Ученые, работающие в Будапеште, провели исследование, которое продемонстрировало, что отвлечение внимания может положительно сказываться на процессе обучения мозга, особенно при выполнении монотонных действий. В ходе эксперимента участники должны были реагировать нажатием кнопок на появляющиеся стрелки, за которыми были скрыты повторяющиеся последовательности. Те, кто часто отвлекался, справлялись с заданием быстрее, даже не осознавая существования закономерностей, что указывает на способность мозга к бессознательной обработке информации. Делится издание JN.
Активность мозга в моменты рассеянности напоминала состояние легкой дремоты, что свидетельствует о вовлеченности мозга в аналитическую деятельность, несмотря на кажущуюся невнимательность. Исследователи полагают, что данный механизм способствует усвоению новых навыков и знаний без необходимости концентрироваться, подобно тому, как это происходит у детей, изучающих язык, или у людей, запоминающих дорогу при регулярном повторении маршрута.
Обратите внимание: В жизни российских пенсионеров в июне произойдут перемены, связанные с новым указом, о котором объявила Татьяна Голикова