Найти в Дзене

На лето ребёнку задали...

Смотрю, многие подписчики, у кого дети школьники, упоминают о летнем чтении и прочем, детям и родителям и летом покоя нет...Решила свой вариант рассказать. Скажу честно, когда в конце учебного года дочка приносила со школы длинный свиток со списком книг на лето, мне становилось нехорошо... Настолько он был внушительный. И неинтересный для данного возраста. Все эти пустые страдания купчих, их слуг и прочих буржуазно-помещичьих элементов, делающих глупости со скуки, были последними в списке интересов ребёнка летом. Да, наверное, и зимой они бы тоже его не возглавили. Но! Читать-то как-то надо! Вообще, пытка чтением, эта эмоциональная порка - одно из особых садо-мазо развлечений школы. Называется, как привить нелюбовь к чтению. Отрицательным подкреплением: -"Так! Садитесь! Читайте"Войну и Мир", сто страниц! Иначе ноутбуки закрою в подвал!". Так делала моя подруга со своими девчонками-двойняшками.Надо ли говорить, что ни одна из них в итоге не читает.Кое как, по великому блату, на тр

Смотрю, многие подписчики, у кого дети школьники, упоминают о летнем чтении и прочем, детям и родителям и летом покоя нет...Решила свой вариант рассказать.

Фото с интернета.
Фото с интернета.

Скажу честно, когда в конце учебного года дочка приносила со школы длинный свиток со списком книг на лето, мне становилось нехорошо...

Настолько он был внушительный.

И неинтересный для данного возраста.

Все эти пустые страдания купчих, их слуг и прочих буржуазно-помещичьих элементов, делающих глупости со скуки, были последними в списке интересов ребёнка летом.

Да, наверное, и зимой они бы тоже его не возглавили.

Но! Читать-то как-то надо!

Вообще, пытка чтением, эта эмоциональная порка - одно из особых садо-мазо развлечений школы.

Называется, как привить нелюбовь к чтению. Отрицательным подкреплением:

-"Так! Садитесь! Читайте"Войну и Мир", сто страниц! Иначе ноутбуки закрою в подвал!".

Так делала моя подруга со своими девчонками-двойняшками.Надо ли говорить, что ни одна из них в итоге не читает.Кое как, по великому блату, на тройки, закончили медучилище, красят ногти и скоблят пятки.Ну, тоже дело.Правда, оно им вскоре надоело.Одна кашляет от запаха лака, вторая делает нечто вроде массажа.

Отрицательное подкрепление работает, пока ты рядом.Отошёл - уже не работает.

Поучение работает один день.На следующий оно забыто.

Итак, нам надо прочитать 15 - 20 книг.

Неинтересных никому.

Есть дела, которые мы любим.

Например, слушать музыку.

Если в это воткнуть мытьё посуды - будет легче.

Что любят подростки?

Валяться в постели, жрать что-то хрустящее, сладкое или солёное, и с..ать там же - вокруг себя и под диван, в щель между ним и стенкой.Ок!

Купила ведро мандаринов, ведро апельсинов, ведро яблок, мешок чипсов.Приволокла.Готовлюсь к летнему чтению!Не хлебом единым, как говорится.

Подросток сидит в компе, игра - в разгаре!

-"Иди, говорю, ложись, вот тебе вёдра, мешок с чипсами - будем окультуриваться! Доставай свой ....ный список, выбирай, что покороче, ты его хоть не потеряла? Где он?"

Важно показать, что и вы не в восторге, но делаете это из-за необходимости.

Ладно.Оторвалась дочка нехотя от компьютера, где в игре СИМС беременная героиня, охая и ахая на все лады,готовилась к родоразрешению.

Интрига была: кого же она родит??Но! Тут - чипсы! Тоже не плохо! Чипсы перевесили.Героиня от бремени в итоге не разрешилась, пошла перехаживать, рискуя разорванным тазом и стареющей плацентой - ну, это уже мои фантазии были..

Оставила компьютер в покое. Завалилась на диван, ноги вверх, мешок с чипсами разодрала, мандаринами запахло.Зашуршала сунутым тут же, под шумок, списком.

-"Что ты выбрала?"

-"Давай какую-то "Ю-ю", фигня какая-то, наверное, но короткая хоть!"

-"А ты знаешь, что так зовут кошку и написано это от тоски по Родине? Куприн, этот, бедный, каждый уголок своего дома описал - так домой хотел! Сидел за границей, как пень! Вот так уедешь из дома - как затоскуешь, завоешь - и тоже какое-нибудь "Ё-ё" напишешь! Да ещё и отец у него от холеры помер! Как ты думаешь, каково ему было? Тут не то,что писать начнёшь, тут по-собачьи загавкаешь, с подвывом!"

Вроде, заинтересовалась.

Начали читать, слушает.Вонь от чипсов с мандаринами на всю квартиру! Хрустит, как кролик.Внимательно слушает.

Интересный рассказ-то оказался! Весь прочитали.Обсудили с интересом.

-"Ну, - говорю, ты молодец, ставь галочку напротив, на одну книгу меньше уже! Ура!Завтра продолжим"

Поставила толстым фломастером галку.Вычеркнула "Ю-ю" эту с видимым удовольствием.Чиркала да чиркала! Список мне отдан.Не потерять бы!

Так, не нытьём, так катаньем, мы одолевали все книги.Самую длинную оставляли под конец, чтобы не застрять в ней.Да и запомнить её сложнее, чем короткую.

Важно было прочитать все книги, показать, что начатое дело нужно обязательно доводить до конца.Способ наш был, мягко говоря, странный, но до 6 класса только он нам и подошёл.

А дальше уже привычка читать как-то прижилась и моя помощь стала не нужна.И чипсы не нужны, наелись! Осталось только ведро фруктов.И разговоры о прочитанном, и чтение вслух мне сочинений по книгам.

Такой был наш вариант, далеко не всем он подойдёт, просто решила поделиться.

Спасибо за внимание!