Сегодня, во Всемирный день детского футбола, мы пообщались с Александром Сергеевичем Козоревым — учителем физкультуры и футбольным тренером. В этом интервью он рассказал о том, почему футбол захватывает сердца детей, как воспитать чемпиона и какие ценности даёт эта игра. От первых детских голов до секретов мотивации — откровенный разговор о самом популярном виде спорта среди школьников и не только.
Почему, на ваш взгляд, футбол остаётся самым популярным видом спорта среди школьников?
Футбол популярен не только у школьников, он во всем мире популярен! И я прекрасно понимаю почему.
Когда ты на поле, мяч у ног, а впереди — ворота... Это же чистый кайф! Обвел соперника, сделал пас, забил гол — и вот ты уже на седьмом небе от счастья. Таких эмоций, такого драйва мало где еще найдешь.
А как ощущались забитые голы в детском возрасте и сейчас?
Разница, конечно, есть. В детстве забитые голы — это первые достижения, самые яркие и эмоциональные. Ты только начинаешь свой путь, каждый гол кажется чем-то невероятным, это как первые шаги в футболе. Помню, как радовался, когда становился лучшим бомбардиром, забивал много голов — эти моменты остались в памяти навсегда.
Сейчас, в осознанном возрасте, эмоции уже другие. Не то чтобы голы перестали радовать, но воспринимаешь их иначе. Когда играл на профессиональном уровне, всё было серьёзнее, ответственнее. А сейчас, выступая среди любителей, испытываешь удовольствие, но оно уже не сравнится с тем, что было в детстве. Тогда каждый забитый мяч — это восторг, азарт, ощущение, что ты покоряешь что-то новое. Это неповторимые эмоции.
С какого возраста вы рекомендуете начинать заниматься футболом серьёзно?
Серьёзно можно заниматься в любом возрасте, но если говорить о детях, то оптимальный период — это 5–7 лет. В принципе, и в 8 лет ещё не поздно. Ребёнок развивается поэтапно: с 5 до 7, потом с 7 до 10 — в каждом возрасте свои особенности, свои результаты. После пубертатного периода дети уже совсем по-другому воспринимают тренировки, и тут нужны специальные методики, которых я придерживаюсь.
Если просто для себя заниматься — можно в любом возрасте, лишь бы нравилось. Но если говорить о серьёзных занятиях, то это минимум три тренировки в неделю. Пробиться на высокий уровень сложно, но возможно. В футболе немало примеров, когда игроки выходили на профессиональный уровень даже в 25–27 лет. Так что всё реально.
Какие качества развивает у детей регулярная игра в футбол, помимо физической формы?
Прежде всего, футбол — это школа общения. Он учит ребёнка взаимодействовать в социуме, и это, пожалуй, самое ценное, что дают игровые виды спорта. С самого детства ты попадаешь в особую атмосферу команды, учишься понимать людей, находить общий язык — и это остаётся с тобой на всю жизнь.
Даже если человек в будущем перестаёт заниматься футболом, эти навыки никуда не исчезают. Умение работать в коллективе, коммуникабельность, способность быстро адаптироваться — всё это помогает и в обычной жизни, и в профессии. Замечено, что те, кто играл в командные виды спорта, часто оказываются на ведущих ролях в любом коллективе. Они умеют объединять людей, вести за собой — и это прямое следствие того самого футбольного опыта.
А как вы думаете, каждый ли футболист — лидер?
Нет, конечно. Лидеры — это особые игроки, и их всегда единицы. В детстве лидером становится тот, у кого лучше получается — за ним тянутся остальные. С возрастом появляются другие типы лидеров: может быть не самый техничный игрок, но более напористый, харизматичный, умеющий вести команду за собой.
По сути, в футболе всё как в жизни. В любом коллективе есть два-три человека, которые действительно ведут остальных, а остальные — поддерживают. Так и в команде: настоящих лидеров обычно три-четыре, не больше. Но именно они задают тон, и без них не обходится ни одна сильная команда.
Какие основные ошибки допускают начинающие юные футболисты?
Знаете, самая распространённая ошибка — и это касается не столько самих детей, сколько подхода к тренировкам — недостаточное время работы с мячом вне занятий. Как тренер, я всегда готов указать на технические недочёты: неправильное ведение, постановку ноги, другие моменты. Но когда тренировка заканчивается, многие ребята совершают ключевую ошибку — вместо того чтобы продолжать играть, они просто идут домой и берут в руки гаджеты.
Футбол не заканчивается свистком тренера. Чтобы по-настоящему прогрессировать, нужно как можно больше времени проводить с мячом: играть в дворовых матчах, отрабатывать удары, просто наслаждаться игрой. К сожалению, не все это понимают. Успех приходит к тем, кто живёт футболом не только на тренировках, а каждый день. Вот это, пожалуй, главное, на что стоит обратить внимание и детям, и их родителям.
Как вы считаете, должны ли родители заставлять детей выходить играть в футбол, или это должно идти от самого ребёнка?
Есть дети, которых не нужно уговаривать — они сами целыми днями пропадают на площадке. Мне часто пишут родители таких ребят: "Мы просто не можем его загнать домой!" И я всегда хвалю таких мальчишек.
