Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Лия Макова

Подросток с РАС.

Оглавление

Я пишу эту статью, как родитель сложного подростка с РАС. Думаю, многие аспекты будут актуальны и для других родителей.

Информацию искала из разных источников, но даже прочитав многие статьи, я не была так готова, как хотелось бы. Давайте будем честны, порой эта общая информация, которая вроде тебя и не касается. Однако, чётко я смогла выделить следующее:

в этот период следует обратить внимание на половое воспитание и на коммуникацию.

Необходимо учитывать, что у подростка могут быть резкие смены настроения.

Заранее! Заранее подготовить тактику поведения при обострении агрессии и самоагрессии.

Дать ребёнку представление об уровнях близости ( на этом моменте, возможно, остановимся в следующих статьях). Это очень важно, наряду с половым воспитанием.

Освоение навыков личной гигиены. Ребёнку нужно дать знание о своём теле и об изменениях, происходящих в нём. Сейчас существуют множество материалов на данную тему.

У наших детей разные потребности, поэтому и тактики могут быть разные. Продумывать их лучше со специалистом (клиническим психологом, врачом, педагогом).

Не буду рассматривать все аспекты взросления подростков, ведь я не специалист. В других статьях, дам ссылки на полезные материалы. Мне они действительно помогли принять многие вещи.

Лично я застряла на такой " пограничной " черте своего ребёнка, как отсутствие самодисциплины и отсутствие доверия. Всё сводится либо к " хорошему ", либо к " плохому " - соответствующая реакция.

В этот период совершенно необходима помощь. Здесь могут помочь соответствующие специалисты. Консультации, разработка тактики. Совместная работа: школа ( если ребёнок ее посещает) - сторонние специалисты (все знают трудности ребёнка и наблюдали за его поведением) - родители.

Родители!!!

Всех объединяют родители. Мы - движущая сила!

Родители, держитесь! 🔥

В этот период необходимы социально- коммуникативные групповые занятия Это могут быть занятия в парах или тройках - для детей с выраженными когнитивными нарушениями. К сожалению, не всегда это представляется возможным. Может не быть условий, специалистов..

Самое грустное, что в период взросления может быть утрата ранее приобретённых навыков ( от 10-20% случаев). Однако, может быть и резко положительная динамика.

Ко всему надо быть готовым!