Некоторые мои ученики, только начинающие заниматься вокалом, спрашивают: А когда я научусь петь? Сколько времени мне понадобится?
Насколько быстро Вы сможете научиться петь, во многом зависит от Вашего старания, способностей и, конечно, от работы преподавателя. Как выбрать педагога по вокалу, можно узнать здесь: https://dzen.ru/a/aFgaQcChEGfyXnlo?share_to=link
Бывают певцы с природной постановкой голоса, они легко обучаются, но это большая редкость. Большинство голосов требует обработки, нужны советы педагога.
Учиться петь только по книгам не совсем правильно, хорошие книги о вокале помогают, но это только теоретическая помощь в обучении. Повторюсь, нужны советы педагога (музыкальные уши со стороны).
На первых уроках мы чаще всего сталкиваемся с такими проблемами:
- Бездыханное пение (ученик не умеет держать дыхание, выдыхает при пении, от этого звук получается сиплый, слабый, как будто уставший и часто фальшивый)
- Раскоординация слуха с голосом (когда ученик поет нечисто - "фальшивит").
При этом многие ученики имеют хороший слух, но не умеют правильно направить голос, поэтому не попадают по нотам.
- Форсирование голоса (ученик пытается петь громче, чем может в данный момент, из-за неумения получается некрасивый и грубый звук). Педагог поможет "освободить звук", правильно его направить, чтоб голос зазвучал свободно и легко.
- Слишком тихий звук. На первых уроках такое бывает очень часто, так как ученик переживает и стесняется. Прежде всего надо его успокоить, показать, как сделать, чтоб звук стал ярче, громче (опереть на дыхание, свободно открыть рот и направить звук вперед).
- Тремоляция в голосе (звук "качается" или звучит, как мелкая трель, так называемый "барашек").
Это обычно бывает у тех, кого неправильно обучали пению. Певец с хорошей вокальной школой даже в пожилом возрасте будет петь ровным красивым звуком.
Другая проблема, это звук без вибрато, "прямой", такое часто бывает у начинающих. Качественная работа педагога и ваше старание постепенно исправят эти недостатки.
- Зажатые верхние ноты диапазона (а чаще голос наверх "не идет"). Также глухие или спетые "на горле" низкие ноты. Исправить эти ошибки поможет педагог. При правильной постановке голоса звук будет освобождаться, станет более красивым, а диапазон будет расти в обе стороны.
Уроки вокала начинаются с вокальных упражнений, они приводят наш голос в рабочее состояние, тренируют его и готовят к исполнению произведений.
Основная задача на первых уроках научиться петь "на дыхании" и посылать звук в правильном направлении. Отдельно работать над певческим дыханием, без пения, я бы не рекомендовала.
Упражнения и произведения я выбираю для каждого индивидуально, в зависимости уровня обучаемого в данное время. Иногда бывает полезно несколько первых уроков петь только упражнения.
Позже, когда ученик научится владеть голосом, мы выбираем музыкальный материал, полезный для данного периода обучения. При этом надо обязательно учитывать вкус ученика! Если музыка не нравится, то и работа пойдет не так быстро, не будет вдохновения.
Подробнее о том, как научиться петь и что для этого нужно, я расскажу в следующих уроках. А пока предлагаю вам потренироваться на упражнениях (Распевках) https://dzen.ru/suite/d9f6d98e-4c0d-4768-8566-34edb0b76c9a
Пойте с удовольствием!
All rights reserved (Все права сохранены)
Любое копирование материалов разрешено только с прямой ссылкой на Источник: https://dzen.ru/uroki_vokala_an
