Найти в Дзене
Edu Today

Сын снова отказался делать уроки. А потом педагог из Ukids объяснил, в чём дело

«Мам, я не хочу. Это скучно. Можно потом?»
Если у вас тоже был такой диалог, значит, вы поймёте меня. Я пыталась по-разному. Попросить. Убедить. Поругать. Пожалеть. Но итог всегда один: уроки — через крики, обиды и фразу "ты ничего не добьёшься", которая потом не даёт уснуть мне, а не ему. В какой-то момент я записала сына на курс по soft skills от Ukids — после вебинара, который посмотрела по наводке из родительского чата. Честно? Я не ожидала многого. Но буквально на третьей неделе я увидела:
— Он стал сам планировать день (сделал себе табличку с делами, без моего участия)
— Спросил, как правильно распределить время между уроками и игрой
— А ещё — сам напомнил мне, что нужно купить тетрадь (обычно я бегаю в ночь перед школой) Педагог объяснил: «Если ребёнку не объяснить зачем, он будет саботировать что угодно. Его мозг не хочет делать бессмысленное.» На занятиях они моделируют реальные жизненные ситуации. Прямо на уроке — обсуждают, как поступить, если не хочется делать домашку.
Оглавление
Раньше я думала, что ребёнок просто ленится. А оказалось, он вообще не понимал, зачем всё это нужно.
Раньше я думала, что ребёнок просто ленится. А оказалось, он вообще не понимал, зачем всё это нужно.

Когда уроки — как пытка

«Мам, я не хочу. Это скучно. Можно потом?»

Если у вас тоже был такой диалог, значит, вы поймёте меня.

Я пыталась по-разному. Попросить. Убедить. Поругать. Пожалеть. Но итог всегда один: уроки — через крики, обиды и фразу "ты ничего не добьёшься", которая потом не даёт уснуть мне, а не ему.

-2

Что поменялось

В какой-то момент я записала сына на курс по soft skills от Ukids — после вебинара, который посмотрела по наводке из родительского чата. Честно? Я не ожидала многого.

Но буквально на третьей неделе я увидела:

— Он стал
сам планировать день (сделал себе табличку с делами, без моего участия)

— Спросил, как правильно распределить время между уроками и игрой

— А ещё — сам напомнил мне, что нужно купить тетрадь (обычно я бегаю в ночь перед школой)

-3

Почему так сработало?

Педагог объяснил:

«Если ребёнку не объяснить зачем, он будет саботировать что угодно. Его мозг не хочет делать бессмысленное.»

На занятиях они моделируют реальные жизненные ситуации. Прямо на уроке — обсуждают, как поступить, если не хочется делать домашку. И не с позиции "надо", а с позиции: "что ты хочешь в будущем и как к этому подойти".

Это была первая система, где с ребёнком говорят не как с «подопечным», а как с человеком, у которого есть цель.

Если у вас:

– Ребёнок всё откладывает «на потом»

– Уроки превращаются в цирк с выездом на родителей

– Вы чувствуете, что
теряете контакт

– Нет сил, времени и нервов на очередной вечерний квест "сядь за домашку"

💬 Просто посмотрите, как это объясняют на вебинаре Ukids.

📲 Вот ссылка: https://kursy-tut.ru/1231124?erid=2bL9aMPo2e4BA5qnNGAL6AyHrj

Иногда просто нужен кто-то, кто говорит с ребёнком правильным языком. И помогает родителю — вернуть спокойствие.