Стали известны результаты единого государственного экзамена по обществознанию 2025 года.
Совсем скоро выпускники отправятся подавать документы в вузы. И хотя несколько лет назад уже планировалось сократить количество направлений профессиональной подготовки, для которых необходим результат ЕГЭ по обществознанию, этого не произошло. ЕГЭ по обществознанию до сих пор по праву считается одним из самых массовых экзаменов. Но справляются с ним далеко не все.
Согласно данным ФИПИ примерно каждый четвертый экзаменуемый набрать необходимый минимум баллов не может. Средний тестовый балл ровняется 55, это значит, что большинство выпускников справляются с чуть более половиной заданий экзамена, потому что они действительно не простые.
Как показывает практика, самыми сложными из них из года в год являются следующие:
1) 13 задание (потому что сложно запомнить полномочия органов власти и предметы ведения Российской Федерации и её субъектов),
2) 18 задание (потому что выделить ключевые признаки понятия непросто, как и ответить на вопрос с опорой на текст),
3) 19 задание (потому что не понятно, чем аргумент отличается от примера, а еще не хватает эрудиции, что проиллюстрировать научную информацию примерами из жизни),
4) 20 задание (потому что рассуждать на заданную тему бывает очень сложно, как и оформлять свои мысли в виде связанных между собой распространенных предложениях),
5) 24 задание (потому что это самое неоднозначное задание на ЕГЭ, которое требует отдельного разбора),
6) 25 задание (потому что, как и в задании 19, выпускникам сложно сопоставлять теорию и практику, как и в задании 20, непросто рассуждать на заданную тему).
Хорошие новости в том, что любой навык можно развить, если начать подготовку заблаговременно. Чудес не бывает. И за три месяца до экзамена вряд ли получится подготовиться на высокий балл с нуля.
Подготовка действительно важна и откладывать ее в долгий ящик не стоит. Ведь даже минимальная готовность позволит избежать типичных ошибок, например, таких:
- Поиск только трех верных вариантов ответа в заданиях, где их количество варьируется от 2 до 4.
В некоторых сборниках для подготовки к ЕГЭ в местах для записи ответа указано только три клеточки для записи цифр. Возможно, именно по этой причине выпускники ошибочно полагают, что ответов должно быть обязательно три, не больше и не меньше. Но это не так.
Не могут быть правильными все варианты ответов, не может быть правильным только один вариант.
В методических рекомендациях для подготовки к ЕГЭ по обществознанию руководитель Федеральной комиссии по разработке заданий ЕГЭ Т. Е. Лискова отметила: «Количество правильных ответов в формулировках заданий 2, 4, 5, 7–12, 14, 16 не фиксируется, их может быть от двух до четырех».
Таким образом, при выполнении указанных выше тестовых заданий ищем 2,3 или 4 варианта ответов.
Если найти все верные ответы пока что не получается, отчаиваться не стоит. Тестовую часть экзамена можно натренировать. А задания 2 части экзамена мы разберем в будущих публикациях.
- Многие выпускники были не способны указать в ответах деятелей науки или искусства, а также охарактеризовать (описать, проиллюстрировать примерами) их достижения.
Это может быть связано с недостаточной эрудированностью выпускников в этой области. Как правило, на уроках истории изучается блок культура, который, к слову, является одним из самых сложных в ЕГЭ по истории, но дополнительная подготовка не помешает.
Полезно составление таблиц, отражающих имена выдающихся российских деятелей науки и искусства, их достижения и значение этих достижений для общества.
- При ответе на развернутые вопросы выпускники писали гораздо больше примеров или аргументов, чем того требовало задание. Наряду с необходимым количеством правильных ответов появлялись ошибки, за которые снимались баллы.
За излишнее количество верных вариантов ответа дополнительных баллов не начислят.
За излишнее количество ошибочных вариантов ответа баллы снимут.
Вывод: пишем ровно столько, сколько требуется в задании.
- Вместо выделения существенных признаков понятия (задание 18) шло перечисление информации, которая хоть как-то связана с темой задания.
К тому же в задании 18 писать в ответе признаки понятия, которые отражены в вопросе, нельзя.
- Неверная структура ответа в заданиях, где нужно было внимательно читать инструкцию, сначала писать пример, а потом иллюстрируемый элемент, или наоборот.
- В ответе отражено словосочетание вместо развернутого распространенного предложения.
Иллюстрировать обществоведческие явления примерами нужно учиться отдельно, чтобы накопить для экзамена необходимый багаж представлений о современной России.
- Искажение смысла текста или правового источника при ответе на вопрос.
Правовые источники, которые необходимо изучить при подготовке к ЕГЭ по обществознанию, указаны в Спецификаторе). Но понять юридический текст бывает очень непросто. Обязательно обращайтесь за помощью к преподавателям, репетиторам и т.д.
Типичные ошибки при выполнении каждого задания ЕГЭ 2 части будут рассмотрены в будущих статьях. Обязательно подписываетесь, чтобы ничего не пропустить.
Если вам нужна помощь в подготовке к ЕГЭ по обществознанию, обращайтесь по номеру +7 921 601 28 36 (предпочитаемый способ связи – мессенджеры WhatsApp и Telegram).