Госэкзамены в Подмосковье обернулись скандалом по вине организаторов
В Московской области завершились госэкзамены у учеников девятых и одиннадцатых классов. В Чехове дважды за время проведения ОГЭ школьники сообщали об ошибках организаторов.
Свыше 70-ти учеников из Чехова получили 0 по русскому языку из-за того, что технический специалист ОГЭ ошибся и включил файл с текстовым заданием для другого региона. Подобная халатность произошла и в Дубне, о чём написала в своём телеграм-канале директор Лиги безопасного интернета, член Общественной палаты РФ Екатерина Мизулина.
«Грубо говоря, вся область писала работы по Чехову, а в Дубне включили текст Шолохова. После того, как все школьники получили 0 за изложение, стали разбираться в причинах. В результате им предложили на выбор два варианта – либо идти на пересдачу экзамена, либо согласиться с результатами. Более двухсот школьников теперь заложники ситуации».
В Чехове в результате ошибки пострадали девятиклассники из седьмой гимназии на экзамене, который они сдавали в третьей школе. После ЧП в стенах местного управления образования одни родители настаивали, чтобы детям дали возможность переписать работу, другие требовали положительную оценку, как компенсацию за халатность организаторов.
Как стало известно журналистам «ЧВ», экзамен обслуживали несколько технических специалистов, и пока неизвестно, кто именно допустил оплошность.
«Скорее всего, если бы ситуации с ОГЭ в Чехове и Дубне не предали огласке сначала Мизулина, потом местные СМИ, а затем федеральные паблики, детей заставили переписать работы», – предположил собеседник «ЧВ», давно работающий в сфере местного образования и имеющий отношение к организации сдачи госэкзаменов.
Но ЧП вышло за границы отдельного округа, в ситуацию пришлось вмешаться министерству образования Подмосковья. Спустя несколько часов после публикации директора Лиги безопасного интернета появилось взвешенное, по мнению многих, решение:
«Девятиклассники в Дубне и Чехове, написавшие изложение на ОГЭ по русскому по неверному аудиофайлу, не будут переписывать работу. Изложение проверят по прозвучавшему тексту», – сообщили ТАСС в Минобразования Подмосковья.
О других ошибках экзаменаторов «ЧВ» писал и ранее. Так, например, во время первого экзамена по географии 29 мая в гимназии № 2 школьникам выдали не те атласы.
«Выдали детям атласы (основной материал для ответов более, чем на половину вопросов) старые, потрепанные и, главное, в другой редакции. Мы за 2 недели передали в пункт сдачи ОГЭ три атласа за 7, 8, 9 классы, а на экзамене ребятам дали два атласа за 7 и 8-9 классы, где другое содержание, карты расположены также по-другому. Кроме того, они были потрёпанные и не читались некоторые цифры», – написали нам в редакцию возмущённые родители.
Тогда в местном управлении образования ответили, что все материалы в пункт проведения экзаменов предоставляют образовательные учреждения. А учебные пособия распределяются случайным образом при подготовке аудитории к экзамену. Вопрос о том, почему детям пришлось тратить время на поиск ответов по незнакомым атласам, а не тем, по которым они готовились весь год, остался без ответа.
- У нас одна девочка запаниковала. После экзамена сильно плакала, потому что перенервничала и не смогла найти нужные карты по этим атласам, – поделился с журналистами 9-тиклассник, который оказался в этой ситуации.
По правилам, выпускники сдают экзамены не в своей школе, а в соседней. В результате среди учащихся уже поползли слухи, что проверяющие сознательно пытаются ухудшить результативность «гостей», чтобы снизить показатели их учебного заведения в областном рейтинге.
Мария Петрова, «Читают Все»
