Я в отпуске абстрагируюсь от школы, но абстрагироваться от воспитания в общем не получается. И это не потому, что у меня детей трое (один уже взрослый, но и его приходится воспитывать порой), а как-то повысилась в моем окружении концентрация мам детей младшего школьного возраста с разными проблемами. Проблемы вроде бы разные, но похожие в корне своем. Судите сами.
Встреча с одноклассницей.
В магазине столкнулись с одноклассницей Олесей, она сама в школе плохо училась, все ее четверо пошли по стопам матери. Но дело не в стопах исключительно, а в принципах воспитания:
-С чего я своих буду в чем-то ограничивать? Заставлять считаю неправильным. Ну такие вот они! Ломать? Никогда! Меня саму поломать (воспитывать) пытались - не вышло)) Я - такая, как есть, они - тоже.
-А в чем проблема-то? Хулиганят? Не учатся?
-Да, но учеба - не главное. С поведением беда, они у меня своенравные, все в меня!
Последняя фраза произносилась с гордостью и ее слышал младший сын Олеси. Думаю, он считал мамино одобрение и выдаст на-гора в первом классе.
Про него Олеся сказала:
Младшенький наш, поздняя радость.
"Радость" скакала по магазину, лезла даже за прилавок, продавец его попросила так не делать, Олеся вступила в бой:
-Чем вам ребенок помешал?! Жалко что ли если ближе посмотрит?
-Что там ему смотреть? Полка с маслом растительным интересует? А заденет и разобьет, например, японское кунжутное? Вы заплатите?
-Еще чего! Вы ж здесь продавец, вы и отвечаете за свой товар!
Они бы и дальше спорили, но я поспешила Олесю с сыном из магазина увести.
Пойдем на воздух, такой день хороший.
Олеся пошла за мной, но на продавца оглядывалась ворча под нос.
А дальше она мне рассказала, что мальчик ее в садике послушанием не отличался, воспитатели жаловались, что на занятиях всем мешает, шалит. А теперь к первому классу надо готовиться, а он элементарными навыками не владеет. Она, конечно, так не сказала, но в процессе беседы это и выяснилось.
Так вовремя тебя встретила! Ты же учитель! Позанимайся с моим, ладно?
У меня глаза округлились, наверное, потому что и ответить не усепла, а Олеся затараторила:
Да я платить буду, ты не думай, что по знакомству даром прошу. Мы здесь недалеко живем (дело было в нашем ближайшем от дома магазине - с полчаса неспешного шага), в любое удобно тебе время приходи (я еще и приходи???), я не работаю, сын со мной постоянно.
Офигеть! Так просто у них все! Оказалась наотрез без объяснения причин. Зачем оно мне? В деньгах я сейчас не нуждаюсь, отпускные получила и рассчитала их до конца сентября. По старой дружбе помочь? Да мы и не дружили никогда особо. Так зачем??
-Олеся, занимайся с ним сама. Сейчас купить можно по подготовке к школе очень многое. Крючочки и зонтики рисуйте, тренируйте руку, практикуйте простой счет, задачки на логику. Здесь не надо быть учителем, чтобы справиться.
-Да он меня не слушается! Только предложу позаниматься, в слезы или даже послать может.
Вот так "радость"! Мать, значит, не слушается, а учителям потом мучайся? И как же много нынче таких матерей и неполоманных невоспитанных детей!
Так и попрощались, а телефон я ей не дала, пришлось соврать, что дома забыла, а номер свой не помню.
Звонок давней подруги по тому же вопросу.
Через пару дней звонит мне действительно школьная подруга, у нее сын переходит в пятый класс. Я удивлена была звонком, т.к. общение наше последние лет 20 сводится к взаимным подравлениям с праздниками. И что бы вы думали, какова цель внезапного звонка? Ну ясно же!
-Позанимайся, пожалуйста! Хоть онлайн!
-Я уже не практикую, даже видеоуроки.
-Почему???
-Не хочу.
Да, вот так просто. Не хочу! Мне школы хватает за глаза.
Подруга детства настаивает, просит сделать исключение.
Ответ твердый:
-Нет! Помочь могу только советом. Опиши суть проблемы.
Она многое рассказала, я вопросы наводящие задавала, вот какая картина вырисовалась.
