В Кремле состоялась встреча с редакторами учебников истории‼️
Президент Владимир Путин встретился с редакторами государственной линейки учебников истории для 5–11-х классов и учреждений среднего профессионального образования.
Глава государства с помощником Президента РФ Владимиром Мединским, Министром просвещения России Сергеем Кравцовым, ректором МГИМО Анатолием Торкуновым и научным руководителем Института всеобщей истории РАН Александром Чубарьяном обсудили вопросы, касающиеся содержательной части школьных учебников, внедрения единого подхода к преподаванию гуманитарных дисциплин, формирования обратной связи с педагогическим сообществом и ряд других.
✏️ Министр просвещения РФ Сергей Кравцов обратил внимание, что перекосы, когда было 54 учебника истории, устранены.
Во всех школах реализована единая программа по истории, разработана ведущими специалистами. На историю Великой Отечественной войны – 30 процентов времени, отдельные уроки по Сталинградской битве, Брестской крепости, блокаде Ленинграда,
– уточнил глава Минпросвещения.
Важность поднятых на встрече тем отметил ректор Университета Льва Толстого Константин Подрезов:
Президент справедливо отметил, что в девяностые «функционировали десятки учебников, в которых излагались исторические факты и оценки давались прямо противоположные». И это действительно так: когда я поступал на исторический факультет, в авторитетных изданиях на полном серьёзе обсуждали, была или нет Куликовская битва, не лучше ли было сдать Ленинград фашистам и так далее… К счастью, наши преподаватели быстро объяснили, что на самом деле представляют собой такие «труды».
Сегодня мы хорошо видим, какова цена пренебрежения исторической памятью, ложная интерпретация событий в угоду политике, деньгам, чуждым интересам. Единая линейка учебников истории необходима – она избавит нас от сомнительных толкований фактов и процессов, позволит сформировать единое образовательное пространство – как для исторической, так и в целом для гуманитарных наук.
Они ведь связаны теснейшим образом – и предложение от обязательном ЕГЭ по истории для гуманитариев тут абсолютно уместно – без знания временного и идеологического контекста невозможно глубоко понимать произведения культуры и искусства. Нельзя осознать творчество Пушкина, Толстого, Достоевского, Маяковского – никого в принципе – если ты ничего не знаешь о времени, когда эти люди творили, о настроениях, которые царили в обществе, о происходивших тогда событиях.
Современной школе необходим единый и комплексный подход для преподавания гуманитарных дисциплин. В том числе, как верно заметил глава государства, для дошкольного и младшего школьного звена. проблем, конечно, непростая работа, но она снимет с повестки дня львиную долю вопросов, связанных с осознанным восприятием нашими детьми изучаемых тем, умением школьников анализировать полученную информацию и делать грамотные выводы.
#УниверситетЛьваТолстого #МинпросвещенияРоссии
