Обучение чтению - один из важных и зачастую сложных шагов в начале обучения иностранным языкам. Зачастую дети, которые не занимаются дополнительно или не начинают изучать буквы и звуки заранее ( до школы) испытывают сложности и с освоением школьной программы, и с правильной постановкой звуков и с произношением в дальнейшем.
Давайте сначала разберемся, в каком возрасте и по каким методикам лучше начинать обучение чтению?
Мы, педагоги Центра изучения иностранных языков TELLmeMORE в Колпино, советуем начинать учиться читать в возрасте 6 лет по следующим причинам:
- Пластичность мозга: мозг детей в этом возрасте крайне пластичен и способен легко усваивать новую информацию. По мере взросления этот процесс становится более трудоемким.
- Готовность к обучению: в 6 лет дети обычно очень мотивированы в процессе обучения.
- Больше времени на практику: если раньше начинать учиться читать, у детей будет больше времени на упражнения и практику чтения, что поможет процессу усвоения.
- Легче формируются новые нейронные связи: детский мозг способен формировать новые нейронные связи намного быстрее и лучше, чем мозг взрослого.
- Меньше страха или стеснения: дети обычно менее боятся совершать ошибки и больше способны рисковать в процессе обучения, что снижает стресс и увеличивает успехи в обучении языка.
Мы знаем, иногда кажется, что это большое и сложное дело – ведь на русском мы только-только осваиваем чтение, а тут уже новые, непривычные буквы и звуки. Но на самом деле, учиться читать на английском в этом возрасте может быть очень увлекательно и весело! Это как открывать потайную дверцу в мир новых сказок, мультиков и игр.
Наша цель сегодня – поделиться простыми и понятными приемами, которые помогут вам и вашему ребенку быстрее и легче научиться читать на английском языке. Давайте посмотрим глазами ребенка. Какие трудности испытывают дети, которые начинают изучать английский язык?
- Непривычные звуки: Некоторые английские буквы и их сочетания произносятся совсем не так, как в русском. Например, gh в слове light или ea в read. Это сбивает с толку!
- Слова-невидимки (Sight Words): Есть слова, которые просто нужно запомнить целиком, потому что их нельзя "прочитать по правилам" (как the, was, you). Их много!
- Слишком длинные слова: Увидел длинное слово – и уже страшно!
- Мало практики: Если заниматься чтением нечасто, то каждый раз приходится начинать почти сначала.
А теперь давайте посмотрим, что нам предлагает школьный учебник по английскому языку для детей 2 класса, то есть первый год обучения английскому.
В начале учебника на 6 странице детям объясняют буквы через их звуки на примере конкретных слов, а на 17 странице учебника просят спеть песню, где нужно пропеть названия английских букв как в алфавите.
Например Gg- звук [г] - как в слове glass, а затем в алфавите мы его произносим как [дж]
У детей сразу происходит путаница в голове, потому что им не успели объяснить, как у одной буквы может два, а то и три разных звука. А сочетания двух букв, которые дают один общий, совершенно новый звук?
а как насчет чтения непростых слов вроде horse, queen, yacht
И если не выстроить образовательный маршрут ребенка и не уделить определенное внимание обучению чтению, то, конечно, легкий и интересный английский язык может превратиться в нелюбимый урок
Как методисты и педагоги мы знаем как ВАЖНО не только вовремя начать изучать фонетику, но и и как это делать ПРАВИЛЬНО
Наш главный секрет успешного обучения английскому младших школьников– курс подготовки к школе на основе пособия TELLmeMORE about ABC.
Уже 5-ый год подряд мы обучаем английскому в Колпино дошколят и младших школьников и расскажем как мы это делаем.
Вводный курс "TELLmeMORE" about ABC” – это Последовательное изучение от звука к слову, от слов к предложениям. Отработка звуков и слов в песенках!
1.Основан на синтетической фонетике (Synthetic Phonics):
Это самый доказанный и эффективный подход к обучению чтению. Вместо того чтобы просто запоминать слова целиком (что сложно для английского из-за его нерегулярности), детей сначала учат звуки, которые издают буквы и их сочетания (не названия букв!). Затем их учат сливать (blending) эти звуки вместе, чтобы прочитать целое слово (например, c-a-t → cat). Это дает ребенку инструмент для чтения любого нового слова.
2. Мультисенсорный подход:
Это, пожалуй, одна из самых узнаваемых и "крутых" особенностей современного подхода к обучению фонетике. Обучение идет через:
- Зрение: Видят букву/сочетание букв.
- Слух: Слышат звук, который они издают.
