Я думала, он просто ленится. Десять минут уроков — и уже «голова болит», «глаза устают», «можно потом?».
А потом — YouTube, игры, переписка. Я злилась, требовала, объясняла, угрожала отключить интернет. Ставила ультиматумы. Но ничего не менялось.
Было ощущение, что я в одиночку тащу его за шкирку к знаниям, а он всеми силами упирается. Однажды вечером я просто села и заплакала. Потому что устала. Потому что чувствовала себя плохой матерью. Потому что не знала, что ещё попробовать. Сын, не отрываясь от телефона, буркнул:
«Я не понимаю, зачем мне всё это. Ты хочешь — ты и учись». Я поняла: он не ленивый. Он просто не видит смысла в том, что делает. На вебинаре Ukids психолог рассказывал про девочку Ксюшу, которая сбегала с уроков математики, хотя в остальном была умницей.
Её пытались уговаривать, пугать — ничего не помогало. Но педагог просто задал один вопрос:
— Кем ты хочешь стать?
— Кондитером! — ответила Ксюша, и её глаза загорелись. Тогда ей объяснили, что для идеального торта