Очередные мои заметки о нелегком выборе жизненного пути, который стоит перед вчерашними школьниками и не только ими.
Приветствую вас, друзья мои! С вами Анфиса.
Каждый год конец весны и начало лета стойко ассоциируются у меня с окончанием школы. Снова, как и каждый год, отзвенели последние звонки. Вот-вот отшумят выпускные балы и перед сотнями тысяч выпускников встанет, наверное, главный вопрос в их жизни - что дальше?
Прошло время, когда всё решали за тебя. И, как бы ты не противился этому, наступает время, когда ты сам начинаешь отвечать за свою жизнь, планировать своё будущее и рассчитывать только на себя.
Конечно, кого-то этот выбор не касается, но у большинства, я уверена, настает время самого трудного выбора в жизни.
Я, каждый раз думая об этом, успокаиваю себя, что, к счастью, мы этот трудный марафон прошли. Прошли дважды и, я считаю, очень достойно. Хоть и было очень трудно.
Я не зря написала "МЫ". Потому, что, действительно, в ответственном родительстве этот путь родители проходят вместе с детьми.
Я неоднократно писала заметки на эту тему. В основном, конечно, они все писались четыре года назад, когда младшая дочь заканчивала школу и поступала в университет.
В конце я дам подборку самых интересных, на мой взгляд, статей
К сожалению, мы живём далеко от лучших школ и лучших учителей, а также от лучших университетов. В нашем городке только железнодорожный техникум (колледж, на современный манер), который объединил бывшее железнодорожное ПТУ и медучилище. В соседнем районе педучилище и сельскохозяйственный колледж, дающий рабочие специальности. Если сильно не заморачиваться, то можно было обойтись малыми расходами и небольшими нервами. Медсёстры, учителя начальных классов и педагоги дополнительного образования, а также повара и кондитеры всегда востребованы. Но мы же не ищем лёгких путей.
Не учись мы сами в столичном городе, мы бы, наверное, на этом и остановились. Но ведь родители всегда хотят своим детям самое лучшее И мы хотели так же.
Кроме того, я, как очень строгая мать, всегда считала, что птенца обязательно необходимо выпихнуть из гнезда. И общежитие, что бы там не говорили - замечательная школа жизни. Где, как не в общежитии, молодой человек или девушка, вырванные из родительского гнезда, смогут окончательно социализироваться, научиться выстраивать отношения с другими людьми, элементарно СОсуществовать, получить первичные навыки ведения хозяйства и распоряжения деньгами.
И можете убеждать меня в обратном, я своего мнения не изменю. У меня достаточно примеров, когда дети, которые, живя дома, ходили в школу, а потом, также, начинали ходить в техникум или институт. И из тех, кого я знаю, никто до конца не перестал быть инфантилом.
Только оторвав ребенка от себя и отпустив его в свободное плавание, можно рассчитывать на то, что он станет самостоятельным.
Конечно, ребенок должен знать, что он всегда может рассчитывать на в поддержку семьи в трудных ситуациях, но его задача - научиться жить самостоятельно.
Время после окончания школы - очень сложное в моральном плане время для молодого человека.
Ты уже не здесь и еще не там. Как говорила моя младшая дочь, когда она только-только закончила школу: "Я теперь маргинал".
И маргинал - это не опустившийся социальный элемент, как мы многие думали. Маргинал - это человек, который находится вне социальной иерархии. Он пока никто.
И осознание этого заставляет сильно нервничать, метаться и, зачастую, делать неправильные шаги в сторону выбора жизненного пути.
Я писала уже неоднократно, что именно в юности и ранней молодости человек делает два самых важных выбора в жизни - выбор профессии и выбор спутника жизни. И именно от этих двух выборов зависит, как человек проживет свою дальнейшую жизнь. Как же это сложно!
Конечно, можно сказать, что никогда не поздно всё исправить - сменить непонравившийся вуз или разойтись с человеком, который оказался не тем, с кем ты готова прожить оставшуюся жизнь. Да, можно. Но всё это грозит потерей самого главного жизненного ресурса - времени.
Наша старшая дочь училась не в самом топовом столичном вузе, но на очень популярной специальности. Собственно говоря, в бывшем Текстильном университете имени Косыгина, именно ФПИ - факультет прикладного искусства, был тем местом, где был самый большой конкурс.
Мы с дочкой прошли процесс поступления в два вуза на аналогичные факультеты.
Я думаю, что то, что она стала востребованным дизайнером - во многом именно моя заслуга.
Я возила её на дни открытых дверей в разные вузы. Я находила возможность показывать работы девочки из провинции, талантливой художницы-самоучки. В городе, где никогда не было художественной школы, я находила возможность заниматься с педагогами классическим рисунком и живописью, которые были необходимы для поступления. Я жила с ней в Москве в то время, когда она поступала. Организовывала её быт и время, чтобы она не отвлекалась от самого важного. Когда ей не хватило двух баллов для поступления на бюджет, мы с мужем приняли решение учиться платно. И, пусть нам было очень тяжело, не ошиблись. И рады, что дочь не ошиблась с выбором. Уже на пятом курсе её взяли в крупнейшую ювелирную компанию "Адамас" на работу, а перед этим она делала коллекцию для французской фирмы, с которой блестяще защитила диплом. Её красный диплом об окончании вуза - наша общая заслуга. Второй девочкой, получившей красный диплом по её специальности была москвичка, окончившая знаменитую художественную школу Андрияки. Эта девушка тоже осталась в профессии и занимается созданием эксклюзивных ювелирных украшений в одной из частных компаний.
