Найти в Дзене

рождение замысла

Рождение замысла проекта: от идеи к действию (для школьников 7-9 классов) Представьте, что вы – супергерой! У каждого супергерояесть своя миссия – решить какую-то проблему, сделать мир лучше. Создание проекта – это ваша возможность почувствовать себя таким супергероем. Но с чего начать? Как из обычной идеи вырастает настоящий проект? Давайте разбираться! Этот модуль поможет вам превратить свою задумку в четкий план действий. Мы пройдем путь от выявления проблемы до создания конкретного продукта, который поможет эту проблему решить. В этом нам поможет видеоролик "Безопасность под угрозой", который заставил нас задуматься о многих важных вещах (кто не видел, обязательно посмотрите!). I. Словарь юного исследователя и изобретателя Чтобы говорить на одном языке, давайте разберемся со значениями важных слов: • Проблема: Это сложный вопрос или трудная ситуация, которую нужно решить. Например, много мусора на улице, незнание правил оказания первой помощи, фейковые новости в интернете. • Тема п

Рождение замысла проекта: от идеи к действию (для школьников 7-9 классов)

Представьте, что вы – супергерой! У каждого супергерояесть своя миссия – решить какую-то проблему, сделать мир лучше. Создание проекта – это ваша возможность почувствовать себя таким супергероем. Но с чего начать? Как из обычной идеи вырастает настоящий проект? Давайте разбираться!

Этот модуль поможет вам превратить свою задумку в четкий план действий. Мы пройдем путь от выявления проблемы до создания конкретного продукта, который поможет эту проблему решить. В этом нам поможет видеоролик "Безопасность под угрозой", который заставил нас задуматься о многих важных вещах (кто не видел, обязательно посмотрите!).

I. Словарь юного исследователя и изобретателя

Чтобы говорить на одном языке, давайте разберемся со значениями важных слов:

• Проблема: Это сложный вопрос или трудная ситуация, которую нужно решить. Например, много мусора на улице, незнание правил оказания первой помощи, фейковые новости в интернете.

• Тема проекта (исследования): Это краткое и понятное название того, чем вы будете заниматься в своем проекте. Тема должна отражать проблему и намекать на возможное решение. Например, "Разработка приложения для проверки новостей о чрезвычайных ситуациях", "Создание памятки по оказанию первой помощи при ожогах".

• Актуальность: Это важность вашей темы для вас, ваших друзей, школы, города или даже всего мира! Почему именно сейчас нужно заниматься этой проблемой? Кому это будет полезно? Чем больше людей нуждаются в решении этой проблемы, тем более актуален ваш проект.

• Гипотеза: Это ваше предположение, как можно решить проблему. Это как версия, которую вы будете проверять в своем исследовании. Гипотеза чаще используется в исследовательских проектах. Например: "Если создать интерактивный онлайн-курс по оказанию первой помощи, то количество людей, знающих основы первой помощи, увеличится".

• Продукт проекта: Это то, что получится в результате вашей работы. Это может быть что угодно: веб-сайт, приложение, игра, памятка, видеоролик, модель, научная статья, социальная акция и т.д. Главное, чтобы ваш продукт помогал решить проблему.

II. От проблемы к продукту: карта вашего проекта

Чтобы не заблудиться в мире идей, давайте создадим карту нашего путешествия к проекту. Эта карта поможет нам систематизировать мысли и увидеть взаимосвязи между разными этапами.

Дополнительные указания для создания схемы в Mindomo:

• Используйте разные цвета для выделения основных блоков и их подблоков.

• Используйте иконки для визуализации информации.

• Добавляйте короткие пояснения к каждому элементу.

• Отразите взаимосвязи между блоками с помощью стрелок.

• Помните о технологических материалах курса, они могут содержать конкретные шаги и рекомендации для каждого этапа.

Описание ментальной карты (структура):

• Центральный элемент: "Рождение замысла проекта"

• Основные блоки (1 уровень):

1. Выявление проблемы: Что нас беспокоит? (Опирается на видеоролик "Безопасность под угрозой").

