. В какой-то момент я понял, что мне отчаянно не хватает навыков для жизни в этой новой реальности когда открыл ИП по инженерным услугам. Я начал их изучать и осознал: этим навыкам не учат ни в школе, ни в ВУЗе. И, к сожалению, до сих пор не учат.

Чему не научат в Alma Mater

Чему не научат в Alma Mater
Чему не научат в Alma Mater

Что же это за навыки? Чтобы понять, о чём речь, давайте посмотрим, в каком мире мы, инженеры, живём. Возможно, вы слышали о так называемом VUCA-мире: нестабильном (Volatile), неопределённом (Uncertain), сложном (Complex) и неоднозначном (Ambiguous).

В этом мире:

  • Беспилотные автомобили уже не будущее, а почти настоящее, и скоро профессия водителя станет раритетом.
  • Дроны-курьеры меняют логистику, вытесняя людей из доставки.
  • Солнечная энергетика развивается так стремительно, что вопрос её доминирования над традиционными источниками энергии — лишь вопрос времени.
  • Роботы и ИИ уже не просто автоматизируют рутинные операции, а берут на себя задачи, которые ещё вчера казались исключительно человеческими. В 2022 году, например, Сбербанк внедрил робота-юриста, который взял на себя рутинные операции 3 тысяч реальных юристов. К 2024 году, по прогнозам, подобные решения станут нормой в большинстве крупных компаний, не только в сфере юриспруденции, но и в инженерии, где ИИ-помощники уже активно участвуют в проектировании и расчётах.

Теперь взглянем на конкуренцию. Возьмём, к примеру, Индию с её 1,4 миллиардами жителей. Многие стремятся попасть в Бангалор, индийскую Кремниевую долину. Продвинутые родители, понимая, что образование — единственный шанс для их детей, нанимают репетиторов чуть ли не с пелёнок для подготовки к ВУЗам. Конкурс в Бангалорский технологический университет составляет от 500 до 1000 человек на место! Тысяча! Сравните с конкурсами в СНГ технические ВУЗы. Плюс, в Индии привыкли платить за обучение, и многие свободно владеют английским. Понимаете, в чём проблема для инженера из СНГ? Глобальная конкуренция уже здесь.

Что делать, если твоя инженерная профессия устарела или малооплачиваема?

Что делать, если твоя инженерная профессия устарела или малооплачиваема?
Что делать, если твоя инженерная профессия устарела или малооплачиваема?

Один из ключевых аспектов VUCA-мира — это колоссальная глобальная конкуренция. И в будущем она будет только нарастать. Свободных ниш практически нет. Как только появляется новая ниша, она тут же заполняется новыми игроками. Откуда они берутся?

Инженер может уйти в продажи, открыть свой бизнес, изобрести что-то совершенно новое, не связанное с его первой специальностью. Что помогает ему адаптироваться и быть успешным? Если ваша текущая инженерная профессия в будущем исчезнет, что станет вашей опорой?

В 2016 году Всемирный экономический форум в Давосе назвал 10 навыков, которые будут востребованы к 2021 году. Проанализируем, насколько они актуальны к 2022 и 2024 году для инженеров:

