Иногда кажется, что нет ничего страшного в том, чтобы дети жили в достатке. Чтобы не знали, что такое переживать из-за дырки в ботинке или экономить на школьной булочке. И, казалось бы, это правильно – мы ведь работаем, чтобы они не страдали, не знали нужды, не жили впроголодь. Но есть в этой картине кое-что тревожное. Что-то, о чём взрослые начинают догадываться только с годами – когда уже поздно что-то менять, когда внуки смотрят на них с обидой: «Почему мы живем бедно?»
А ведь семья может и не быть бедной. Просто у кого-то внутреннее чувство меры, разумность, привычка не пускать деньги на ветер. А у кого-то – привычка измерять любовь деньгами и статусом.
«Мама, а почему у меня нет айфона?»
Кажется, эту фразу слышали уже в каждой семье. И это не про капризы. Это про давление среды. Про то, что ребёнок ощущает себя «хуже», если у него не то, что у других. И это самая болезненная точка.
58-летняя Елена рассказывает: «Внучка ходит грустная. В классе девочки щеголяют телефонами, которые стоят как десять моих пенсий. Я пытаюсь объяснить: зачем покупать дорогой смартфон, если он нужен только для звонков, СМС и фотографий. Но ей трудно это понять. Она не понимает, почему мы так «бедно» живём. Хотя, честно говоря, я ни разу в долг не брала, просто мы живем по средствам. Разумно».
И это – вечный конфликт ценностей.
Потому что взрослые помнят: «Цена – это то, что ты платишь. Ценность – это то, что ты получаешь» (Уоррен Баффетт).
А детям трудно объяснить, почему в их жизни нет блеска, глянца и модного бренда.
«Когда родители трудятся, а дети наслаждаются…»
Старая японская пословица гласит: «Когда родители трудятся, а дети наслаждаются жизнью, внуки будут просить милостыню».
Пугающе точно. И больно. Потому что это не про деньги, это про мотивацию. Про внутренний двигатель, который запускается только тогда, когда ты чего-то по-настоящему хочешь, когда у тебя этого чего-то нет.
Разве можно вдохновить человека, у которого всё есть? Сказать: «Старайся, чтобы было ещё больше»? Зачем ему больше, если он и так катается на всем готовом?
Философы называют это «потерей смысла». А биологи – компенсацией.
Когда у человека нет одного, организм начинает развивать другое. Слепые лучше слышат. Люди без денег – лучше чувствуют перспективу. У них включается инстинкт выживания, который не купить ни за какие миллионы.
«Недостаток – это вызов. Он активирует волю, интеллект, изобретательность» – писал Виктор Франкл, прошедший концлагерь и не утративший веру в человека.
Лоза, которую подрезали – начинает расти сильнее
Это так и работает. Лишения – как нож садовника. Подрезал – а побеги ещё мощнее пошли. Человеку, которому не оставили выбора, приходится изобретать путь.
Вот почему в обычных английских школах дети рабочих стараются больше, чем дети аристократии. Потому что за спиной у них нет тёплой финансовой подушки. И вот почему американские миллиардеры отказываются оставлять детям наследство. Потому что понимают: деньги без усилий – это деградация.
«Отцы создают, дети поддерживают, внуки разрушают» – Ибн Хальдун, арабский мыслитель XIV века.
Та же мысль у американцев: «От рубашки без воротничка – к воротничку, и снова к рубашке без воротничка за три поколения».
Печально, но часто справедливо.
И вдруг – как зеркало – стихотворение Агнии Барто. Маленькая зарисовка из СССР. Но как она актуальна до сих пор.
Шагает утром в школы вся юная Москва,
Народ твердит глаголы и сложные слова.
А Клава-ученица с утра в машине мчится
По Садовому кольцу прямо к школьному крыльцу.
Учитель седовласый пешком приходит в классы,
А Клавочка – в машине. А по какой причине
И по какому праву везет машина Клаву?
– Я дедушкина внучка, мой дед – Герой Труда...–
Но внучка – белоручка, и в этом вся беда!
Сидит она, скучая и отложив тетрадь,
Но деду чашки чая не вздумает подать.
Зато попросит деда: – Ты мне машину дашь?
Я на каток поеду!– И позвонит в гараж.
Случается порою – дивится весь народ:
У дедушки-героя бездельница растет.
Та самая история, когда заслуги одного – становятся поводом для бездействия другого.
Клава не понимает, почему надо учиться. Зачем? У неё и так всё есть. Машина, шофёр, доступ. Всё, кроме одной важной вещи – собственной воли к жизни.
«Случается порою – дивится весь народ:
У дедушки-героя бездельница растёт».
И ведь не потому, что она плохая. Просто у неё не было запроса. Не было стимула. Не было причин чего-то добиваться. А человек, у которого нет запроса, не развивается.
Богатство – это не всегда благословение
Это не значит, что надо делать детей нищими. Нет. Но важно помнить:
«Настоящее богатство – это не то, что ты можешь купить, а то, от чего ты можешь отказаться» (Эпиктет).
Дети, лишённые опыта борьбы, вырастают без иммунитета к жизни. Их психика становится хрупкой, мотивация – аморфной, а душа – ненасытной. Они ищут возбуждение, роскошь, эмоции, но не смыслы.
Можно водить ребёнка в дорогие школы, нанимать лучших педагогов. Но если у него внутри нет огня – всё это бесполезно. Его будет тянуть к лёгкому, а не к высокому. Он не будет благодарен, потому что не будет понимать цену.
Можно ли это изменить?
Можно. Но не указами и не наказаниями. Только личным примером. Спокойной дисциплиной. Разговором. Долгим и честным. Про то, что за каждым рублём стоит чей-то труд. Что богатство – это не счёт в банке, а внутренняя ответственность. Что свобода – это не кататься на кабриолете, а уметь сказать «нет» там, где другие говорят «да».
И, может быть, тогда когда-нибудь внук, вместо того чтобы напрашиваться на поездку, сам принесёт деду чашку чая. И не потому, что надо, а потому что в нём живёт та самая благодарность. Настоящая, непоказная. Человеческая.
Что думаете по этому поводу? Делитесь в комментариях!
Буду очень признательна, если вы поставите лайк, потому что это помогает каналу развиваться. Подписывайтесь на канал, здесь много полезного.