Наш собеседник – Марина Артамонова, известный в Ржеве музыкант и педагог, заместитель директора ДМШ №1 им. Я.И. Гуревича по учебно-воспитательной работе. Несколько лет назад Марина Евгеньевна была удостоена звания «Почётный работник культуры и искусства Тверской области», а совсем недавно стала лауреатом регионального конкурса «Женщина года»-2024, завоевав первое место в номинации «Единство поколений».
Марина Евгеньевна – педагог с 40-летним стажем, вся её профессиональная деятельность направлена на сохранение и творческое развитие культурных традиций ДМШ №1 имени Я.И. Гуревича, города Ржева и Тверской области. В 1995 году она стала инициатором создания и руководителем вокального ансамбля преподавателей ДМШ №1 «Созвучие» – коллектива, пропагандирующего академическое вокальное искусство. За прошедшие годы этот замечательный коллектив становился участником и призёром городских, зональных, областных и межрегиональных фестивалей и конкурсов. Ко всему прочему с 2009 года и по настоящее время Марина Артамонова является руководителем вокального Народного самодеятельного коллектива – ансамбля «Ржевитянка».
НА ПУТИ К ПРИЗВАНИЮ
– Марина Евгеньевна, когда знакомишься с биографией успешных музыкантов, можно увидеть, что они практически родились с тягой к музыке. Но так бывает не всегда. Иногда доводилось слышать, что даже великие музыканты осваивали премудрости музыкального образования под неусыпным надзором родителей. И только спустя годы к ним приходило осознание: музыка для них – самое главное в жизни. А как было у вас?
– Прежде всего, мы – обыкновенные рядовые музыканты. Наше предназначение – давать музыкальное образование детям. Но в моём детстве музыка была неотъемлемой частью жизни. По радио слушала классику ходила на хоры, выступала. Я играла на барабанах, и мне это нравилось!
Мы тогда жили в Вышнем Волочке, семья у меня простая, в ней до меня музыкантов не было. Но в 4 классе, довольно поздно, решила, что надо поступать в музыкальную школу. Состоялся большой конкурс, и ждать окончательного решения пришлось до сентября. Тем не менее, меня приняли, и я окончила обучение по классу фортепьяно.
– У вас были педагоги, которые повлияли на ваш профессиональный выбор?
– Все педагоги были для нас кумирами, богинями, ведь они олицетворяли собой высокую культуру. Наталья Кирилловна Шевцова, статная, красивая женщина, замечательный педагог, которая вела у нас фортепьяно и хоровой класс, непосредственно повлияла на моё решение поступать в Калининское музыкальное училище, на «хоровое дирижирование». Причём я была у неё не одна такая.
– Почему вы выбрали именно это направление? И чем памятны годы обучения в музыкальном училище?
– Пение нравилось, кроме того, довольно позднее начало освоения фортепьяно всё-таки сказывалось. Поэтому выбор был в пользу хорового дирижирования. А годы учёбы, конечно, запомнились как счастливое, радостное, беззаботное время. Это был период активной концертной деятельности на различных площадках, в том числе в филармониях, поездки, капустники, участие в фестивалях «Студенческая весна». И мы всё успевали, на всё хватало времени, в том числе, чтобы поработать в библиотеке, почитать книжные новинки или классику. На что в наши дни, увы, времени уже не хватает.
...УЧИТЕЛЬ ПРОДОЛЖАЕТСЯ В СВОЁМ УЧЕНИКЕ
– После получения образования вы сразу начали работать в музыкальной школе Ржева или был какой-то промежуточный этап?
– В Ржев приехала сразу, по распределению, и тут же окунулась в бурную школьную жизнь. Мы тогда вели активную лекционную работу – например, читали лекции сотрудникам МВД. И нас слушали с интересом. Я иногда думаю: возможно ли такое в наши дни, стала бы полиция сейчас интересоваться высокой культурой?
Тогда мы вели широкую просветительскую деятельность, но не хочу сказать, что сейчас мы всё утратили. Мы по-прежнему выступаем на различных площадках, и что особенно важно, в ДМШ №1 обучается немало талантливых детей, которые играют и выступают с огромным удовольствием.
– Помните ли вы своих первых учеников и первые выпуски?
– Кроме хорового класса я сразу начала вести сольфеджио, и первые выпуски стали очень памятными, волнительными и торжественными. Конечно, дети были разные: кто-то продолжил музыкальное образование и уехал, кто-то остался жить и работать в Ржеве. А вообще, за годы профессиональной деятельности я не только получила высшее образование, в 1994-м окончив Петрозаводскую консерваторию, но самое главное – у меня появилось большое количество учеников, которые продолжили обучение в профильных учебных заведениях.
В Тверском музыкальном колледже им. М.П. Мусоргского учились Анна Иванова, Анастасия Розова, Татьяна Крылова, Наталья Егорова, Анна Мельникова, Светлана Орлова, Серафим Чайкин, Наталья Прокофьева. Регентский факультет Московской духовной академии окончили Екатерина, Ксения и Анастасия Чайкины. Для них профессия преподавателя-музыканта стала делом жизни, и после окончания учебного заведения они начали работать в сфере дополнительного образования.
