Струны настроения
Балалайка – символ русской культуры, ее голос звучит то задорно, то грустно, то задумчиво. Этот треугольный инструмент – свидетель эпохальных перемен, от крестьянских изб до международных фестивалей. Почему его звучание завораживает даже тех, кто далек от фольклора, нашему корреспонденту Екатерине ДЕНИСОВОЙ рассказал преподаватель ДШИ им. Якова Флиера Роман ГУБАНОВ
Лирический инструмент
Роман – коренной житель Орехово-Зуева. Родители, заметив интерес сына к музыке, записали его в 6-летнем возрасте в Детскую школу искусств им. Якова Флиера на отделение народных инструментов, где мальчик стал обучаться игре на балалайке, сам не ведая, что именно тогда задал вектор движения судьбе. После школы юноша поступил и успешно окончил факультет народных инструментов Музыкального училища имени Гнесиных.
– Сколько времени надо учиться, чтобы овладеть всеми тонкостями игры на балалайке?
– Всю жизнь. Балалайка требует постоянного развития. Только благодаря регулярной игре можно изучить все грани этого удивительного инструмента, на котором можно исполнить не только народные музыкальные произведения. В этом и заключается инклюзивность балалайки – струны три, а музыкальный репертуар не ограничен.
– Балалайка – какой это инструмент?
– Лирический. С помощью трех струн можно выразить больше чувств, чем на любом другом инструменте. Самые известные композиции, которые исполняют на балалайке, – концертные вариации на тему русской народной песни «Калинка» Веры Городовской и «Светит месяц» в обработке Бориса Трояновского.
– Где еще вам пригодилось умение играть на балалайке?
– В армии. Я служил в инженерных войсках, в военном ансамбле, и все складывалось успешно, но я вернулся преподавать в родную музыкальную школу.
Современный подход
Роман Олегович по праву гордится своими учениками. В их числе Алина Чернова и Семен Коряков – лауреаты областных и зональных конкурсов.
– Вы сами еще так молоды, как удается найти подход к ученикам?
– У меня 11 учеников, и к каждому подход строго индивидуальный. Для одного я строгий учитель, для другого – друг, для третьего – наставник. Использую хитрости в обучении, чтобы интерес к инструменту у ребят не пропадал. К примеру, предлагаю разучить любимую мелодию. Это работает всегда.
За пять лет Роман Губанов разучил на балалайке с учениками не только обязательную программу, но и современный поп-репертуар, а также рок-композиции, к примеру, песни группы «Король и Шут». Из его кабинета нередко доносятся то «Ягода-малинка», то «Кукла колдуна».
– Какой главный критерий вы предъявляете к ученикам?
– Важно, чтобы «глаз горел». Если этого нет, то и занятия постепенно сойдут на нет. Но это должна быть двусторонняя работа. Я всегда стараюсь дать знаний по максимуму.
И плакать, и смеяться
Если и были времена, когда балалайку считали несерьезным инструментом, то они давно прошли. Сегодня репертуар балалаечника широк. Выступая на конкурсах, исполнитель, как правило, представляет русскую народную композицию, крупную музыкальную форму – произведение современного композитора и обязательно переработанную для балалайки классику. Чаще всего балалаечник играет в сопровождении фортепиано, но бывают и сольные композиции. Диапазон у балалайки примерно две с половиной октавы. И если инструмент в умелых руках, зрительный зал не разочаруется.
– Роман Олегович, назовите любимые произведения.
– Часто исполняю композиции Алексея Архиповского (советский и российский музыкант, композитор, балалаечник-виртуоз – прим. авт.). Наиболее по сердцу «Прелесть». К слову, моя ученица Алина исполнила на выпускном вечере в школе его «Золушку». Успех был феноменальный.
– Сами пишете музыку для балалайки?
– Нет, но люблю исполнять классические произведения на электронной балалайке, привычная классика звучит совершенно по-другому. Этот народный инструмент может погрузить в бездну печали и тут же поднять на вершину романтического настроения или поселить в сердце радость.
– Как насчет хобби?
– Все свободное время посвящаю самосовершенствованию игры на балалайке. Владею инструментом как левой, так и правой рукой. Если удается найти время, предпочитаю сапборд и велопрогулки.
– Вы отмечаете День балалайки?
– Считаю этот день профессиональным праздником, а лучшим подарком – успех учеников. У меня пока немного выпускников, но надеюсь, что они, как и я, захотят связать судьбу с этим инструментом.
Это интересно
Название инструмента произошло от слов «балакать», «балаболить». По мнению музыковедов, балалайке дали такое название из-за ее сходства с человеческим голосом.
Популяризовали балалайку скоморохи. Передвигаясь из одного населенного пункта в другой, они так задорно играли на инструменте, что он многим пришелся по душе.
Изготавливают балалайку в большинстве случаев из ели, волнистого клена и черного дерева (в одном инструменте), бывает, используют палисандр, сосну, березу, кедр, ясень. Инструмент может состоять из более чем 70 деталей, основные – гриф, лопатка, дека, голосник, панцирь, струны и лады. Скрепляют их клеем, изготовленным из подкожного слоя шкуры животных и пузырей осетровых рыб.
Фото Ильи Ведменко.