Три кита успешного чтения: техника, скорость и словарь для младших школьников!
Чтение – фундаментальный навык, открывающий двери к знаниям. Для младших школьников (1-4 класс) овладение им – ключевая задача. Но успех зависит не только от умения складывать буквы в слова. Он стоит на трех "китах": техника чтения, скорость и словарный запас. Разберем, как их развивать эффективно!
1. Техника чтения: точность и плавность – основа всего!
Техника – это база. Без неё невозможны ни скорость, ни понимание. Что в неё входит?
- правильность - чтение без ошибок ( без замен, пропусков, искажений букв/слогов/слов).
- плавность - чтение целыми словами и фразами, без неоправданных пауз, "спотыканий" и побуквенности.
- выразительность - умение передать интонацией смысл текста (вопросительные, восклицательные предложения, паузы, логические ударения).
Как отрабатывать технику?
1. Чтение вслух. Обязательно! Начинайте с коротких, понятных текстов. Следите за артикуляцией.
2. Многократное чтение одного текста. Прочитали? Обсудили? Теперь прочитайте снова! С каждым разом чтение будет увереннее и плавнее.
3. Жужжащее" чтение. Все дети читают свой текст одновременно вслух, вполголоса ("жужжат").
4. Чтение по ролям/инсценировки. Мотивирует и учит выразительности.
5. Работа со скороговорками и чистоговорками - тренирует артикуляционный аппарат, чёткость произношения.
Когда плавность превращается в беглость?
Скорость – это естественное следствие хорошей техники. Она нужна для свободного понимания текста. Когда ребёнок не тратит силы на расшифровку слов, он может сосредоточиться на смысле!
Нормы техники чтения по годам обучения
1 класс: 40 слов/мин (конец года)
2 класс: 70 слов/мин (конец года)
3 класс: 90 слов/мин (конец года)
4 класс: 120 слов/мин (конец года)
Как развивать скорость после отработки техники?
1. "Чтение за диктором". Взрослый читает в комфортном темпе, ребёнок следит глазами и старается "успеть". Постепенно темп взрослого увеличивается.
2. "Буксир". Ребёнок читает одновременно со взрослым (или более бегло читающим сверстником), стараясь не отставать.
3. "Молния". Чтение на максимальной скорости (но без искажений!) в течение 10-20 секунд. Потом пересказ. Цель – "разогнать" зрительный аппарат.
4. Чтение с таймером. Короткие тексты (1-2 минуты чтения). Измерение скорости – не для оценки! Важно хвалить даже за небольшой прогресс!
5. Расширение поля зрения. Упражнения на поиск слов/букв на странице, чтение столбиков слов (не строчек).
Словарный запас: топливо для понимания!
Богатый словарный запас необходим для понимания прочитанного! Если ребёнок не знает значения 5-10% слов в тексте, понимание резко снижается. Расширение словаря – постоянный процесс.
Как обогащать словарный запас?
1) Чтение, чтение и еще раз чтение разнообразной литературы: художественной (сказки, рассказы, стихи), познавательной (детские энциклопедии, журналы).
2) Активное обсуждение прочитанного: "Как ты понял это слово?", "А как ещё можно это сказать?", "Встречал ли ты такое выражение раньше?".
3) Работа с контекстом. Учите ребенка догадываться о значении незнакомого слова по окружающим его словам в предложении.
4) Использование словарей. Приучайте пользоваться детскими толковыми словарями. Сделайте это игрой ("Охота за словом").
5) Словесные игры: "Синонимы/антонимы", "Подбери слово", "Объясни слово без называния его", "Цепочка слов".
6) Работа с морфемами (корень, приставка, суффикс) помогает понимать и запоминать родственные слова, догадываться о значении новых.
Важные принципы для всех направлений:
- регулярность. Лучше 10-15 минут читать ежедневно, чем 2 часа раз в неделю;
- интерес. Подбирайте тексты, соответствующие возрасту и интересам ребенка. Скучный текст убивает мотивацию;
- положительная мотивация. Хвалите за усилия, за правильное выполнение упражнения, за попытку, даже если не всё получилось. Избегайте сравнения с другими;
- понимание – главная цель. Всегда после чтения обсуждайте текст, задавайте вопросы на понимание. Скорость и техника – инструменты для достижения этой цели;
- терпение. Результаты приходят не сразу. Будьте терпеливы и поддерживайте ребенка.
Развитие техники, скорости и словарного запаса у младших школьников – взаимосвязанные процессы. Уделяя внимание всем трем "китам" через регулярные, интересные и разнообразные упражнения, вы закладываете прочный фундамент для успешного обучения ребенка, любви к чтению и свободного познания мира через текст. Удачи вам и вашим юным читателям!
