Глава 36. Иерархия навыков и характеристик. Как определять эту иерархию. Перечисление ключевых характеристик в разных атрибутах.
Любые сложные системы иерархичны.
Они состоят из множества элементов и различных связей между ними.
Часто системе для функционирования необходимы все детали, из которых она состоит, а также необходимо, чтобы состояние деталей не было ниже некоторого минимального порога.
Однако, хоть все детали и их минимальное качество необходимы системе для существования и функционирования – некоторые элементы будут гораздо важнее всех остальных.
Работа системы, качество её работы, её эффективность и скорость будут зависеть прежде всего от этих деталей, их качества и уровня.
Распределение важности между всеми элементами часто согласуется с законом Ципфа – когда подавляющее количество важности будет у очень небольшого количества элементов, а небольшой остаток важности будет почти равномерно распределён между всеми остальными деталями.
Точные параметры этого распределения будут своими в каждом конкретном случае, да и речь идёт о некоей абстрактной величине – важности, значимости. Тем не менее, несмотря на абстрактность – значимость будет иметь вполне материальное и точно описываемое цифрами отражение в работе и функционировании системы.
Перейдём к конкретным примерам.
Иерархия значимости различных факторов и элементов систем и машин довольно очевидна. Очень просто увидеть её практически во всех окружающих вещах. Возьмём примитивный автомобиль времён начала 20 века. Автомобиль состоит из сотен различных деталей и десятков узлов. Когда мы начнём задумываться над его устройством и работой каждой из его составных элементов – мы сразу же увидим распределение значимости.
Прежде всего мы мысленно отделим детали, без которых автомобиль не сможет работать, и детали, устранение которых не повлияет на его главный функционал. Когда мы начнём рассматривать необходимые детали – мы тут же увидим главные детали, и детали, которые служат главным – детали придатки и детали приложения, которые, тем не менее - необходимы.
Двигатель и движитель (колёса) – это главные детали. А рама, трансмиссия, управляющий узел, кузов и источник энергии – детали, которые обслуживают работу этих главных деталей.
Суть автомобиля – транспортировка груза, и потому именно двигатель и колёса являются главными элементами, вокруг которых всё построено и организовано так, чтобы обеспечивать их работоспособность и управляемость.
Все остальные детали в автомобиле вообще можно рассматривать как не обязательные – они лишь усиливают главный функционал или служат множеству дополнительных малых целей.
Рассуждая таким образом, мы можем вообще отойти от автомобиля и рассматривать транспортные средства во всей полноте этой категории. Мы поймём – что вообще в любом транспортном средстве главное - это двигатель и движитель, а всё остальное (включая и движитель, к слову) зависит от той среды, в которой будет работать механизм и то, каким дополнительным функционалом мы его нагрузим.
Биологические машины – различные виды животных и растений устроены по такому же принципу. Их функционал имеет чёткую иерархию значимости, и, следовательно, их составные части и системы также чётко распределены по важности и значению.
Главное в эволюции жизни – это естественный отбор – эволюция. Остаются существовать только те биологические машины, которые оставляют наибольшее потомство. Смысл жизни – в размножении, экспансии. Самые первые представители жизни не делали ничего, кроме копирования. В то время существовало лишь размножение и только спустя огромное количество времени биологические машины стали обрастать другими функциями и следовать дополнительным программам.
Несложно сделать вывод – что главный функционал любого биологического вида и любого живого существа – это размножение, и весь организм, всё социальное устройство групп, все программы действий, взаимодействий и поведения – всё выстроено вокруг этой функции и служит её эффективности и максимизации.
Почти всем видам присуще стремление к самосохранению и всем социальным видам присуще стараться занять определённое место в группе – но обе эти базовые потребности лишь служат главному инстинкту – размножению. Об этом уже говорилось в этом трактате – но этот пример с устройством биологической жизни хорошо иллюстрирует и принцип иерархичности частей целого.
