Восьмиклассница гимназии им. Примакова Злата, выступая модератором сессии, задала важный вопрос министру образования Сергею Кравцову: как он относится к внедрению искусственного интеллекта в систему образования. Министр подчеркнул, что ключевым остается сохранение баланса между инновациями и традиционным обучением. «Искусственный интеллект не должен упростить процесс образования до банального запроса ответа нейросети, — отметил Кравцов. — Курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки учителей призваны помочь педагогам адаптироваться к новым технологиям, но обучение — это прежде всего труд, и без самостоятельной работы знания не закрепятся. Иначе мы рискуем превратить обучение в медвежью услугу». Министр также отметил, что искусственный интеллект — это стремительно развивающаяся технология, которая уже влияет на все сферы жизни, включая образование. Тем не менее он подчеркнул, что в педагогике ИИ должен выступать лишь как дополнение к традиционным методам, а не замена