Добрый день, уважаемые друзья и гости канала! На связи, Татьяна!
Поговорим сегодня на очень важную тему: стеснительность.
«Он такой хороший, но совсем не идёт на контакт!»
«Она боится ответить, даже если точно знает!»
«Почему он прячется за меня, когда все дети играют?»
Если вы слышали или говорили это — вы не одиноки. Стеснительность ребёнка волнует практически всех родителей и воспитателей. Вопрос лишь в том, где граница между нормой и тревожным звоночком, и как помочь, не передавливая.
Что на самом деле значит “стеснительный ребёнок”?
Стеснительность — это форма тревожности в социальной ситуации, когда ребёнок не чувствует себя в безопасности. Это может проявляться так:
- молчит при посторонних;
- прячется за взрослого;
- не хочет участвовать в играх;
- отказывается выходить к доске, даже если знает ответ;
- становится скованным при незнакомцах.
Важно: стеснительность — не дефект, а особенность темперамента + реакция на окружение.
Почему дети стесняются: 5 причин
1.Темперамент:
Невозможно превратить вдумчивого наблюдателя в заводилу. Это врождённая особенность.
И это — нормально.
2.Резкая смена обстановки:
Новый сад, переезд, развод родителей, смена педагога — всё это может обострить социальную тревожность.
3.Завышенные ожидания и давление:
Фразы вроде «Ну скажи тёте “привет”, ты что, не можешь?» только усиливают стеснение.
4.Отрицательный опыт:
Если ребёнка высмеяли, перебили, пристыдили за ошибку — он будет бояться повторения.
5.Модель поведения взрослых:
Если родители избегают общения, смущаются, тревожатся — ребёнок копирует их стиль взаимодействия.
Это пройдёт?
В большинстве случаев — да, пройдёт, если:
- ребёнка не дразнят за «застенчивость»;
- его не заставляют «быть как все»;
- его принимают и поддерживают.
Но если в 6–7 лет ребёнок не устанавливает контакт с детьми вообще, боится даже знакомых взрослых, регулярно плачет, отказывается от занятий — стоит обратиться к детскому психологу.
Это может быть не просто стеснительность, а социофобия или последствия эмоциональной травмы.
Что делать родителям и воспитателям — без давления и спешки.
1. Признайте это как особенность, а не недостаток.
Не нужно “исправлять” ребёнка. Нужно создавать для него мосты, а не стены. Он не хуже других — он другой.
2. Не сравнивайте с другими.
Фраза «Смотри, Маша уже вышла танцевать» звучит как: «Ты хуже. Опять не справился.»
Лучше сказать: «Ты можешь выйти, когда будешь готов. Я рядом.»
3. Готовьте к ситуациям заранее.
Идёте в гости? Расскажите, кто там будет, что можно делать, где он сможет уединиться.
Это снижает тревожность, потому что дети боятся неизвестности.
4. Создайте “зоны комфорта” в группе или дома.
Место, где он может наблюдать, но не быть в центре. Пусть участвует по мере готовности.
Даже в спектакле он может быть художником-декоратором, а не Петрушкой.
5. Доверяйте процессу.
Невозможно ускорить бутон, крича: «Раскройся!»
Когда ребёнок чувствует себя в безопасности, он начинает раскрываться сам.
Часто это происходит незаметно: сегодня — кивнул, завтра — сказал, послезавтра — выступил.
Главное — не смущать стеснительного ребёнка его стеснением.
Не надо говорить при нём:
- «Ой, он у нас такой необщительный»
- «Ну скажи же хоть что-то!»
- «Ты же не трус!»
Лучше:
- «Тебе нужно немного времени, чтобы привыкнуть. Это нормально.»
- «Я рядом. Не спеши.»
- «Я вижу, ты волнуешься. Давай подержим друг друга за руку.»
И ещё…
За стеснительностью часто прячутся мудрые наблюдатели, добрые фантазёры и глубокие чувствующие люди.
Помогите им не потерять себя, стараясь быть «как все». И однажды они покажут свои крылья, и вы удивитесь, какие они сильные.
Делитесь в комментариях как справляетесь со своей или детской стеснительностью?