Мэр Воронежа Сергей Петрин вместе со своими заместителями, а также депутатом гордумы от фракции «Единая Россия» Сергеем Колиухом посетил школу № 45 и оценили ход ремонта. Об этом глава города рассказал на своем официальном телеграм-канале.
Несмотря на то, что готовность объекта уже составляет около 80 процентов, объем работ все еще приличный. Однако, как отметил мэр Воронежа, начать образовательный процесс в обновленной школе планируют уже в этом учебном году.
Представители городской власти детально обсудили все имеющиеся на текущее время вопросы, а именно в части благоустройства территории, внешних и внутренних сетей и отделки. Сергей Петрин и его заместителями продолжат проводить выездные совещания здесь на постоянной основе.
Мэр Воронежа отдельно отметил высокое качество работ, а также интересные проектные решения. Проект рассматривался на заседании архитектурной комиссии при региональном градсовете, его выполнили с учетом экспертных рекомендаций. Это позволило сделать школу функциональнее, несмотря на стесненные условия. Так, например, здесь обустроили новый спортзал, который позволит проводить соревнования как школьного, так и более масштабных уровней, а также просторный актовый зал, учебные классы, мастерские по обработке тканей, металлу и дереву, музыкальную студию, медиацентр для развития и творчества детей, лаборатории 3D-моделирования и робототехники, лекционную аудиторию, студию живописи и рисунка и многое другое.
Однако некоторые проблемы остались неразрешенными, например, удаленность спортивного ядра. Сергей Петрин подчеркнул, что разместить на старом земельном участке обновленную школу вместе с ним не представлялось возможным. Однако спортивный объект разместили в шаговой доступности.
В завершившемся учебном году в школе обучались 290 ребят. Однако родители активно подают заявления о зачислении новых детей. В итоге на сегодняшний день уже 622 ученика ждут торжественного открытия обновленной школы. Всего же в ней сможет обучаться 661 ребенок.
Сергей Петрин поручил продумать в том числе и вопросы повышения безопасности дорожного движения рядом со школой, например, возможность создания приподнятых пешеходных переходов.