В жизни мы сталкиваемся с ситуациями, которые вызывают у нас разные чувства: радость, обиду, тревогу, разочарование. И от того, насколько остро мы реагируем на события нашей жизни и как глубоко мы «проживаем» эти чувства, зависит наше эмоциональное состояние.
Дети воспринимают события и ситуации совершенно не так, как взрослые, в силу особенностей их возраста и психики. Даже самый маленький ребенок имеет уникальный характер и тип личности, которые влияют на его поведение: он чего-то хочет, из-за чего-то сильно расстраивается, что-то придумывает, что-то говорит. Все это лишь внешние проявления, а что же внутри?
У разных детей одни и те же внешние действия могут означать совершенно разные состояния. Возьмем, например, плач: один малыш заплачет, если ему больно, другой - от обиды на кого-то, третий плачет просто потому, что хочет привлечь к себе внимание взрослого, четвертый - из-за неудачи, что-то не получилось, что он задумал и так далее.
Наша задача, как родителей - понять, почему ребенок так реагирует и что с этим делать. А задача - не из легких 🧐. Особенно, когда малыш еще не говорит, и родителям приходится лишь догадываться, что же все-таки произошло и почему ребенок отреагировал именно таким образом.
Еще хотела бы обратить ваше внимание на очень важный момент: ребенок не похож на взрослого, у него все устроено по-другому. Но это не значит, что он хуже мыслит и воспринимает мир. Он просто по-другому относится к окружающему миру и к самому себе, в том числе. Можно перечислить многое, что дети 👧 🧒 могут делать лучше, чем взрослые:
- рисуют картинки часами, если их не отвлекать 🎨
- придумывают воображаемые ситуации и легко превращаются в разных персонажей 🎭
- плачут или визжат от радости от происходящего на сцене (и эти эмоции искренние) 😂🥲
Важно искать не то, чего дети еще не могут, а то, чем они отличаются от взрослых. И относиться к ребенку нужно не как к маленькому «несмышленышу», который ничего не понимает и не умеет, а как к индивидуальности, с уважением, терпением и любовью. Индивидуальность ребенка - это ценность, которую мы, взрослые, должны воспринимать как данность, не изменяя и не ломая ее под свои принципы и желания.
Одной из ключевых особенностей детской души является ее непосредственность и искренность. Маленькие дети обладают способностью воспринимать окружающую их реальность с чистотой и наивностью. Нередко дети задают странные и неожиданные вопросы, и в ответах взрослых находят ориентир для своего познания мира.
Что можем сделать мы, взрослые, чтобы способствовать гармоничному развитию ребенка?
- обеспечить ребенку безопасную и благоприятную среду
- поддерживать его интересы, включаться в игру и общение, а также поощрять его творческое самовыражение
- давать свободу выбора, возможность изучать мир и познавать новые вещи
Таким образом, только находясь в тесном контакте, в общении, в совместных играх, выстраивая доверительные отношения, мы познаем эту уникальную сущность - душу ребенка, этот удивительный мир, полный загадок и сокровенных тайн.