Ниже подробный рассказ о поступлении старшей дочки в вуз.
А ведь этого всего могло не быть, если бы мы, допустим, сказали дочери в свое время, что вырастили её до 18 лет, а дальше - давай сама.
Не нами сказано, что бездарность пробьется сама, а таланту надо помочь.
С поступлением второй дочки больше занимался мой муж.
Она, как и сестра, также очень хотела идти на творческую специальность, но что-то нам подсказывало, что не всегда проторенная дорога - самая верная.
Дочь очень хорошо училась, имела огромную тягу и склонность к изучению иностранных языков. Как говорит её преподавательница из студии английского языка, что за все годы, что она работает в студии, наша дочь была лучшей.
Когда она заканчивала школу, то именно иностранный язык она хотела сделать своей специальностью. Но та же преподаватель сказала, что знание иностранного языка - это только инструмент, к нему нужна профессия.
Так и попала она на международную экономику. И мы понимаем, что это, в принципе, был правильный выбор. Даже если она не станет работать по специальности, но знание двух языков всегда даст ей возможность заработать себе на жизнь.
Старшая дочка у нас больше созерцательная, а младшая - амбициозная и ориентированная на карьеру. Как она говорит, что у нее составлен план, чего она должна добиться к 30 годам. И времени на раскачку нет.
Думаю, у нее все получится.
29-го мая у них уже была защита дипломов. Она выбрала тему экономических отношений между Россией и Китаем в газовой отрасли. Защитилась на отлично. 10 июля вручение дипломов и всё. Студенческая жизнь осталась в прошлом. Как же быстро пролетело это тревожное и волнительное время.
По большому счету, и жизнь пролетает также.
Сейчас перед сложным выбором своего жизненного пути стоит моя младшая племянница, дочь моей сестры.
У девочки большие способности к изучению математики, информатики. Она сама начала изучать китайский язык и даже сдала экзамен 3-го уровня.
В прошлом году в Ярославле, где она живёт, МФТИ проводил олимпиаду среди школьников и она очень достойно её написала.
Сейчас она ждёт окончательных результатов ЕГЭ и будет определяться с вузом. Вариант платного обучения, скорее всего, не рассматривается. Очень переживаю за девочку и за её родителей. Хотелось бы, чтобы ребенок смог поступить именно на ту специальность, куда она хочет. В идеале, это будет Москва. Если же не получится, то в их родном городе тоже хорошие университеты.
Вот я плано и подошла к основной теме данной статьи. ЕГЭ.
Что бы там не говорили про ЕГЭ, но именно ЕГЭ давал возможность поступить детям из провинции в лучшие вузы страны.
Если снова будет возврат к старой системе сдачи вступительных экзаменов, то процентов девяносто будущих студентов отсеются уже на этом этапе. Потому, что далеко не у всех есть деньги ехать в большие города для сдачи экзаменов. А если ты не прошел по конкурсу в один вуз, то ты автоматом вылетаешь из вступительной гонки этого года.
Я помню, как моя старшая дочка поступала сразу в два вуза именно сдавая экзамены. 7 экзаменов она тогда сдала за две недели. И хорошо, что они не попали на один день. Но это творческий вуз. Там, в принципе, всегда был творческий конкурс, который не заменить ЕГЭ.
А сейчас дети имеют возможность, сдав ЕГЭ, не выезжая из дома подать документы сразу в несколько вузов на несколько специальностей. И, конечно же, это очень повышает шансы на поступление.
Ну, а если отменят опять ЕГЭ и вернутся к вступительным экзаменам, то,, опять же, получится, что лучшие вузы будут только для жителей столиц. Уже сейчас дети в крупных городах находятся в лучших условиях перед детьми из провинции. У них и школы лучше, и есть возможность заниматься с лучшими репетиторами, и заниматься на тренингах по подготовке к Всероссийской олимпиаде. Дети из провинции по факту рождения лишены всего этого.
А еще наша власть всерьёз рассматривает вообще ограничение поступления детей из провинции в столичные ВУЗы.
И, поэтому, мотивированные родители ищут возможность отправить своего талантливого ребенка или в гимназию при серьёзных вузах, или переезжают сами туда, где лучше условия для создания старта своим детям.
Именно о такой семье я писала два года назад. Наши соседи сначала отправили учиться в гимназию при СПбГУ двух старших дочек, а с младшей переехали сами в Петербург, оставив дома налаженную жизнь и работу.
Когда я читаю такие истории, я словно снова проживаю то, как мы проходили этот марафон.
Какое счастье, что всё уже позади.
Родителям выпускников я желаю огромных моральных сил пройти это путь. Пусть всё задуманное получится.
Анфиса.
Мои другие статьи на тему получения образования детьми: