Если между супругами нет соответствующего соглашения, решение о том, с кем после развода будет проживать ребенок, должен принять суд. Какие вопросы задавать ребенку, а какие ставить перед экспертом-психологом в деле об определении места жительства ребенка, рассказывают адвокат и психолог.
Право быть заслушанным в суде не зависит от возраста
Разрешая вопрос об определении места жительства ребенка, суд, в первую очередь, исходит из равенства родительских прав и обязанностей.
Вторым важным фактором при решении вопроса о месте жительства несовершеннолетнего ребенка является учет мнения и интересов самого ребенка. При этом закон в качестве обязательного называет учет мнения ребенка, достигшего десятилетнего возраста. Считается, что с этого возраста он достигает того уровня психологических свойств, который позволяет ему формировать свое объективное видение взаимоотношений с родителями,
самостоятельно оценивать их поступки, действия, черты характера и иные личные свойства. То есть опрос ребенка является обязательным элементом
судебного процесса в спорах о детях.
Существует заблуждение, что опрашиваться в суде может только ребенок, достигший десятилетнего возраста. Это нe так. Согласно ст. 57 Семейного
кодекса РФ, ребенок вправе выражать свое мнение в семье при решении любого вопроса, затрагивающего его интересы, а также быть заслушанным
в ходе любого судебного или административного разбирательства. Учитывать мнение ребенка, достигшего возраста десяти лет, обязательно, за
исключением случаев, когда это противоречит его интересам. Положения Семейного кодекса РФ транслируют права ребенка, закрепленные в Конвенции ООН о правах ребенка. Статья 12 Конвенции закрепляет право ребенка свободно выражать свое мнение по всем затрагивающим его вопросам. Право ребенка быть заслушанным в суде не зависит от его возраста. Семейный кодекс РФ лишь уточняет, что мнение ребенка, достигшего десятилетнего возраста, обязательно должно быть
учтено при решении его судьбы. Таким образом, суд может заслушать ребенка, способного выразить свои мысли, с любого возраста.
Особенности опроса ребенка в суде
Опрос ребенка в суде производится в присутствии социального педагога либо классного руководителя, эксперта-психолога в следующем порядке:
* суд, как правило, удаляет из зала судебного заседания родителей, могут быть удалены и представители родителей;
* суд опрашивает ребенка, выясняет его мнение относительно предмета
спора;
* после возвращения в зал судебного заседания суд оглашает показания ребенка.
При учете мнения ребенка, достигшего возраста десяти лет, суд должен
выяснить, не является ли мнение ребенка следствием воздействия на него одного из родителей или других заинтересованных лиц, осознает ли ребенок свои собственные интересы при выражении этого мнения, и как
он его обосновывает. Когда в суде заслушивается мнение ребенка, достигшего 10 лет, особое внимание специалист органа опеки и попечительства, педагог обращают на такие факты:
* насколько напряжен ребенок;
* насколько велико на него влияние мнения одного их родителей (как правило, того, с кем он проживал в последнее время);
* не являются ли слова ребенка отражением мнения родителя
Рекомендуем заранее подготовиться к опросу — и заявить ходатайство, в котором перечислить вопросы, которые вы хотели бы задать ребенку. Вопросы должны быть корректными, не допускающими оскорбительного или уничижительного отношения к родителям. Помните, что опрос ребенка должен исключать возможность нанесения ребенку психологической травмы.
Какие обстоятельства выясняет суд?
При рассмотрении споров о детях в подавляющем большинстве случаев назначается судебная психологическая экспертиза или судебная психолого-психиатрическая экспертиза. При проведении экспертизы предметом исследования, как правило, являются индивидуальные характеристики ребенка, каждого из родителей, исследуются взаимоотношения ребенка с каждым из родителей, выясняется вопрос наличия или отсутствия влияния кого-либо из взрослых на формирование мнения ребенка, его отношения к каждому из родителей. Выбор между судебной психологической и судебной психолого-психиатрической экспертизой зависит от того, страдает ли кто-либо из родителей или ребенок психиатрическим заболеванием, имеется ли отставание в развитии, наносились ли серьезные психические травмы ребенку кем-либо из родителей. Этот вопрос разрешается в каждом конкретном деле в зависимости от обстоятельств дела.
Пункт 3 ст. 65 Семейного кодекса РФ определяет обстоятельства, которые необходимо принимать суду во внимание при разрешении споров об определении места жительства несовершеннолетнего ребенка. К таким обстоятельствам относятся:
* привязанность ребенка к каждому из родителей, братьям и сестрам, иным членам семьи;
* нравственные и иные личные качества родителей;
* отношения, существующие между каждым из родителей и ребенком;
* возможность создания ребенку условий для воспитания и развития (род деятельности, режим работы родителей ‚ материальное и семейное положение родителей, состояние их здоровья и др.).
Какие вопросы стоят перед судом?
Большое внимание суд уделяет выявлению отношений, существующих между каждым из родителей и ребенком. В первую очередь, имеются в виду
эмоциональные факторы, характеризующие общение родителя и ребенка. Чтобы выяснить,насколько хорошие и прочные отношения сложились
между родителем и ребенком,суд особо обращает
внимание на такие вопросы‚ как:
сколько времени родитель проводил и готов проводить с ребенком;
насколько хорошее воспитание и образование родитель давал и готов дать ребенку;
каков общий круг интересов родителя и ребенка;
привил ли родитель ребенку интерес к полезным занятиям, например к плаванию или рисованию;
какие хорошие или плохие привычки формируются у ребенка под влиянием родителя;
насколько ребенок радуется приходу родителя и тоскует без него, балует ли родитель ребенка, как его одевает и чем кормит, насколько заботится о
самочувствии и здоровье ребенка, как наказывает ребенка за проступки и т.п.
При оценке того, с кем из родителей ребенку будет лучше, конечно же, учитываются возможности каждого из родителей создать ребенку условия
для воспитания и развития. Имеются в виду не столько материальные возможности, сколько род деятельности, режим работы родителей, семейное
положение родителей, наличие определенного места жительства и другое. Если родители проживают B разных городах, то иногда имеет смысл
сравнить средний уровень образования, медицины и преступности B этих городах, экологическую обстановку, уровень заболеваемости населения,
уровень обеспеченности коммунальными услугами, климатические условия и иные факторы, способные повлиять на развитие ребенка.
Продолжение статьи читайте в выпуске журнала "Российский Адвокат" (№ 1, 2024, стр. 40-44) - ссылка здесь.