- Какие из трех ключевых проблем (разрыв учебник/реальность, страх говорения, сложности с общим смыслом аудирования) вызвали у вас наибольший интерес и почему?
- Вспомните, какие доказательства существования проблем (опросы учеников, примеры непонимания мемов/песен, записи неудачных попыток говорения, анализ типичных ошибок в аудировании) были представлены под видеороликом в разделе 'Выявление проблемы'?
- Вспомните, как вы описывали, формулировали и обосновывали основную идею проекта в статье 'Рождение замысла'. Какие конкретные потребности учеников и ожидаемые изменения вы указали? Дополните описание, если нужно, упомянув разработанные вами решения (карточки, игру, стратегии аудирования, приложение).
- Удалось ли вам восстановить полную последовательность этапов работы над проектом (от выявления проблемы до создания продукта), или остались незаполненные 'белые пятна' в описании процесса?
- Опишите конечный продукт проекта и перечислите его ключевые свойства, которые прямо решают поставленные проблемы.