Шесть лет изучала физику. Потом пять лет — психологию. Теперь работаю подростковым психологом. И поневоле сравниваю. Привычка такая — искать закономерности, проводить аналогии. Деформация мышления, наверное.
Физические законы более предсказуемы. Да, есть нюансы, но при прочих равных условиях, тело падает с ускорением 9,8 м/с². Всегда. Независимо от настроения и погоды. В проводнике ток течет в соответствии с законом Ома для участка цепи. Без капризов и истерик.
Человеческая душа — совсем другое дело.
Вчера семнадцатилетний Дима рассказывал, как боится операции. Сегодня пришел веселый, говорит: "Передумал переживать. Будь что будет." Завтра, возможно, снова будет в панике. Никаких формул для расчета его состояния не существует.
В физике есть константы. Скорость света, постоянная Планка, число Авогадро. Величины неизменные и надежные. В психологии подростков констант нет. Есть только переменные.
Четырнадцатилетняя Катя месяц назад рыдала: "Я никому не нужна с таким ужасным шрамом." На прошлой неделе заявила: "Найду парня, который примет меня такой." Сегодня снова сомневается. Эмоциональные качели — норма для подросткового возраста.
В квантовой механике принцип неопределенности Гейзенберга. Нельзя одновременно точно измерить координату и импульс частицы. В подростковой психологии принцип неопределенности действует еще жестче. Нельзя предсказать реакцию подростка ни на что.
Шестнадцатилетний Максим на первой встрече молчал час. Я думала: замкнутый тип, работать будет сложно. На второй встрече он не замолкал ни на минуту. Рассказывал про музыку, компьютерные игры, планы на будущее. Оказался экстравертом.
Физика оперирует точными измерениями. Вольтметр показывает напряжение с точностью до сотых долей. Психометрические тесты тоже дают цифры, но что они означают на самом деле — большой вопрос.
Тест показывает у подростка довольно сниженное самочувствие. А он сидит улыбается. "Просто вчера плохо спал," — объясняет он. Или наоборот: все тесты в норме, а ребенок на грани нервного срыва.
В физике действует закон сохранения энергии. Энергия не исчезает, а переходит из одного вида в другой. У подростков этот закон работает странно. Энергия может внезапно исчезнуть без следа. Или наоборот — появиться из ниоткуда.
Пятнадцатилетний Артем вчера еле дошел до кабинета. "Устал жить," — говорил он. Сегодня прибежал с горящими глазами, планирует поступать в медицинский. Откуда взялись силы — непонятно.
Физические эксперименты воспроизводимы. Повторил условия — получил тот же результат. С подростками так не работает. То, что помогло одному, может навредить другому. То, что сработало вчера, сегодня бесполезно.
В термодинамике есть понятие энтропии — меры беспорядка в системе. Подростковая психика — система с максимальной энтропией. Хаос настроений, эмоций, мыслей. Навести порядок сложно, иногда практически невозможно без помощи специалистов.
Но есть и сходство. В физике тоже случаются сюрпризы — неожиданные результаты экспериментов, парадоксы квантовой механики. Ученые удивляются не меньше психологов. Разница в том, что в физике больше понимания закономерностей. Даже хаос квантового мира подчиняется статистическим законам.
Шестнадцатилетняя Лена и ее мама напоминают квантово запутанные частицы. Когда у мамы повышается тревога, у Лены начинает щемить сердце. Мама нервничает перед очередным обследованием — дочь жалуется на боль в груди. Мама успокаивается — и Лене становится лучше. Связь мгновенная, необъяснимая, действует на любом расстоянии.
Физика научила меня терпению. Не все явления понятны сразу. Иногда нужны годы исследований, чтобы найти объяснение. Но в конце концов закономерности находятся. С подростками сложнее — их поведение часто остается загадкой даже после долгого изучения.
В физике есть красивые симметрии. Законы сохранения, инвариантности, элегантные уравнения. В работе с подростками красота тоже есть. Но другая. Красота человеческой души, которая борется и не сдается.
Физические законы относительно универсальны. Законы подростковой психики индивидуальны. У каждого свои правила игры.
Но кое-что общее все-таки есть. И в физике, и в психологии главное — наблюдение. Внимательное, терпеливое, без предрассудков. Смотреть, как все устроено на самом деле. А не как хочется, чтобы было устроено.
Физика дала мне инструменты мышления. Психология — понимание людей. Подростки учат меня каждый день. Они сложнее любых уравнений и непредсказуемее квантовых частиц.
Но именно поэтому работать с ними интересно.
Физические законы можно выучить. Человеческие души можно только постараться понять. И то не до конца.