Иногда кажется, что герои школьных новостей — это кто-то из другого мира. Такие идеальные, с непостижимыми результатами, с наградами и баллами, которых не достичь «обычным смертным». Но вот вы читаете историю Нади Яшмолкиной — и внезапно чувствуете: она ведь такая же, как ваши дети, племянники или ученики. Живёт рядом, учится в обычной школе, катается на метро, гуляет, любит литературу. И при этом — единственная выпускница во всей стране, кто сдал четыре экзамена на 100 баллов. Без репетиторов. Без истерик. Без пафоса. Просто — с любовью к учёбе и светлой головой.
Что это? Случайность? Гениальность? Или всё-таки результат того самого «правильного начала» — когда в первом классе рядом оказался внимательный учитель?
Скромная героиня с громким результатом
Надежда Яшмолкина — выпускница школы №1514 на юго-западе Москвы. Улыбчивая, собранная, с тихой уверенностью в голосе. Та, кто не станет хвастаться, но и не прячется в тени. Из тех людей, про кого говорят: «В ней есть стержень».
Мэр столицы Сергей Собянин уже успел поздравить её, заметив, что такой студентке будут рады в любом университете и любой московской компании. И не преувеличил. Надя — пока единственная в стране, кто набрал 400 баллов на ЕГЭ, сдав на «сотку» профильную математику, русский, физику и информатику.
На вопрос, как это удалось, она отвечает просто: «Любовь к знаниям привила ещё в начальной школе Людмила Николаевна Паскевская. Она сразу увидела, что мне нравится математика, и начала давать сложные задания, заниматься дополнительно. Уже к пятому классу я точно знала, что хочу развиваться в этом направлении».
С восьмого класса Надежда учится в математическом классе. Помимо основной программы, проходила онлайн-курсы, решала задания прошлых лет, участвовала в олимпиадах. Но — без репетиторов. Всё благодаря усилиям школы и собственной мотивации.
Ни вундеркинд, ни «ботаник»
Легко вообразить, что перед нами сидит гениальный технарь, живущий в тетрадях и формулах. Но Надя — совсем не «ботаник». У неё нет единственного кумира из русской классики — она просто любит литературу. А ещё — занимается синхронным плаванием, уже восемь лет раз в неделю. Не для медалей, а чтобы «переключиться, отдохнуть, почувствовать себя по-другому».
В свободное время может записаться на курс по программированию, но с таким же удовольствием пойдёт гулять. Говорит, что перед экзаменами волновалась, как и все. На самих экзаменах сидела до последнего — не потому что не знала, а потому что хотела всё проверить.
Когда пришли первые 100 баллов по математике, не поверила. А после сотни по русскому — заплакала. Впервые. Просто от неожиданности. Потому что, как говорит её мама, Надя — не из тех, кто громко радуется. Она — из тех, кто идёт дальше.
Школа, в которой умеют выращивать успех
Надя — не первая четырёхсотбалльница в своей школе. В 2021 году ещё одна выпускница набрала 400 по тем же предметам. Совпадение? Вряд ли.
«У нас мощная команда преподавателей, крепкая школьная администрация и атмосфера уважения к труду, — говорит директор школы Анна Белова. — Именно такая среда даёт детям опору».
Учителя не просто «натаскивают» на тесты, а объясняют, поддерживают, вдохновляют. Классный руководитель Нади, Оксана Смирнова, называет её «легендой» класса — и не за баллы, а за трудолюбие и человечность. Одноклассники её уважают. А ведь в математических классах, где большинство — мальчики, это дорогого стоит.
Сейчас Надя думает, куда подать документы: НИУ ВШЭ, МГУ или МГТУ им. Баумана. Склоняется к кибернетике, информатике, математике. А отдыхать летом будет… по-своему. «Может, решу новые задачи или запишусь на курс», — улыбается она.
Надя не гонится за громкими словами и не видит в своих результатах чуда. Но в этом и есть чудо — когда отличник остаётся собой. Когда 400 баллов — не финал, а начало пути.
А вы что думаете, дорогие читатели? Можно ли вырастить любовь к знаниям с первого класса — и нужно ли? Случайность ли успех, или результат долгого пути?
Поделитесь своим мнением в комментариях и не забудьте подписаться на наш канал. Мы рассказываем о настоящих героях рядом.
Читайте другие статьи: