или как мы создали прорыв.
🖤Привет.
Меня зовут Моргана и если бы ты сказал(а) мне пару лет назад,
что я буду рассказывать, как превратила подготовку к ЕГЭ в визуальную новеллу,
я бы, наверное, рассмеялась. Или залипла в потолок, как это обычно бывает у людей с гиперчувствительным восприятием и тонной идей в голове.
Но вот мы здесь.
Это история не про «успешный успех».
А про то, как креатив может быть инструментом спасения.
И как одна странная идея «а что если превратить ЕГЭ в сериал»
вдруг стала проектом, который прошли тысячи подростков — и никто не уснул.
Эта статья — не про таблички и метрики. Она — про то, как креативность спасает, как она делает скучное — живым, и как с её помощью мы создали визуальную новеллу для подготовки к ЕГЭ, от которой подростки не могли оторваться.
🫀Как родилась идея
Образование часто душное.
Контент — сухой.
Подростки — усталые.
У них миллион ТикТоков, игр, мемов — и при этом им нужно готовиться к экзаменам.
Так и родилась идея: а что если превратить подготовку к ЕГЭ в игру с сюжетом, выборами, эстетикой, эмоциями?
Именно креативное мышление дало мне этот сдвиг.
Не просто "подать материал иначе", а перепрошить саму механику обучения.
Потому что я знаю, что такое выживать в жёстких условиях.
И знаю: выживает не тот, кто зубрит, а тот, кто мыслит гибко.
Креатив как основа проекта
Проект родился не в Excel, а в голове, полной образов, диалогов, музыки, интонаций.
Вот как мы запускали эту новеллу:
🔹 Создали мир — не сухой курс, а вселенную с атмосферой, сюжетной линией, героями, интригами. Чтобы подростки не «проходили материал», а жили его.
🔹 Превратили темы в сюжетные развилки — у каждого решения было эмоциональное последствие и образовательный смысл.
🔹 Генерировали визуал через нейросети — я подбирала референсы, тренировала нейросети (Midjourney, DALL-E) и создавала арты, от которых у самих учителей текли слёзы.
🔹 Придумали квест-механику — урок превращался в «эпизод», тест — в «сцену», а правильный ответ — в «выбор героя».
🔹 Каждый персонаж говорил на языке подростков — без морализаторства, но с глубиной.
🔹 Аудиосопровождение, атмосфера, ритм, шрифты — я курировала всё.
Даже музыка. Потому что атмосфера — это тоже знание.
🩶Что случилось внутри меня после проекта?
Я почувствовала, что сделала что-то большее, чем контент.
Это была не просто работа — это было вмешательство в реальность.
Ты смотришь, как подросток, который раньше не мог выучить даже один параграф, вдруг следит за сюжетом, делает выбор, спорит с персонажем, думает. И ты понимаешь:
📍значит, всё работает.
📍значит, можно учиться через эмоции, а не страх.
📍значит, можно делать продукты, в которых мозг включается не от крика, а от эстетики.
Этот проект показал, что маркетинг — это не только про “продавать”.
Это про создавать пространства, в которых хочется жить.
А значит — развиваться, учиться, меняться.
И я поняла: именно такой работой я хочу заниматься дальше.
🛠 Что именно мы использовали? Какие инструменты оживили идею?
Креатив — это не вдохновение, это технология.
Вот прикладные инструменты, через которые мы собрали весь проект:
Midjourney и DALL·E — для генерации визуала: фоны, портреты, атмосферные сцены. Мы подбирали стилистику, смешивали эпохи, стирали грань между фэнтези и реализмом.
GPT и ChatGPT API — для создания вариативных диалогов, логики выборов, генерации контента на ходу. Мы задавали архетипы, стили речи, психологические паттерны персонажей.
Figma + Protopie — для прототипов. Чтобы тестировать механику как игру, до финальной сборки.
Trello + Miro — для сюжетных карт, визуальных сценариев и воронки пользовательского опыта. Не как в продажах, а как в нарративной RPG.
Сценарная карта — сделанная вручную. Мы буквально расписывали реплики маркерами по листам, как кино. Чтобы чувствовать темп, звук, эмоцию.
Музыка и саунд — через Epidemic Sound и ручной подбор. Саундтрек под каждую сцену. Не просто фоново, а в ритме действия.
Геймификация — каждый элемент был частью большой «игры»: баллы, уровни, достижения, визуальный дневник героя. Учеба превращалась в прогресс, а не в контроль.
Тональность и голос — я работала с копирайтерами и сценаристами как редактор, задавая точное звучание: «это слишком взрослое», «это звучит как училка», «это — в точку».
Каждый элемент — это не просто инструмент, а выражение смысла.
Каждая технология — не ради хайпа, а ради глубины восприятия.
Команда мечты
Каждый, кто работал над этим проектом, был не просто исполнителем, а креативной единицей.
🧠 Чем всё закончилось?
Меня назвали креативным гением.
Заказчик написал:
«Вы сделали невозможное. Школьники, которые ненавидели учёбу, пишут нам, что хотят продолжения. Это магия. Спасибо».
А я скажу честно:
это был проект, от которого я получила дикое удовольствие.
Когда ты собираешь всё: свой опыт, боль, дерзость, фантазию, стратегию — и из этого рождается мир, который работает.
❤️🔥Немного цифр:
Общий бюджет проекта: 1 000 000 ₽
Моя работа в нём — 300 000 ₽
Но знаешь, за удовольствие, которое я получила,
я бы, возможно, и доплатила.
Проект вышел далеко за рамки обычного образовательного курса.
За первые месяцы его прошли более 8 000 учеников.
Общая прибыль проекта составила 10 миллионов рублей.
Это была демонстрация того, что маркетинг может быть искусством,
а обучение — приключением, в которое подростки идут добровольно.