Найти в Дзене
Edu Today

Почему мой ребёнок не хотел учиться — и как вебинар Ukids помог нам разобраться

Я думала, он просто ленится. Десять минут уроков — и уже «голова болит», «глаза устают», «можно потом?».
А потом — YouTube, игры, переписка. Я злилась, требовала, объясняла, угрожала отключить интернет. Ставила ультиматумы. Но ничего не менялось.
Было ощущение, что я в одиночку тащу его за шкирку к знаниям, а он всеми силами упирается. Однажды вечером я просто села и заплакала. Потому что устала. Потому что чувствовала себя плохой матерью. Потому что не знала, что ещё попробовать. Сын, не отрываясь от телефона, буркнул:
«Я не понимаю, зачем мне всё это. Ты хочешь — ты и учись». Я поняла: он не ленивый. Он просто не видит смысла в том, что делает. На вебинаре Ukids психолог рассказывал про девочку Ксюшу, которая сбегала с уроков математики, хотя в остальном была умницей.
Её пытались уговаривать, пугать — ничего не помогало. Но педагог просто задал один вопрос:
— Кем ты хочешь стать?
— Кондитером! — ответила Ксюша, и её глаза загорелись. Тогда ей объяснили, что для идеального торта
Оглавление
Угрозы, уговоры, наказания — мы пробовали всё. А он всё равно не хотел даже открывать учебник. Но потом я поняла: дело не в лени. И узнала, как на самом деле работает мотивация ребёнка.
Угрозы, уговоры, наказания — мы пробовали всё. А он всё равно не хотел даже открывать учебник. Но потом я поняла: дело не в лени. И узнала, как на самом деле работает мотивация ребёнка.

Я думала, он просто ленится. Десять минут уроков — и уже «голова болит», «глаза устают», «можно потом?».

А потом — YouTube, игры, переписка.

Я злилась, требовала, объясняла, угрожала отключить интернет. Ставила ультиматумы. Но ничего не менялось.

Было ощущение, что
я в одиночку тащу его за шкирку к знаниям, а он всеми силами упирается.

Однажды вечером я просто села и заплакала. Потому что устала. Потому что чувствовала себя плохой матерью. Потому что не знала, что ещё попробовать.

📚 А потом произошёл разговор, который всё изменил

Сын, не отрываясь от телефона, буркнул:

«Я не понимаю, зачем мне всё это. Ты хочешь — ты и учись».

Я поняла: он не ленивый. Он просто не видит смысла в том, что делает.

-2

🟡 Ксюша и математика

На вебинаре Ukids психолог рассказывал про девочку Ксюшу, которая сбегала с уроков математики, хотя в остальном была умницей.

Её пытались уговаривать, пугать — ничего не помогало.

Но педагог просто задал один вопрос:

Кем ты хочешь стать?

Кондитером! — ответила Ксюша, и её глаза загорелись.

Тогда ей объяснили, что для идеального торта нужны не только вдохновение и любовь, но и математика: граммы, расчёты, размеры, пропорции.

С этого дня Ксюша стала внимательнее, потому что поняла —
это нужно ей, а не просто «для галочки».

И мне стало понятно

Я не объясняла своему ребёнку, зачем учёба нужна ему лично. Не искала смысла вместе с ним. Я просто «гнала» его к результату.

📌 А ведь ребёнок — не робот. У него нет взрослого мышления. Он не умеет связывать сегодняшние действия с будущим. И он не будет стараться, пока не поймёт, зачем.

Что мне дало участие в вебинаре Ukids

– Я перестала обвинять ребёнка в лени.

– Узнала,
как искать мотивацию вместе с ним, не ломая.

– Поняла, что делать, если он боится неудач и избегает заданий.

– И научилась говорить с ним не как с подчинённым, а как с партнёром.

После вебинара он впервые сам предложил сделать домашку до ужина.

Не чудо. Просто
наконец появился смысл.

Если вы:

– устали уговаривать и угрожать

– боитесь, что ребёнок «выпадет» из учёбы

– не знаете, как объяснить, зачем учиться

– чувствуете, что каждый вечер — это бой за домашнее задание…

💬 Очень рекомендую сходить на бесплатный вебинар Ukids.

Без «мотивационного пафоса» — там говорят по-человечески, и дают
реальные инструменты.

📲 Ссылка на вебинар:

👉
https://kursy-tut.ru/1231208?erid=2bL9aMPo2e4BA5qnNGAL6AydBu