Для каждого родителя его ребенок особенный. Но иногда бывают исключения, и родители считают, что их ребенок не просто особенный, а сверходаренный.
Приводят ко мне девочку лет четырнадцати. Мать с порога заявила, что ее ребенок очень умный, по сути он гений, вот только есть одно “но”: учителя и преподаватели.
Они не могут найти к ней подход, их пугает и возмущает ее ум.
А девочка с ранних лет смотрит мультфильмы на английском и все понимает. И в компьютерах прекрасно разбирается. Прямо не ребенок, а Энштейн, Джобс и Ожегов в одном флаконе.
Ну, ладно, думаю, посмотрим.
– Good afternoon, – обращаюсь я к девочке, – What is your name?
Девочка тупо на меня пялилась. Я взглянула на маму, та сделала знак глазами: «Вот видите, я же говорила! Гений!».
Так, все ясно. Маму надо удалить и поговорить с девочкой наедине, может, удаться ее разговорить.
– Вы нас оставьте, я пообщаюсь с ней, выясню уровень знаний, для того, чтобы составить учебную программу.
Мама вышла с таким видом, будто делала одолжение. Вся ее фигура говорила: “Ну, я вас оставлю, глядишь, и вы у моей дочери чему-нибудь научитесь”.
– Итак, твоя мама сказала, ты хорошо знаешь английский язык, – начала я.
– Ну… – выдавила из себя девочка.
– Алфавит знаешь? – поинтересовалась я.
– Да.
– Хорошо, расскажи.
– А, Б, К, З, Ж, Ё, Л, П…
– Стоп, стоп, английский алфавит, пожалуйста, – остановила я ее. Да она русский-то не знает.
– А… ну, Аэ, Би, Ти, Зи, Си, Рэ, Тэ…
– Так, стоп, – я еще не теряла надежды. – А скажи мне по-английски сколько тебе лет.
– Fo*#*tean, – выпалила она.
– Fourteen, – поправила я.
– Fo*#*tean, – поправила она меня.
В принципе, все было ясно, но я продолжала.
– Мама говорит, ты мультфильмы смотрела на английском. Ты все там понимала?
– Да все.
– А, что это за мультфильмы?
– Том и Джерри.
Да чтоб тебя! Ладно продолжим.
– Мама так же говорит, что ты в компьютерах хорошо разбираешься. А что у тебя за компьютер?
– Сони плейстейшен.
Я хохотнула.
– А можешь мне по-английски рассказать о своей семье, – мне уже было интересно, что произойдет.
– Конечно! – Весело отозвалась она.
Дальше она начала нести набор звуков и непонятных слов, пытаясь пародировать английский акцент.
Минут пять я слушала этот невнятный поток. Когда девочка закончила, то довольная уставилась на меня.
Я выглянула из кабинета, надеясь, что мать этого чуда далеко не ушла. О, радость, она была здесь.
– Ну как?
Я не из тех, кто любит лизать зад родителям. Поэтому честно сказала, что ребенок ее ничего по-английски не знает, даже на уровне ясельной группы.
Мать выходила из кабинета с гордо поднятой головой. Я же узнала много нового о безграмотности и глупости современного преподавательского состава.