2. Формулировка темы: Как мы назовем наш проект? (Кратко и понятно).

3. Планирование решения: Как мы будем решать проблему? (Этапы, методы, ресурсы).

4. Создание продукта: Что получится в итоге? (Конкретный результат нашей работы).

• Подблоки (2 уровень и далее):

Выявление проблемы:

▪ Информационная безопасность и фейки.

▪ Бытовые травмы и первая помощь.

▪ Изменение климата и природные катастрофы.

▪ Другие проблемы БЖД (ваши идеи).

▪ Анализ причин проблемы.

▪ Определение целевой аудитории.

Формулировка темы:

▪ Примеры тем (из вопросов в видеоролике).

▪ Критерии хорошей темы (актуальность, конкретность, интерес).

▪ Переформулировка темы (улучшение).

Планирование решения:

▪ Определение цели проекта.

▪ Постановка задач.

▪ Выдвижение гипотезы (если это исследование).

▪ Выбор методов исследования (опрос, эксперимент, анализ данных).

▪ Определение необходимых ресурсов (время, материалы, люди).

▪ Составление плана действий.

Создание продукта:

▪ Определение формата продукта (сайт, приложение, памятка, видео).

▪ Разработка дизайна продукта.

▪ Создание контента для продукта.

▪ Тестирование продукта.

▪ Презентация продукта.

Дополнительные указания для создания схемы в Mindomo:

• Используйте разные цвета для выделения основных блоков и их подблоков.

• Используйте иконки для визуализации информации.

• Добавляйте короткие пояснения к каждому элементу.

• Отразите взаимосвязи между блоками с помощью стрелок.

• Помните о технологических материалах курса, они могут содержать конкретные шаги и рекомендации для каждого этапа.

Игра-пазл "Собери проект!":

Предлагаем вам сыграть в игру, чтобы закрепить знания о создании проекта.

Инструкция:

1. Перейдите по ссылке: [ЗДЕСЬ БУДЕТ ССЫЛКА НА ИГРУ-ПАЗЛ]. Вы увидите пазл с перемешанными элементами нашей ментальной карты.

2. Элементы первого уровня (основные блоки) будут зафиксированы.

3. Ваша задача – правильно расставить остальные элементы пазла, чтобы восстановить карту проекта.

Эта игра поможет вам лучше понять логику создания проекта и взаимосвязь между разными этапами.

III. Пример: от проблемы к проекту (вдохновленный видеороликом)

Давайте возьмем одну из проблем, озвученных в видеоролике "Безопасность под угрозой", и попробуем превратить ее в тему проекта:

Проблема: Распространение фейковых новостей и дезинформации в области БЖД.

Тема проекта: "Разработка приложения для проверки информации о чрезвычайных ситуациях "Проверь-ка!".

Актуальность: В наше время фейки распространяются очень быстро и могут привести к панике и неправильным действиям. Поэтому важно уметь отличать правду от лжи.

Гипотеза: Если создать удобное и надежное приложение для проверки информации о чрезвычайных ситуациях, то количество людей, доверяющих фейковым новостям, уменьшится.

Продукт проекта: Мобильное приложение "Проверь-ка!", которое позволяет проверять новости о чрезвычайных ситуациях, используя данные из официальных источников и экспертные оценки.

(Примечание: Это только пример. Вы можете выбрать другую проблему из видеоролика или придумать свою.)

IV. Ваши следующие шаги

Теперь, когда вы знаете основные шаги создания проекта, пришло время действовать!

1. Посмотрите видеоролик "Безопасность под угрозой" еще раз, чтобы вдохновиться на новые идеи.

2. Выберите проблему, которая вас действительно волнует.

3. Воспользуйтесь нашей картой проекта, чтобы спланировать свои действия.

4. Не бойтесь экспериментировать и пробовать новые подходы.

5. Помните, что даже самый маленький проект может сделать мир лучше!

 

Создание проекта – это увлекательное и полезное занятие. Это возможность проявить свои таланты, научиться новому и внести свой вклад в решение важных проблем. Желаем вам удачи в ваших проектах!