В конце учебного года я собираю работы своих учеников и анализирую их результаты. Я смотрю, что получилось, а где ещё нужно докрутить программу подготовки. Вот делюсь с вами, если интересно.
Мало времени и нет уверенности в баллах? Я — Александра Дар, помогаю уверенно сдать ЕГЭ и ОГЭ по английскому с 2013 года. Выпускница МГЛУ, училась в Англии, прошла подготовку на эксперта. Дам понятные шаблоны, разберём критерии и выстроим спокойную стратегию подготовки. Форматы занятий на любой бюджет. Контакты — в профиле. Запишитесь на бесплатный пробный урок!
Результаты моих учеников
Баллы моих девятиклассников в этом году были от 56 до 68, среди них только одна четвёрка (56 балла), остальные получили пять. Напоминаю, что пятёрка начинается с 58+ баллов, и у моих учеников попались почти все цифры в этом ряду.
Раньше мне непременно хотелось, чтобы у всех был высший балл. Но сейчас понимаю, что не так уж это и важно: две ошибки или четыре, если в итоге всё равно сдано на отлично.
Также меня порадовало, что у ребят, которые обучались в группе, результаты оказались выше, чем в парах и у индивидуальных учеников. Всё-таки групповая динамика и элемент соревновательности дают хорошие результаты.
У большинства моих ребят изначально был достаточный уровень для сдачи экзамена (А2), но, как обычно, пробелы в грамматике (времена, предлоги, порядок слов). Это отражалась и в устной речи: много ошибок элементарного уровня. Но к концу года стало намного лучше. Accuracy и fluency должны идти рука об руку, иначе на ЕГЭ будет сложно.
Был один ученик с начальным уровнем, но трудяга, выполнил все домашки и в итоге — пять. Мотивация и готовность работать дома — это очень важно. Всё невозможно отработать на уроке, какими бы продуманными занятия не были, нужно уметь трудиться самостоятельно.
Что касается ошибок, у всех они в разных местах.
Хотя накануне был диктант по правописанию слов из Аудирования 3, кто-то всё же допустил ошибки:
Аудирование 1 — у всех максимум, аудирование 2 — есть ошибки у некоторых ребят вот в этом варианте (нужно с ним внимательнее).
Аудирование 3 — ошибки у одного, и они в правописании (см.выше).
Чтение 1 — у всех на максимум, чтение 2 (true/false/not stated) — прилично ошибок. Вот здесь я чувствую, что надо больше времени уделять разбору этого задания, учту на будущий год.
В целом, ОГЭ по английскому языку — это отличная база для будущей сдачи ЕГЭ. Здесь ребята знакомятся с форматными заданиями, заполняют пробелы в грамматике, учат лексику по кодификатору (большинство тем совпадает с ЕГЭ). И главное они привыкают работать над языком регулярно.
Прямо перед самим экзаменом у некоторых наступает паника, и они начинают подумывать о том, как списать ответы, распечатать шпоры и найти какие-то сливы.
Стоит ли говорить, что делать этого не надо. На экзаменах составители меняют порядок ответов в заданиях: например, в аудировании, чтении, поэтому при списывании в них будут ошибки.
Какие задания попались на ОГЭ?
Напомню, что на экзамене ОГЭ попадаются задания из открытого банка с сайта ФИПИ (разработчика экзамена). Задания попадаются в нескольких вариантах, в зависимости от региона.
Вот такие были задания попались (здесь не всё). Это аудирование 1, задания 2 и 3 идут как на сайте для этого варианта. Но опции для первого задания поменяли местами, чтобы не списывали из ответов. Поэтому только слушать содержание и отвечать на месте.
По чтение попались вот эти тексты (здесь не всё, примерно):
На грамматике были вот эти варианты (листайте карусель):
На словообразовании моим ребятам попались вот эти варианты:
А что с письменной частью?
Также было много вариантов писем в регионах, вот такие темы:
У моих ребят за письмо средний балл 9,3 (из 10), были ошибки по грамматике и spelling, минимальный балл: 8.
Вот два примера писем с экзамена. Имена я замазала, но они там есть. Также я выделила ошибки (если найдете больше — пишите в комментариях).
В одном письме потеря балла из-за грамматики, но это сильная работа для ученика, который пришел с начальным уровнем. Вторая работа от ученика из лингвистического класса с уверенным B1. Видно разницу?
Письмо 1:
… Why don’t some people want to have any pets? Do you approve of keeping exotic pets like spiders or snakes and why? What pets are popular in your country? …
Письмо 2:
… Do you enjoy having family meals, and why yes or no? On what occasions do you have special family meals? Who is the best cook in your family?…
Вот такие пироги. Про устную часть напишу в следующий раз, и так много получилось.
На сегодня всё. Stay tuned!
Прошлые статьи по теме ОГЭ: