Завершаем подборку «Игры в дороге»! Сегодня учитель начальных классов МАОУ «Гимназия №1» г. Брянска Инна Владимировна Ведутенко, автор дзен-канала «Учитель первый твой», знакомит нас с логическими и математическими играми. Пропустили прошлые выпуски? Не беда, вот ссылка на подборку словесных игр. А пока…
«Отгадай фигуру»
Эта игра подходит для маленьких путешественников. Ведущим может быть, как взрослый, так и ребёнок. Нужно при помощи жестов чётко показать разные геометрические фигуры, а игрок должен угадать. После этого можно обсудить свойства фигуры.
Кажется, слишком просто? А вы попробуйте! С плоскими фигурами, наверняка, справится и четырёхлетка, а если добавить объём?
Это занятие развивает воображение, помогает лучше ориентироваться в пространстве и запоминать внешний облик фигур и геометрических тел.
«Посчитаем по…»
Ребёнку предлагается со взрослым по очереди считать парами, тройками, по 4, по 5, по 10 и т.п. Например: 3, 6, 9, 12, 15…
Более сложный вариант – игра «ЗУМ-ЗУМ». Нужно считать по порядку (все игроки по очереди), но число, в котором есть «запрещённая цифра», произносить «зум-зум». Например:
— Запрещаю цифру 5! Считаем по очереди! Один!
— Два!
— Три!
— Четыре!
— Зум-зум!
— Шесть!
Самый сложный вариант — это «Зум-зум» не только с определённой цифрой, но и на деление (подойдёт для учеников 3-4 класса). Зум-зум — это ещё и число, кратное заданному. Так можно повторять и учить с детьми табличное и даже внетабличное деление.
Например, если «запрещённое» число 3, то ряд будет выглядеть так:
1, 2, зум-зум, 4, 5, зум-зум, 7, 8, зум-зум, 10, 11, зум-зум…
Игра проводится в быстром темпе. Остановиться можно как на 20, так и на 1000 (в зависимости от знаний и возраста ребёнка).
С помощью такого полезного занятия взрослый помогает ребёнку автоматизировать навыки устного счёта, повторять материал в весёлой игре. Развивается математическая составляющая функциональной грамотности.
«Что лишнее»
Взрослый называет ребёнку несколько любых объектов, среди которых один лишний по какому-то признаку. Задача детей найти и объяснить, почему это лишнее. Чтобы классификация была проведена верно, надо учить ребёнка всегда начинать свой ответ со слов: «Лишнее _______________, потому что все остальные — ______________».
Варианты для поиска «лишнего»:
1. Щука, карась, окунь, рак.
2. Саша, Коля, Маша, Иванова, Лена.
3. Ветка, яблоко, цветочек, птичка.
4. Ромашка, ландыш, сирень, мак.
5. Заяц, лось, овца, волк, кабан.
6. Ухо, лицо, нос, рот, глаз.
7. Рысь, медведь, тигр, кошка, лев.
8. Змея, паук, ящерица, дерево, улитка.
9. Диван, кровать, шкаф, парта, тетрадь.
10. Круг, треугольник, указка, квадрат.
В эти же ряды можно добавить математические термины, понятия, цифры, числа. Например: «шестиугольник, овал, прямоугольник, ромб»; «2, 4, 6, 7, 8» и т.п.
Для самых маленьких игроков стоит начинать с простых заданий, в каждом должно быть 3-4 слова. ОГУРЕЦ, БАНАН, ПОМИДОР, ЛУК.
Потом постепенно усложняем варианты. Увеличиваем количество слов и смыслов. Каждый взрослый должен помнить, что оснований для классификации может быть много. Главное — уметь объединить все слова, кроме одного, в единое сообщество.
Например, такой ряд:
ЛИМОН, БАНАН, ЦЫПЛЁНОК, СОЛНЦЕ, ЛУЖА.
1) Лишняя «лужа», потому что все остальные жёлтого цвета, а лужа — нет.
2) Лишний «цыплёнок», потому что в этом слове три слога, а в остальных — два.
Игра помогает формированию такой важной составляющей логического мышления, как классификация. Это сложное умение, поскольку сначала ребёнок должен понять, какое общее свойство объединяет все слова, а потом вычленить то единственное, которое не подходит в этот ряд.
На первое время ведущему взрослому хватит тех примеров, которые привели мы. Если игра понравится детям, придётся подумать и подготовиться: не всегда нужный набор предметов приходит в голову сразу. На помощь придёт записная книжка (обычная или электронная). А задания может помочь генерировать нейросеть.
Держите промт: «Подбери 10 комбинаций из пяти слов, в которых четыре объединены одним признаком, а пятое похоже на них, но этой логике не подчиняется».
Мы попробовали, и вот что получилось:
1. Лимон, апельсин, помидор, грейпфрут, мандарин.
2. Красный, синий, жёлтый, зелёный, чёрный.
3. Стул, табурет, кресло, лавка, лестница.
4. Лондон, Париж, Рим, Берлин, Сидней.
5. Треугольник, квадрат, пятиугольник, трапеция, овал.
6. Золото, серебро, медь, железо, бронза.
7. Кошка, тигр, гиена, лев, леопард.
Не такая уж и детская игра получилась… Но а взрослые что, не люди? Нам ведь тоже бывает скучно в дороге!