– Жизнь педагога-музыканта – это постоянное «встречай, учи и снова расставайся». А что вас больше всего радует и что больше всего огорчает в вашей профессиональной деятельности?
– Радуют успехи коллег и детей. Когда выступают твои ученики, и ты видишь отдачу от вложенных сил, энергии, времени и труда, то невольно выступают слёзы умиления. Ведь когда-то в класс пришёл маленький человечек шести с половиной лет, и вот, уже повзрослевший, он уверенно держится на сцене, играет так, что вызывает восхищение у присутствующих в зале зрителей. Это очень-очень радует!
Поводов для большого огорчения, к счастью, нет. Единственное, чего хотелось бы, – поменьше бумажной, бюрократической работы. Я нахожусь на административной должности с 2013 года, и с тех пор бумагооборот только возрастает. Хотя, с другой стороны, я понимаю, что от административной работы зависит имидж школы, её позиции в рейтинге, даже если он неофициальный, систематизация наших достижений. Но всё-таки хотелось бы больше творческой работы и меньше бюрократической.
ТОЛЬКО ВПЕРЁД!
– Марина Евгеньевна, важно ли для вас как профессионала участие детей в творческих конкурсах? Считаете ли вы их необходимыми для личностного и творческого роста своих воспитанников?
– Конкурс – это, прежде всего, оценка исполнителя, и здесь подход может быть двоякий. С одной стороны – творческий конкурс стимулирует ребёнка на интенсивную работу, разучивание более сложных произведений. Это своеобразный экзамен, и любой человек на нём стремится получить высокую оценку. Конкурс позволяет и педагогу определить, всё ли он сделал в творческом плане, выявить какие-то недостатки.
С другой стороны, детская психика ещё не слишком устойчива, для ребят, если выступление оказалось не таким, как они рассчитывали, может стать серьёзным психологическим стрессом. Вообще, участие в фестивале, даже без конкурсной программы, для детей – уже большое и радостное событие. Тем более что на фестиваль попадают самые лучшие, и ребёнок уже осознаёт, что, участвуя в таком событии, он добился определённых успехов. Это можно само по себе считать высшим достижением.
Продвинутым детям, конечно, необходим индивидуальный подход, чтобы и дальше развивать дарование. Конкурсы в этом смысле могут сыграть положительную роль. И для педагогов это тоже важно – чтобы постоянно двигаться вперёд, не останавливаться на достигнутом. Нам очень хотелось бы сейчас возродить фестиваль-конкурс «Волшебная скрипка», который долгое время привлекал огромное количество детей, играющих на струнных инструментах.
«ЖЕНЩИНА ГОДА»-2024
– Недавно состоялось заседание Женской ассамблеи Тверской области, в рамках которой были подведены итоги конкурса «Женщина года»-2024. Вы были отмечены прежде всего как профессионал-музыкант...
– На конкурс меня выдвинула директор ДМШ №1 Марина Геннадьевна Дулева, которая является членом Женской ассамблеи г. Ржева. Впервые появилась номинация «Единство поколений», лауреатом которой я стала. Это был не такой уж простой опыт, поскольку для участия было необходимо подготовить целое портфолио. Но общими усилиями мы справились. Считаю, что победа в номинации, безусловно, – не только моя заслуга, а всего коллектива школы. Каждый педагог внёс определённый вклад в это достижение.
Важной и интересной для себя считаю работу с ансамблем «Ржевитянка». Его репертуар складывается из разнообразных по стилю и уровню сложности произведений – от духовных, классических, народных до современных патриотических и лирических песен. «Ржевитянка» участвовала во многих городских, областных, международных фестивалях и конкурсах. В творческой копилке ансамбля – награды самого разного уровня.
«Ржевитянка» – лауреат областного конкурса среди академических хоров (г. Тверь), дважды дипломант православного фестиваля (г. Москва). В 2016 году, на X фестивале творчества людей «золотого возраста» «Я люблю тебя, жизнь», ансамбль получил диплом Гран-при. А совсем недавно, 24 мая, в День славянской письменности и культуры, Народный вокальный ансамбль «Ржевитянка» исполнял гимн святым Кириллу и Мефодию (музыка В. Главача, слова М. Розенгейма). В гимне есть такие слова:
Будьте ж славянству звеном единения,
Братья святые Мефодий, Кирилл!
Да осенит его дух примирения
Вашей молитвой пред Господом сил!
Очень актуальные слова для нашего времени.
– Что ж, Марина Евгеньевна, осталось только пожелать успехов вам и детской музыкальной школе, которая в этом году отметит 75-летие. Я была на 50-летии школы, и тот юбилей произвёл на меня огромное впечатление. А вот все последующие как-то прошли мимо. Надеюсь, что на большом и радостном юбилейном мероприятии я обязательно буду присутствовать, и тогда с превеликим удовольствием расскажу обо всём, что увижу и услышу.
– Непременно пригласим, будем рады видеть вас на нашем юбилейном концерте!
Вера ГЛАДЫШЕВА.
Фото из личного архива.