Вы замечаете, как отличаются наши дети от нас самих?
Мы могли целый день провести на улице, лазали в соседские огороды за горохом , рассекали на великах, рубились в фишки( помните?) и строили шалаши на деревьях.
Мы жевали неспелую черемуху, «самолетики» с акацией и даже гудрон.
Как мы выжили , до сих пор неясно, но было очень круто! Есть, что вспомнить. Современные подростки совсем не такие.
Они не играют во дворах в наперстки. Их не впечатяет половинка сникерса или бутылка колы.
Часто кажется, что их не интересует вообще ничего.
Все что им нужно - чтобы просто оставили в покое и дали поиграть в телефоне.
Почему так происходит ? Давайте поразмышляем…
У многих из нас родители дни напролет проводили на работе. Им нужно было кормить семью. У них не было времени развлекать нас. И мы сами себе придумывали развлечения.
Сейчас подростков развлекают гораздо больше. Клубы по робототехнике, шахматные турниры, легкая атлетика и сноуборды… У некоторых учеников расписание загружено больше, чем у меня!
Они приезжают в школу и уезжают прямиком на футбол, бокс, танцы… Возможности выбора - бесконечные. И это здорово!
Но ,в результате мы получаем то, что современные психологи называют «перекормленными мозгами».
Когда ты много ешь сладкого и вкусного, то больше и не хочется. У наших учеников также, но только с дополнительным образованием. Но, нельзя никого винить, тем более детей. Мир изменился , и мы должны меняться вместе с ним. Профессия учителя не исключение. Чтобы «зажечь» детей недостаточно просто стоять у доски с учебником и монотонно рассказать о том, как важно и нужно учить времена английских глаголов. Нужно заставить их мозги снова проголодаться.
Нужно разбудить и раскачать даже самых апатичных учеников. Как я это делаю? Расскажу и покажу в следующей статье. А пока , поставьте 💜 все, кто дочитал много «буков»😁
