Использование жёсткости в воспитании детей полностью противоречит законам педагогики и дидактики, которым меня учили в ВУЗе и также противоречит ценностям, которые в меня закладывали на уроках обществознания в школе. Почитайте чешского педагога Яна Амоса Каменского. Идеолога чешского гуманизма. Может быть поймёте. Тиранические методы воспитания ушли в прошлое вместе с тоталитарным советским режимом навсегда. А уж с появлением компьютеров и тотальной цифровизации говорить о жёсткости вообще не приходится. Только гибкость.
Вы представляете если бы Путин послушал коммунистов и стал бы проявлять бы жёсткость. Завтра началась бы третья мировая и мы бы умерли. И так во всём. Развитие современной цивилизации вообще не приемлет жёсткости.
Другое дело принципы мягкой силы. Посмотрите как Путин с помощью мягкой силы удерживается у власти и подавил оппозицию. Мягкая сила это гибкость, когда человеку спокойно и доходчиво объясняют, что он может делать, а что нет. Если он нарушит установленные границы, то против него начинают вводить санкции. Хотя чаще всего его просто лишают возможности совершить противоправное действие.
Мы должны защищать своё личное пространство и интересы, но в 21 в. это уже нельзя сделать на кулаках. Существуют психологические методики воздействия на людей. Копирование позы собеседника, трюизмы, многократное повторение и т.д. Вы можете почитать об этом. Также и детей нужно воспитывать своим примером. Из всех способов воспитания лучший это пример. Потом идёт объяснение и анализ. Визуализация нужной родителю реальности. Важный элемент воспитание поощрение. Рокфеллер давал своим детям деньги за каждое действие, которое они выполняли по его воле. Это очень эффективный метод. Ради денег дети начнут лучше учиться и слушать родителей. Можно поощрять подарками, вниманием, ласками. Очень хорошее поощрение комплименты, очень важно при этом показать превосходство своего ребёнка над другими детьми. Это очень откладывается на психике ребёнка.
Любая тирания и принуждение, наказания в отношении детей исключены. Они не будут работать. Самое малое, что можно это сделать это забрать у ребёнка его игрушки или не позвать есть к общему столу. Можно ещё молчать. Это очень хороший метод воспитания. Кстати на девушках также хорошо работает как на детях. Сделал ребёнок гадость, а ты молчишь. Чем дольше молчишь, тем лучше.
Можете мне поверить. Я профессиональная няня. Имею красный диплом педагогического ВУЗа Москвы. Сдавал ГАК по педагогике.
Ребёнок начинает безпокоиться и переживать, что с родителем. Наказание молчанием очень сильный приём. У ребёнка есть кумиры. авторитеты. Можно сказать, что его кумир бы сделал так как нужно родителю. Очень сильный приём. В общем методов полно. А мужчины если не остановят свою жёсткость и хамство, завтра может третья мировая начаться. Как же мне противно даже говорить об этом. Ничто так не раздражает как мужланство из каменного века.
Если уж вы такой жёсткий подумайте как бы Игорь Стрелков, подлинный герой России воспитывал своих детей. Гибкость не значит не способность защитить Родину и Семью. Но их нужно именно защищать, а не тиранить.
До революции в дворянских семьях было правильное воспитание, которое мы увы утратили. Из мальчиков растили воинов, но благородных, не способных на жестокость. Защитников, а не угнетателей.
В одной из работ Ильина наткнулся на один очень любопытный способ воспитания детей до революции. Отец подходил к ребёнку, брал его за шкирку, клал на скамейку или стул и кричал, что сейчас будет его избивать за провинность. На глазах ребёнка он брал ремень и.... взмахивал им так, чтобы ребёнок НЕ ВИДЕЛ бьют его или нет.
Отец заносил над голой попой ребёнка ремень таким образом, что ребёнок чувствовал как воздух рассекает его задницу, но ремень ни сантиметром не касался кожи ребёнка. То есть ребёнок не получал удара. Но был полный уверенности, что удар получил. Естественно на теле никаких ран, для здоровья никакой угрозы, но зато ребёнок, если это это и поймёт, то не сразу. Стресс который он переживёт он запомнит на всю жизнь и запомнит, что так делать нельзя. А вскоре он поймёт, что его не избивали. Ведь попа-то не болит. И сидеть не больно. Но триггер он уже в психике создал и делать запретное не будет.
Вообще Ильин был мастером педагогики. Не только философии.
Воспитать ребенка – значит заложить в нем основы духовного характера и довести его до способности самовоспитания
И. Ильин.
Я умею воспитывать себя сам. Значит мама меня воспитала. Чтобы она там себе не думала. Конечно история с ремнём у Ильина рассказана более культурно. Тут я перевожу её на народный язык, чтобы всем было понятно. Ильин не употреблял таких грубых слов :)))))))