Устройство биологических организмов хорошо иллюстрирует и другой закон – необходимость наличия всех элементов для работоспособности системы. Именно поэтому многие органы и функциональные части организмов дублируются или даже имеют большее количество запасных копий.
Жизнь показывает и отличный пример эмерджентности – когда целое имеет свойства и функционал, не присущий и даже не предполагаемый у тех деталей, из которых оно состоит.
Человеческие организации, государства и корпорации также организованы по принципу разной значимости составных элементов.
Если компания занимается торговлей – главными частями в ней будут отдел закупок и отдел продаж, а все остальные будут лишь обслуживать и помогать им, включая и руководство, задача которого – правильно и эффективно организовать их работу.
В государстве главной и основной частью будет экономический базис, производящий материальные блага и услуги. Все же остальные части и структуры лишь обслуживают и обеспечивают его. Экономический базис, в свою очередь, служит главной биологической задаче – размножению, но это уже сфера жизни и эволюции.
Конечно, наши навыки и умения, наши характеристики и атрибуты также являются сложными системами и также иерархично организованы.
В основной главе говорилось о так называемых «навыках ключах» - это очень важное понятие.
Навыки ключи – это навыки и умения, которые дают возможность получать другие навыки или позволяют делать это быстрее и эффективнее. Высшее образование в основном направлено именно на усвоение таких метанавыков.
Метанавыки уже описывались в этом тексте раннее.
Умение сосредотачиваться, концентрация – один из них. Если мы хорошо задумаемся, мы сможем вспомнить множество навыков ключей – умение читать и писать, критическое мышление, умение гасить тревогу и волнение, знание иностранных языков, красноречие, здоровый образ жизни, большой капитал, навык организации работы и рабочего пространства, умение работать со своими или чужими эмоциями, навыки пользования компьютером и интернетом и ещё многое, многое другое.
Ключевых навыков достаточно много, но по-настоящему важных – очень ограниченное количество.
Понятие «навык» здесь очень широкое – это умения, приёмы, автоматизмы и вообще любые характеристики, включая и материальные объекты или контексты.
Мы легко можем определять, какие характеристики являются ключевыми, а какие – нет.
Нужно ответить на вопросы – помогает ли характеристика получать другие характеристики ? Делает ли характеристика использование другой характеристики более эффективным или результативным ? Открывает ли характеристика возможность получать другие специфические характеристики, которые невозможно получить, не получив сначала её ? Усиливает ли характеристика наши другие характеристики прямым или косвенным образом ? Открывает ли характеристика новые возможности в использовании других характеристик; позволяет ли использовать другие характеристики новым способом или расширяет горизонт их использования ? Способствует ли характеристика дальнейшему развитию и прогрессу ? Считается ли эта характеристика важной и необходимой в среде разбирающихся в данной сфере деятельности людей ? Считается ли характеристика важной и необходимой по общему мнению ?
Попытка ответить на такие вопросы позволит понять, на каком иерархическом месте находится та или иная характеристика.
Важно отметить, что существует как общие метахарактеристики, так и метахарактеристики в каждой отдельной области или сфере.
Каждая деятельность – это сложная система, в которой множество составных частей, каждая из которых занимает своё место в иерархии.
Профессионалы и мастера хорошо разбираются и чувствует, какое место в иерархии важности занимает каждый их приём и умение. Они инвестируют свои ресурсы прежде всего в них, так как именно их развитие принесёт наибольший вклад в общий прогресс.
Всегда можно попросить таких людей поделиться своим профессиональным мнением и взглядом, особенно если мы только пришли в какую ни будь сферу или область. Их советы будет трудно переоценить, и мы должны относиться к ним с глубоким вниманием и соответствующим уважением. Следуя таким рекомендациям и советам – можно срезать множество углов и избежать огромного количества ошибок.
Ещё лучшим будет собрать информацию и мнение от большого количества разбирающихся в вопросе людей – так мы будем нивелировать влияние на мнение личного опыта, индивидуальных особенностей и случайностей, которых у отдельного человека может произойти очень много на пути к успеху и в жизни в целом.