  1. Комплексное многоуровневое решение проблем. Способность не просто устранять следствие, но и докапываться до первопричины. В 2022 году этот навык был критически важен в условиях возросшей неопределённости, когда инженерам приходилось решать нетипичные задачи с ограниченными ресурсами. К 2024 году, с повсеместным внедрением ИИ, этот навык эволюционирует: теперь это не только умение решать проблему, но и эффективно формулировать её для ИИ, верифицировать и интерпретировать результаты его работы.
  2. Критическое мышление. Способность подвергать сомнению любую поступающую информацию, включая собственные убеждения. В 2022 году это было важно для фильтрации огромного потока информации. К 2024 году, в эпоху глубоких фейков и манипуляций, этот навык становится абсолютно незаменимым для инженера, работающего с данными и принимающего стратегические решения.
  3. Креативность. Способность видеть то, чего ещё нет. Когда скульптора Микеланджело спросили, как он создал статую Давида, он ответил: «Я увидел ангела в куске мрамора, и мне захотелось освободить его». В инженерии это означает способность к инновациям, поиску нестандартных решений. В 2022 году креативность помогала обходить барьеры. В 2024 году, когда многие рутинные задачи автоматизированы, креативность становится определяющим фактором конкурентоспособности инженера, позволяя создавать то, что машина пока не способна.
  4. Умение управлять людьми. Способность влиять на людей для достижения общего результата. В 2022 году это было важно для командной работы. К 2024 году, с ростом удалённых и гибридных команд, а также с увеличением доли межфункциональных проектов, лидерские качества и умение мотивировать становятся ещё более ценными для инженера, который часто является тимлидом или руководителем проекта.
  5. Взаимодействие с людьми (коммуникация). Умение эффективно общаться как с отдельными людьми, так и с большими группами. В 2022 году это было основой эффективной командной работы. В 2024 году, когда инженерные команды становятся всё более распределёнными и интернациональными, навыки межкультурной и цифровой коммуникации становятся критически важными.
  6. Эмоциональный интеллект. Способность понимать эмоции, намерения, мотивацию других людей и свои собственные, а также управлять ими. В 2022 году это помогало разрешать конфликты. К 2024 году, в условиях высокой динамики и стресса, эмоциональный интеллект становится фундаментом устойчивости и эффективного сотрудничества в команде.
  7. Формирование собственного мнения и принятие решения. Умение брать на себя ответственность и принимать решения. В 2022 году это было важно для оперативности. В 2024 году, когда объём данных огромен, а неопределённость высока, способность инженера принимать взвешенные и обоснованные решения на основе неполной информации становится ключевым отличием.
  8. Умение вести переговоры. Способность договариваться, быть убедительным. В 2022 году это было важно для согласования технических решений. В 2024 году, когда инженеры всё чаще работают на стыке бизнеса и технологий, навыки убеждения и отстаивания своей позиции в переговорах с заказчиками, партнёрами и руководством становятся незаменимыми.
  9. Гибкость ума (когнитивная гибкость). Способность быстро переключаться с одной мысли на другую и обдумывать несколько вещей одновременно. В 2022 году это помогало адаптироваться к изменениям. В 2024 году, когда темпы технологического развития лишь ускоряются, а инженеры постоянно сталкиваются с новыми инструментами и подходами, когнитивная гибкость становится одним из самых востребованных навыков.
  10. Клиентоориентированность. Умение слушать и слышать людей, понимать их потребности. В 2022 году это было важно для разработки продуктов. К 2024 году, с ростом конкуренции и персонализации, глубокое понимание потребностей конечного пользователя становится основой успешного инженера, способного создавать востребованные и конкурентоспособные решения.

Обратите внимание: половина этих навыков связана с умением общаться с людьми, договариваться с ними, управлять ими, понимать их и служить им. Другая половина связана со способностями мозга.

Так что, если вы не знаете, что изучать, — изучайте людей и их потребности. А также тренируйте свой мозг для решения сложных когнитивных задач. Это даст вам мощнейшее конкурентное преимущество в будущем.

Изучи себя, инженер!

Изучи себя, инженер!
Изучи себя, инженер!

Как понять, насколько развиты эти навыки у вас? Начните с простых действий. Изучите себя. Посмотрите на себя со стороны.

  • Напишите свои сильные и слабые стороны.
  • Ответьте на вопросы: «Кто я? Какой я? Каким меня видят другие люди?» Запишите эти ответы.
  • Напишите, что вам нравится делать, чему вы хотите научиться, что вы умеете делать и то, за что платят деньги.
  • Опишите, каким вы хотите быть, максимально подробно. Кем станете работать, сколько будете зарабатывать в 20, 30, 40, 50 лет. Составьте максимально подробный план своей жизни.
  • Кто вы в этой жизни? Исходя из того, кто вы есть сейчас и каким вы хотите быть, составьте свою личную стратегию развития.

Напишите, что вам нужно "прокачать", какие навыки изучить. Это могут быть те самые 10 навыков, о которых я говорил. Это может быть логика (которой не учат в школе), ТРИЗ (теория решения изобретательских задач), иностранные языки (английский — обязателен, возможно, второй язык). Определите, что нужно именно вам. Напишите, где вы будете это брать: конкретные книги, образовательные сайты, школы при университетах, частные школы, кружки, секции.

Составьте план своего развития, поставьте себе цели и отметьте, кто может вам помочь: родители, друзья, учителя, преподаватели, репетиторы, эксперты в какой-то области, просто знакомые. Возможно, у вас есть кто-то, на кого вы хотите быть похожим. Что он сделал, чтобы стать тем, кем он стал?

И когда вы составите план своего развития — действуйте.

Не ждите. Учитесь постоянно.

Конечно, вы можете спросить: «А надо ли учиться специальностям, если мы овладели этими “мягкими” навыками?» Безусловно, да! Если вы хотите стать экспертом в какой-то области и дорого «продавать» своё время в будущем, вам необходимо будет изучать специальные, глубокие знания в каждой из выбранной вами профессий. В том числе и в новых, ещё не существующих профессиях.

Лучше всего концепцию постоянного обучения выразил писатель-футурист Элвин Тоффлер: «В будущем XXI веке безграмотными будут не те, кто не умеет читать и писать, а те, кто не умеет учиться, разучиваться и переучиваться».

Так что будьте грамотными. Будьте вечными инженерами студентами, учитесь всю жизнь.

Спасибо за то, что уделили время прочтению! Буду рад, если вы присоединитесь к нашему диалогу и поделитесь своими мыслями в комментариях. Ваши идеи и замечания — это не просто отклик, а ценное дополнение к статье, своего рода соавторство, которое помогает раскрыть тему еще глубже. Давайте вместе сделаем её еще более всеобъемлющей!