Но бывает и по-другому. Некоторые дети не могут выйти во двор без родителей — то ли из-за безопасности, то ли потому что ждут, когда взрослые освободятся с работы. Конечно, уроки и домашние задания — это обязательно. Но после учёбы — да, нужно находить время для игры.
Важно, чтобы у ребёнка была возможность свободно играть. Идеально, когда есть внутренняя тяга к футболу, но иногда первый толчок должны дать именно родители. Главное — не перегнуть палку, чтобы это не стало принуждением, а оставалось радостью.
Как правильно мотивировать ребёнка, если у него что-то не получается на тренировках?
Главное — сохранять позитивный настрой. Тренер должен заряжать ребёнка уверенностью и терпеливо разбирать с ним сложные элементы. Иногда достаточно вместе сделать упражнение несколько раз, буквально поставить ногу, показать движение — и вот уже у юного футболиста начинает получаться, а это первый шаг к настоящему интересу.
Все дети разные: кто-то схватывает с первого объяснения, а кому-то нужно повторить двести раз. Но когда после множества попыток у ребёнка наконец выходит — это и есть лучшая мотивация. Он понимает: если продолжать стараться, всё обязательно получится. Важно дать ему почувствовать этот момент успеха, и тогда появится желание двигаться только вперёд.
Есть ли у вас любимые упражнения для обучения детей основам футбола?
Без сомнения, это работа с мячом, а точнее — ведение. Весь мой тренировочный процесс построен на том, чтобы каждый ребёнок постоянно взаимодействовал с мячом. Я всегда раздаю мячи — без этого невозможно научиться по-настоящему чувствовать игру.
Без правильной техники владения мячом ничего не получится. Это как управлять ногой с той же точностью, что и рукой. Начинаем с азов: сначала просто ведём шагом, у кого-то не сразу выходит. Затем постепенно увеличиваем темп, добавляем скорость.
Интересно наблюдать, как дети осваивают этот навык. Сначала новички буквально не могут оторвать глаз от мяча — вся их концентрация уходит на то, чтобы просто не потерять его. Мы даже делаем специальные упражнения: подбрасываем мяч, хлопаем в ладоши, ловим — всё для развития координации. До определённого возраста мои воспитанники буквально не расстаются с мячом, потому что только так можно по-настоящему почувствовать игру.
Есть ли у школьной команды успехи?
Пока у нас в школе подрастает поколение 2014 года рождения — это ребята, которых я набрал, когда пришёл работать. И знаете, они уже показывают отличные результаты! Наша команда недавно заняла первое место на престижном московском турнире Winner, обыграв сильнейшие коллективы.
Особенно приятно, что в финальной стадии мы взяли реванш у команды, которой проиграли по ходу турнира. Это действительно выдающийся результат для таких юных футболистов. Ребята доказали, что могут побеждать сильнейших.
Какие турниры или соревнования по футболу проводятся в нашей школе?
Пока в нашей школе не проводятся официальные турниры, но со следующего учебного года я планирую организовать соревнования между параллелями. Например, хочу собрать всех пятиклассников — у нас много талантливых ребят в этой возрастной группе. В этом году немного не успел реализовать эту идею, но мы уже пробовали подобный формат.
Недавно я провёл внутренний турнир: собрал всех наших ребят в один день, разделил на равные команды — сам формировал составы, чтобы всё было честно. Дети остались в восторге! После матчей я вручил им грамоты с личными подписями, приготовил небольшие призы.
Этот опыт показал, насколько детям важны такие небольшие соревнования в своём кругу. Поэтому в будущем мы обязательно будем развивать этот формат — и в рамках школы, и для нашего футбольного комьюнити.
Как вы относитесь к тому, что девочки тоже хотят играть в футбол? Есть ли у нас такие примеры в школе?
Я только "за"! У нас в секции занимается 8-10 девочек, и это прекрасно. Более того, я мечтаю создать чисто женскую команду. Пусть даже сначала они будут играть против мальчишек — главное, чтобы был свой коллектив.
Заметил интересную особенность: девочки на начальном этапе часто прогрессируют быстрее мальчиков. Быстрее схватывают, старательнее работают. Если парень может год топтаться на месте, то девочка за это время уже уверенно ведёт мяч и бьёт по воротам.
В моей команде к девчонкам особое отношение — только уважение и поддержка. Я сразу пресекаю любые попытки буллинга. Наоборот, прививаю ребятам: если кто-то слабее — помоги, подскажи. Девочек у нас буквально носят на руках!
Поэтому наши юные футболистки ходят на тренировки с удовольствием, чувствуя себя полноправными членами команды. И это, считаю, правильный подход к развитию женского футбола.
Что бы вы пожелали всем юным футболистам в их праздник?
Играть в футбол как можно больше. Это самое главное пожелание. Если хотите по-настоящему прогрессировать — будьте с мячом постоянно. Жонглируйте во дворе, отрабатывайте удары, берите мяч с собой куда угодно. Даже вне тренировок важно чувствовать его, привыкать к нему.
И конечно, не забывайте про учёбу — домашние задания нужно делать обязательно. Но после уроков — сразу на поле! Пусть футбол будет вашей главной радостью и страстью. Тогда всё обязательно получится.