Мальчик гиперактивный и неуправляемый. Со второго класса стоит на учете! На него вечно жалуются учителя и другие родители, а мать пишет встречные жалобы в управление и прокуратуру, мол, травят ее ребенка. Она переживает не за мение общества, а за снижающийся средний балл сына. Он неглуп, способности хорошие (подруга моя была отличницей, кстати), семья приличная, у него есть все. Ходит на кружки, в том числе бокс. Навыки боксерские применяет не только на ринге, за то и на учет поставили. В этом году резко скатился, хотя домашнее всегда делает. Мать сомневатся в объективности учителей, думает что за поведение снижают.
Приводит конкретный пример:
Вова танцевал в столовой дикие танцы, замечания игнорировал, на урок опаздал, а получил вместо привычной 4/5 "тройку". По-моему, логично, он вряд ли полноценно включился в учебный процесс после своего сольного шоу.
Мой совет маме:
Скачай в интернете комплексные диагностические работы, пусть прорешает, ты сама увидишь ральный уровень, что западает. И к практикующему психологу своди, не надо думать, что это только психам нужно)) Порой специалист просто подскажет стратегию поведения, которая поможет вам (родителям) помочь своему ребенку.
Рассказываю, как своего среднего водила, каков был процесс и результат. Созвонимся как-нибудь, спрошу что да как у них.
И третий случай, все на одной неделе!
Ребятёнок у наших знакомых внешне очаровательный, ну просто ангелочек кудрявый! Но поведение его вызывает легкое беспокойство родителей, т.к. ему осенью в первый класс идти, а у него, как говорится, ни царя, ни бога. При первой нашей встрече он на меня ... зарычал.
Спокойно спрашиваю:
Ты - гризли! Я угадала?
Чуть удивленно смотрит на меня, потом снова рычит, еще грознее. Выглядит комично, примерно так.
Я рычу изо всех сил в ответ))) За нашим "общением" недоуменно наблюдают родители и мой муж))
Мальчик признал во мне ровню и занялся своими делами. А именно: нападал на других детй, хватал все подряд, обсыпал шашлык песком. Отец делал ему замечания, мама тоже мягко пыталась (с нежной улыбкой это НЕ работает), Арсюша и ухом не повел. Тогда к нему обратилась я, а он дважды ответил односложно:
Отстань!
Больше не рычал, но даже такое слово (на ты) по отношению к взрослому человеку - это проступок достойный санкций, по-моему. А вы как думаете?
Родители его - милейшие люди, честно. Оба с высшим образованием, из интеллигентых семей. И старший сын у них очень приятный подросток. А это чудо гризли-ангелочек в кого?
Ни в кого. Наследственность ни при чем. Просто нет рамок у него, т.к. его тоже не хотят "ломать".
-Как же вы пойдете в 1 класс? Там надо слушать учителя, высиживать 30-40 минут, выполнять скучные порой действия, с одноклассниками коммуницировать и пр.
-Ой, не знаю, самой страшно. Учителям сочувствую.
Так мама его ответила. А я порадовалась, что не мне этот ученик достанется, хотя и у нас таких хватает.
На кружки сейчас с моими сыновьями ходит мальчик с очень говорящей фамилией, чуть перефразирую, пусть будет Непослушкин. Этот Даня Непослушкин - головная боль педагогов и причина вечных столкновений между товарищами по секциям. Наблюдала картину, как он буквально катался по полю с воплем:
Я жрать хочу! Купи мне бургер!
Мама пыталась объяснить, что на стадионе бургеры не продают и они пойдут в кафешку как только мероприятие закончится, надо потерпеть.
Жраааать!!!
Завывал Даня до тех пор, пока мать не метнулась кабанчиком в магазин и сосиску в тесте ему не принесла.
Администратор организации дополнительного образования мне недавно:
-Ваши завтра придут?
-Не знаю, что-то не хотят, поговорю и отпишусь.
-А вы скажите, что Непослушкин на море уезжает, не будет его неделю.
То есть, все все понимают, а поделать ничего не могут. Не имеют права теперь исключить за поведение ни из школы, ни из кружка.
Вопрос к обсуждению:
Почему таких детей стало много? Неужели разного уровня образования и воспитания родители не понимают, что вседозволенность к хорошему не приводит?