- Движение: Каждому звуку соответствует уникальное веселое действие (action). Например, для звука /s/ (как в snake) дети делают движение, похожее на ползущую змею.
- Осязание/Работа с материалами: Обводят буквы, используют карточки.
- Истории и песни: Каждый звук сопровождается короткой историей и песенкой. Такое вовлечение всех каналов восприятия делает запоминание легким, прочным и, главное, очень веселым и увлекательным для детей.
3. Системность и последовательность:
4. Акцент на слиянии (Blending) и сегментировании (Segmenting):
Эти два навыка являются ключевыми. Blending – это чтение (сливаем звуки в слово). Segmenting – это письмо/орфография (разбиваем слово на звуки, чтобы записать его).
5. Охват основных звуков:
Программа учит 26 звуков по числу букв алфавита, Это основная база и первая ступень, освоив которую ребенку будет просто идти дальше в изучении звуковых сочетаний.
6. Поддержка письма:
Одновременно с чтением мы учим детей писать
7. Быстрый результат и мотивация:
Благодаря своей эффективности и игровому формату, дети довольно быстро начинают читать простые слова и предложения. Этот ранний успех очень сильно мотивирует их заниматься дальше.
Знакомство с любой буквой мы прежде всего начинаем со звука этой буквы и визуальной картинки этой буквы в различных словах.
Мы знакомимся с заглавной буквой, строчной и сразу учим 5 слов, начинающиеся с этого звука ( изучение по методу чтения целых слов) Далее мы учимся писать эту букву и находим ее зрительно в других словах.
Обязательно вводим упражнения на " постановку руки" и далее отрабатываем звук через самые разнообразные упражнения: найди букву в слове, соедини большую и маленькие буквы, впиши первую букву слова слова, обведи букву и другие
Завершаем знакомство с буквой - отработкой ее звука на основе песен Jolly Phonics.
Далее мы переходим к самым простым книжкам, которые называются Early Reading Books, которые есть почти на все звуки английского языка. Это как учиться плавать – сначала мы идем на мелкое место!
Почему это важно: Очень простые книжки и тексты дают ребенку почувствовать себя успешным. Он видит много знакомых букв и слов, у него получается читать! Это дает уверенность и желание продолжать.
Например, когда мы прошли звуки алфавита от Aa до Dd, можно взять книжку “Dan and a Van”:
Early Reading Books - это книжки, где на странице всего 1-2 предложения, книжки с повторяющимися фразами: дети быстро запоминают повторения и с радостью их "читают". Текст там очень простой, а картинок много. Картинки в книжке – это наши лучшие друзья! Если ребенок не знает какое-то слово, посмотрите на картинку! Очень часто она прямо "подсказывает", что там написано.
На этом этапе у детей есть два главных помощника: фонетика (phonics) и зрительные слова (sight words).
- Фонетика: Это умение "озвучивать" буквы и их сочетания, чтобы "собрать" слово. Например, c-a-t получается cat. Мы учим основные звуки , потом простые сочетания (sh, ch, th), потом гласные правила (ee, oo, ai). Есть много песенок и игр для этого!
- Sight Words (Зрительные слова): Это слова, которые встречаются очень-очень часто, но читаются "не по правилам" или просто их проще запомнить сразу целиком (the, a, is, my, to, in, on, it). Сделайте карточки с этими словами и играйте с ними (найди слово, сложи предложение из карточек).
Маленький секрет: "Мы не ругаем ребенка за ошибки! Мягко поправляем и обязательно хвалим за старание. Ведь главное сейчас – не идеальное чтение, а желание читать!".
Наш главный принцип: "Учить читать = играть в чтение!"
Видите? Научиться читать на английском в 6-7 лет – это не страшное испытание, а захватывающее приключение!И вы, родители, играете в нем самую важную роль. А мы лишь помогаем и направляем ребенка.
Теперь вы понимаете, почему детям так тяжело дается чтение на английском в школе, и как важно методически правильно начать изучать звуки и буквы в английском языке.
Для тех, кто не занимался ранее, кому важно быстро научиться читать буквы звуки, выучить базовые слова или отточить свое мастерство, приглашаем вас к нам на августовский интенсив в школу TELLmeMORE в Колпино.
За месяц перед началом учебного года:
За месяц перед началом учебного года:
За месяц перед началом учебного года:
- поставим произношение,
- научим правилам чтения,
- дадим основы грамматики,
- добавим в лексический словарь более 130 базовых слов,
- предотвратим проблемы с английским в школе.
Вас ждут:
26 занятий,
3 раза в неделю,
4 группы (6 ,7, 8, 9 лет).
Записаться можно у нас на сайте
Или по телефонам 988-96-03, 987-39-03