Социально-психологическая служба СРЦ Брянска помогает укреплению отношений в семьях с детьми

Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних г. Брянска играет важную роль в системе социальной защиты и поддержки одной из самых уязвимых категорий граждан - несовершеннолетних. Центр занимается выявлением и учётом семей с детьми, нуждающихся в социальной поддержке, участием в работах по профилактике, оказанием социальной, психологической и иной помощи несовершеннолетним и их родителям, обеспечением защиты их прав и законных интересов, организацией медицинского обслуживания и обучения. Но главный итог работы Центра, в идеале, - способствовать возвращению несовершеннолетних на воспитание в кровную семью.

В свете этой задачи одной из ключевых составляющих нашего учреждения является социально-психологическая служба, которая направлена на помощь детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Основной целью службы является восстановление и поддержание психоэмоционального благополучия несовершеннолетних. Специалисты службы работают над тем, чтобы помочь детям адаптироваться к новым условиям жизни, развить навыки общения и взаимодействия, а также преодолеть негативные последствия травматических событий.

Основные задачи службы включают в себя:

· психологическую диагностику, оценку психоэмоционального состояния детей, выявление их потребностей и проблем.

· индивидуальную и групповую терапию: проведение сеансов терапии, направленных на проработку травм, развитие эмоциональной устойчивости и социальных навыков.

· консультирование родителей: оказание помощи родителям в вопросах воспитания и взаимодействия с детьми.

· профилактику девиантного поведения: разработка и реализация программ, направленных на предупреждение агрессивного поведения, зависимости и других социальных отклонений.

· образовательные программы: проведение тренингов и мастер-классов по развитию эмоционального интеллекта и навыков общения.

Все эти задачи успешно выполняются высококвалифицированными специалистами службы – в штате СРЦ пять педагогов-психологов и один социальный педагог. Благодаря круглосуточной работе службы, несовершеннолетние получают своевременную необходимую помощь.

Педагоги-психологи применяют разнообразные методы работы с детьми, включая: игровую и арт-терапии, когнитивно-поведенческую терапию и групповые занятия для решения внутренних конфликтов и обучения творческому самовыражению, для формирования здоровых моделей поведения и создания безопасной среды для общения и развития.

Центр предоставляет всестороннюю поддержку в развитии службы – оказывает содействие в повышении квалификаций сотрудников, по возможности обеспечивает профессиональным психологическим инструментарием (методика «Музыкотерапия», идеосинкратическая техника снятия стресса «5 простых шагов», проективная методика «Цветовой тест Люшера»)

Социальный педагог осуществляет тесное взаимодействие с образовательными учреждениями, в которых обучаются воспитанники стационарного и приёмного отделений. Поддерживает связь со всеми субъектами образовательного процесса включая родителей и педагогов; контролирует успеваемость детей, следит за обеспечением воспитанников всем необходимым для учебы. Также социальный педагог проводит профилактическую и коррекционно-развивающую работу по направлениям: здоровый образ жизни, правовая и финансовая грамотность, патриотическое воспитание и т.д.

Взаимодействие педагогов-психологов, социального педагога, воспитателей и медицинских сотрудников позволяет создать комплексный подход к реабилитации детей и обеспечивает их всестороннюю поддержку.

Эффективность работы социально-психологической службы можно оценить по ряду критериев:

• Улучшение психоэмоционального состояния детей.

• Повышение уровня социальной адаптации и навыков общения.

• Снижение случаев девиантного поведения.

• Укрепление семейных связей и улучшение отношений между родителями и детьми.

Специалисты службы активно вовлекают в межведомственное взаимодействие иные субъекты профилактики, привлекая их к участию в семинарах, круглых столах, практикумах и мастер-классах, проводимых на базе Центра.

Деятельность социально-психологической службы в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних является важным элементом системы поддержки детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Профессиональный подход, разнообразие методов работы и сотрудничество с другими субъектами профилактики позволяют эффективно решать проблемы, с которыми сталкиваются дети, и способствовать их успешной реабилитации и интеграции в общество.

Авторы: педагог-психолог Николаева Т.В., Новикова И.А., Дорохова О.М., Моликова Н.Ю.

Социальный педагог Коленченко А.С.