В предыдущем уроке 20 мы с вами познакомились с таким эффективным тактическим приемом, как связка, узнали, что это такое и как ее применять.
Но что делать, если связку применили против вас?
Об этом мы сейчас и поговорим.
Плейлист со всеми уроками для начинающих: https://dzen.ru/suite/1c93efae-1579-45ca-8c68-4b9c4da291d2 Видео по этому Уроку - внизу.
Методы борьбы со связкой.
Если за связанной фигурой стоит король, то в этом случае применимы метод оттеснения и метод заслона.
Давайте посмотрим следующий пример.
Белый слон b5 связывает коня c6. Черные могут сыграть слон d7. Это и есть метод заслона. Слон встает за конем, развязывая его, и закрывает собой короля.
Вместо 1. ... Cd7, черные также могут сыграть 1. ... a6, нападая на слона. 2. Сa4 и b5. Это и есть метод оттеснения. Белый слон оттеснен пешками. Черный конь c6 снова развязан.
Если за связанной фигурой стоит не король, а другая фигура, то в борьбе со связкой появляются дополнительные возможности.
Первая такая возможность — это отход связанной фигуры с шахом или сильными угрозами.
В примере на экране белые могут сыграть 1. Ле1 и связать коня, так как за ним стоит ферзь.
Но этот ход белых будет ошибкой, так как черный конь может пойти на 1. ... Кf3, то есть конь развязывается с шахом. Белые вынуждены взять коня 2. gf и черные берут ладью, 2. ... Ф:е1+. В результате белые отдали ладью за коня, то есть проиграли качество и ухудшили свою позицию.
Давайте посмотрим следующую партию:
1.e4 e5 2.Кf3 d6 3.Сc4 h6? (ошибка, нужно было 3...Кf6)
4.Кc3 Сg4? (вторая ошибка)
5.Кxe5! (жертва ферзя) Сxd1?? (лучше 5...dxe5)
6.Сxf7+ Крe7 7.Кd5# (мат Легаля).
Оказывается, сильной угрозой был мат черному королю. Белые пожертвовали целого ферзя, освободились от связки и поставили мат тремя легкими фигурами!
Вот такую удивительную партию сыграл в Париже Легаль против Сен-Бри в 1750 году. В честь него эту комбинацию и назвали «Мат Легаля».
Какие же еще возможности существуют для освобождения от связки? Например, отход фигуры, стоящей за связанной, с шахом или сильными угрозами. Давайте посмотрим на позицию на экране.
Ладья D5 связана белым слоном B3. За ладьей стоит ферзь. 1... Фg6+ 2. Крh2 Лh5
Или другой вариант:
1. ... Фf6 с контрнападением на ладью a1, также освобождаясь от связки.
Еще одна возможность освободиться от связки, это установление контакта между связанной и стоящей за ней фигурой.
В позиции на экране ход черных. Белая ладья связывает слона В7. Но у черных есть спасительный маневр 1. Лb1+ Крf2 2. Сxe4 . Контакт между слоном и ладьей установлен, так как слон защищает ладью, уйдя из подсвязки. Лxb1 3. Сxb1 у черных лишняя фигура и все шансы на победу.
Домашнее задание.
В позиции на экране ход белых.
Необходимо создать возможность для отхода связанной фигуры с шахом. Подсказка. Слон g4 связывает коня f3. Первым ходом вы создаете возможность отхода для коня, а вторым ходите им, объявляя шах.
Во втором домашнем задании ответьте на вопрос, выиграют ли белые после хода Ла6?
Ответы на домашнее задание смотрите в следующем уроке 22.
А теперь ответы на домашнее задание урока 20.
В первом задании необходимо было ответить на вопрос, как использовать ошибку черных, король f7.
Ответ.
1. ... Крf7? 2. e8Ф+ Крxe8 3.Сa4+ Крe7 4.Сxb5, у белых лишняя фигура и они побеждают.
В домашнем задании 2 черные сыграли 1. ... Л2а3+. Как им использовать ошибку белых 2. Л4d3? Ответ.
Ладья белых сама пошла под связку, так как за ней король. Поэтому черные играют 2. ... Л:d7.
Белые вынуждены сходить 3. Л:а3 и после Л:d1 на шахматной доске ничья.
В следующем 22 уроке мы с вами продолжим изучение тактических приемов и узнаем, что такое двойной удар!
До встречи!
Видео с подробными объяснениями к текущему Уроку 21:
Плейлист со всеми уроками для начинающих: https://dzen.ru/suite/1c93efae-1579-45ca-8c68-4b9c4da291d2