В ключевые характеристики следует вкладываться в первую очередь. Приоритеты в распределении времени, усилий, денег, мотивации и других ресурсов нужно расставлять в их пользу. Даже если все остальные характеристики находятся в плачевном состоянии – качественно развитые метахарактеристик может сильно поднять уровень итогового результата.
Именно развитые метахарактеристики, как мне кажется, являются причиной поговорки: «талантливый человек – талантлив во всём».
Хорошо усвоив искусство обучения, или, к примеру – мнемонические приёмы – мы сможем получать огромное преимущество над теми, кто этого не сделал практически во всех жизненных делах и проектах.
Развитие метахарактеристик часто менее понятно и прозрачно, нежели развитие обычных. К большинству из них мы как-бы не можем подступиться напрямую и конкретно. Мы развиваем их как-бы косвенно – занимаясь другими делами и развивая другие характеристики, и позже анализируя свой путь, решения и ошибки.
Конечно, возможно непосредственно запоминать и усваивать знания и приёмы, касающиеся процесса обучения, но чувствовать и понимать по-настоящему, как нужно обучаться и какие подходы при этом применять – мы начнём только тогда, когда будем непосредственно обучаться чему либо, делая это не так, как привыкли, а правильно.
Метахарактеристики скрываются за теми делами и процессами, на которые имеют влияние, и их тяжело анализировать и рассматривать непосредственно – нам нужны будут примеры, конкретный материал, через рассмотрение и анализ которого мы и будем видеть сами метахарактеристики.
Часто их называют интуицией, профессиональным чутьём, опытом – но на самом деле они являются вполне конкретными приёмами и мастерством, и такое указывание на них связано именно с их призрачной природой.
Перечислить все метахарактеристики – дело не нужное, но можно привести примеры ключевых навыков, умений и подходов для каждого атрибута человека:
Тело - его здоровье, красота и динамические параметры.
В этой сфере можно выделить следующие ключевые характеристики:
отсутствие вредных привычек;
низкая склонность к рискованным действиям и поступкам;
внимательность к изменениям в теле;
регулярные обследования и сдача анализов;
построение долгосрочной картины результатов обследований и анализов;
правильное питание и наличие базовых знаний в сфере нутрециологии;
наличие базовых знаний в сфере медицины, анатомии, биохимии, психологии и психиатрии;
правильный режим сна;
навыки управления стрессом;
регулярная гигиена и уход;
вкус к одежде, причёске и общему стилю;
регулярные занятия физкультурой;
наличие регулярной двигательной активности высокой интенсивности;
возможность консультации со специалистами во всех областях, связанных с телом и его функционированием, а также со специалистами в сфере моды, дизайна и стиля.
Душа состоит из огромного количества характеристик, которые представляют из себя гораздо менее цельную картину, нежели характеристики тела. Ключевых характеристик души можно выделить огромное количество.
Каждая сфера деятельности, в которой задействована душа, будет содержать свой отдельный набор ключевых вещей. Я здесь остановлюсь только на разуме и чувствах в целом.
Итак, можно перечислить следующие метахарактеристики души:
умение читать и писать;
искусство сосредоточения;
навыки управления эмоциями и чувствами;
навыки критического и рационального мышления;
владение базовыми знаниями всех наук, и в особенности знаниями логики, философии, языкознания и математики;
навыки управления собой, понуждения себя - навыки дисциплины;
знание иностранных языков;
базовые знания психологии и психиатрии;
возможность получать консультации и помощь специалистов в области психологии, психиатрии и психотерапии;
доступ к общению с профессионалами и мастерами в интересующей нас области;
навыки обращения с компьютером и интернетом;
мнемонические приёмы;
навыки внимательности;
навыки дидактического, индуктивного и абдуктивного мышления;
навыки организации интеллектуальной и научной работы, а также владение научным методом познания реальности.
