Читал книгу, зацепился глаз. Там иностранный преподаватель расстраивается из-за студентов, которые плохо слушают его лекции, и винит себя за то, что не смог их заинтересовать. «Я не заслуживаю быть преподавателем», — говорит он сам себе в какой-то момент.
Мне кажется, это верный подход — право работать преподавателем надо заслужить. У нас же принято изображать учителя как подвижника, который жертвует собой ради неблагодарного общества. Кому-то, дескать, надо и сортиры мыть, но сортиры мыть никто не хочет, поэтому Анна Ванна — низкий поклон ей — добровольно моет нам сортиры за 3 копейки, чтобы мы тут все в нечистотах не утонули.
Проще говоря, подразумевается, что работа учителя — это не награда, а тягость, почти наказание, которое некие мазохисты взваливают на себя добровольно.
Довольно глупо по нескольким причинам. Главная из них — резко падает престиж профессии учителя. Если почитать блоги, складывается впечатление, будто педагоги — это юродивые, которые ходят в обносках, которых все презирают, и которые непонятно зачем терпят унижения в школах, получая при этом втрое меньше, чем неграмотный курьер-гастарбайтер. Такой статус неполезен как самим учителям, так как свою работу следует уважать, так и школьникам, которым физически тяжело учиться у тех, кого они считают неудачниками.
Тут, конечно, напрашиваются идеи или поднять зарплаты, или выдать вещественное уважение от государства в виде почётных званий и медалей. Однако поднимать зарплаты сложно, так как бюджеты у школ не резиновые, а самый известный заслуженный учитель Российской Федерации стал заслуженным иноагентом и успел уже наговорить на уголовную статью. Это закономерно, так как измерить «заслуженность» учителя линейкой невозможно, из-за чего награда часто достаётся не тем, кто хорошо учит или хотя бы является порядочным человеком, а тем, кого креативная тусовка считает своим.
В любом случае, жалость оскорбляет, равно как и приглашение на роль угнетённой жертвы. Если бы я работал учителем, я бы не хотел, чтобы популисты использовали меня в качестве примера: «посмотрите на этого жалкого горемыку, который работает в школе за копейки, властям должно быть стыдно, что они довели до столь плачевного состояния эту несчастную тварь».