Мы делимся нашим наш проектом для столицы. Он стал лауреатом Build School 2024, получив «бронзовый» диплом в номинации «Лучшее решение интерьеров». Нам важно раскрыть идею бережного отношения к природе не только на уровне визуальных образов, но и на ценностном уровне.
Задача: Создать интерьеры образовательного комплекса на 525 (350 +175) мест. Он расположен вблизи природного заказника «Долина реки Сетунь». Важно было отразить идею бережного отношения к природе. Мы ставили задачу создать безопасные и интересные пространства для детей всех возрастов.
Концепция
В основу концепции интерьеров мы заложили идею бережного отношения к природе. Её подчеркнули биофильным дизайном. Этот стиль основан на использовании природных элементов в помещениях. Он предназначен для создания ощущения соединения с природой. Эта идея вдохновлена расположением образовательного комплекса вблизи заповедной зоны с руслом реки. Сердце концепции – идея течения реки как непрерывного источника жизни, движения и потока знаний.
Решения по зонам
Пространства этажей: «Течение реки и заповедные зоны»
Цель: Разделить пространства для школьников и детсадовцев. Создать уникальные тематические зоны, отражающие местную природную среду. При этом сохранить комфорт и безопасность для каждого возраста.
Решение: Пространства на всех четырех этажах здания были поделены на зоны с говорящими названиями. Это позволило создать интуитивно понятную и увлекательную среду. Вестибюль для малышей получил название «Берег реки». Он ассоциируется со спокойствием и новыми открытиями. Вестибюль для младшей школы стал «Красной книгой». Здесь акцент сделан на познавательной функции. Старшеклассников ожидала «Лесная зона заповедника». Она символизирует простор и глубину знаний.
Навигация: «Линии реки»
Цель: Обеспечить интуитивно понятную и легкую навигацию по всему зданию. Она должна быть видна и понятна детям всех возрастов. Навигация должна гармонично вписываться в общую концепцию.
Решение: По линиям «реки» на полу школьники всех возрастов могут легко найти нужный кабинет. Эти линии являются не просто указателями. Они представляют собой элемент игрового зонирования. Они также являются частью общего дизайна.
Тематическое оформление: «Образы природы»
Цель: Интегрировать образы природы в интерьер. Сделать пространства не только интересными, но и абсолютно безопасными для детей. Каждый элемент должен способствовать их развитию.
Решение: Все десять тематических пространств повторяли образы природы из своих названий. Они содержали характерные атрибуты, разработанные с особой тщательностью. Это способствовало созданию единой, захватывающей концепции. Например, «Лесная зона заповедника» была оформлена с использованием элементов, напоминающих лес. Были применены натуральные деревянные фактуры и фотообои с изображениями растительности.
Зона рекреации: «Остров на реке»
Цель: Создать привлекательное и интерактивное пространство для детей. Обеспечить возможность для игры, отдыха и активного развития воображения.
Решение: Зона рекреации «Остров на реке» притягивает внимание каждого ребенка. Здесь расположен декоративный арт-объект в виде дерева. Он уходит вверх в атриумное пространство. Это дерево является не просто украшением, а центральным элементом зоны. Он стимулирует игровую активность и дает ощущение нахождения в природной среде. Рядом с ним расположена игровая «песочница» с мягким покрытием.
Результат
Мы успешно раскрыли идею бережного отношения к природе. Это сделано не только на уровне визуальных образов и колористики. Интерьер способствует воспитанию ценностей. Благодаря продуманному дизайну, мы превратили образовательный комплекс в место, где каждый день приносит новые открытия. Проект стал ярким примером нашего подхода к созданию образовательных пространств. Мы создаем среду, которая вдохновляет и становится уютным местом для творчества.
Где нас найти?
Вы можете посмотреть рендеры этого проекта (и не только) у нас на сайте, а новости компании вы можете прочитать в нашем Телеграм канале! У нас интересно, предписывайтесь и следите за уведомлениями.
Ваша ПАРТ-А