Капитал – также очень рыхлый и обширный атрибут.
Ключевые характеристики капитала выделить очень сложно.
Если речь идёт об обычном человеке, то, бесспорно, владение собственной недвижимостью будет фундаментальным преимуществом, особенно в мире современного капитализма.
Можно также добавить отсутствие долговой нагрузки и наличие актуального образования.
Финансовая грамотность также будут очень полезна во всём, что связано с владением материальными ценностями и их приращением.
Вообще знания азов политэкономии, правил функционирования рынка, государственного регулирования, финансового и трудового законодательства, юриспруденции и правил ведения бизнеса будет являться ключевой характеристикой, в той или иной степени.
Ведение учёта расходов и доходов, привычка откладывать и инвестировать часть доходов, умение жить скромно и дешево – всё это также ключевые характеристики для развития капитала.
Дух – это особый атрибут.
Не сложно выделить в нём главное.
Любовь – это самое важное в духе. Любовь – это смысл реальности, и именно она является центром всякого благого устремления, благого дела, слова или мысли. Любовь является причиной всех правильных и добрых поступков человека. Любовь – это фундамент любого истинно хорошего духа и души.
Именно Любовь является ключевой характеристикой духа.
Общее стремление человека к добру, развитию и благу для всех – прямое следствие наличия в нём Любви.
Духу и его развитию посвящены тысячи жизней и трудов – и все они сходятся в том, что Любовь является главным элементом в любом духовном совершенствовании.
Именно развитию Любви в себе мы и должны уделять основное внимание при развитии своей духовной стороны – своей личности, сути.
Конечно, не нужно отождествлять понятие Любви с обыденными и привычными нам значениями.
Любовь истинная – это нечто иное, - это лестница в небо, бесконечная и немыслимая.
Совершенствование Любви – это бесконечный процесс.
Смирение, великодушие, смелость и твёрдость в моральных и этических вопросах – также очень важные составляющие духа, и они также будут играть роль во всей нашей жизни и во всей нашей реальности.
Итак, подведём итоги этой главы:
• Любые сложные системы, механизмы и структуры иерархичны.
Это означает, что одни части, из которых они состоят – обладают большей значимостью, нежели другие, хоть для работы системы может быть необходимым наличие всех частей.
Распределение важности между частями часто соответствует закону Ципфа – то есть основная часть значимости приходится на один или несколько элементов, а оставшаяся небольшая часть значимости распределяется между всеми остальными почти равномерно.
• При развитии какой-либо системы наибольшее внимание и ресурсы нужно выделять именно на совершенствование самых важных её частей, так как их качество и уровень будут иметь наибольшее влияние на работу системы в целом.
• Понять, какие части системы являются ключевыми и наиболее важными поможет анализ и осмысливание устройства этой системы и её целевой функции.
Специальные наводящие вопросы могут помочь в этой интеллектуальной работе.
Также может быть очень полезным узнать мнение специалистов и профессионалов насчёт того, что они считают наиболее важным в их работе и мастерстве.
Чем большее количество специалистов в какой-нибудь конкретной области мы опросим – тем более релевантные и приближенные к истине сведения мы получим.
• Ключевые элементы могут быть как очень широкого профиля, касающиеся всей жизни и всего развития, так и узкие – в каждой отдельной области и сфере.
• Часто бывает трудным и практически невозможным заниматься развитием непосредственно ключевых вещей.
В основном мы будем заниматься их улучшением опосредованно – занимаясь конкретными делами и совершенствуя конкретные характеристики и позже рефлексируя над тем, как мы проводили работу или какие действия совершали, что сделали правильно или неправильно, какие трудности испытывали и на что нам нужно обратить внимание в первую очередь.
Всё в мире иерархично – таков порядок и закономерность вещей в нашей реальности.
Определять и устанавливать правильную иерархию – очень важное искусство в жизни и в деле достижения любого результата.
Усилия и работа – направленные в это русло дадут богатые плоды и, конечно же, окупятся многократно.