Согласны? Допускаю, возможно – кто-то не согласится, для кого-то приятнее гулять одному, погружённому в свои размышления или созерцание окружающего мира. Кто-то так отдыхает от людей (что порой необходимо в большом городе), от потока информации, от каких-то проблем … Люди разного возраста ответят, наверное, по-разному. Но, если я предложу вспомнить период взросления, уверена, количество моих единомышленников возрастёт.
Даже не могу вспомнить себя, например, гуляющей во дворе без компании. Что там делать-то одной? Ну, на качелях покачаться, допустим, через прыгалку попрыгать можно, конечно. Но ведь скучно быстро становится, если посоревноваться не с кем, поболтать – тоже … В такой ситуации лучше уж вообще не выходить, остаться дома, книжку почитать. Гуляющий в одиночестве ребёнок и со стороны представляет собой унылое зрелище. Иное дело, гулять гурьбой: шум, смех, беготня, игры, движение. Весело! И даже смотреть из окна на ребятишек весело. И слышать детские голоса со двора или из детского сада, со школьного двора – весело! Вот оно, наше будущее: подрастает, веселится.
Ещё совсем недавно мы пережили период, когда дворы затихли: в них почти не было детей, тем более – детских компаний. Эта тишина была непривычной и настораживающей. Дворы остались без своих главных хозяев, которые спрятались в квартирах и виртуальных пространствах, и очень быстро начали деградировать, захваченные машинами, «ракушками», выпивохами. Если уж и долетали в квартиры звуки двора, то они часто были совсем не благозвучными и не весёлыми. В 1990-е пропало ощущение безопасности. Не только во дворах, но и в подъездах. Кодовые замки, домофоны, металлические двери: мы спрятались за ними, чтобы чувствовать себя защищёнными хотя бы в своей квартире. Поэтому даже мысли не возникало о том, чтобы отпустить детей во двор одних. Только в сопровождении взрослых. Взрослые и сами старались изолироваться от небезопасной среды, и оградить своих детей. Детские дворовые компании не образовывались, если дети и дружили, то собирались поиграть в квартирах. Много пришлось приложить усилий к тому, чтобы дворы выздоровели. Сейчас уже слышны оттуда детские голоса, пусть ещё не так громко, как раньше. Надеюсь, их будет больше! И не важно, каких. Помните фразу директора цирка (актёр В. Володин) из кинофильма «Цирк»: «В нашей стране любят всех ребятишек. Рожайте себе на здоровье, сколько хотите: чёрненьких, беленьких, красненьких, хоть голубых, хоть розовых в полосочку, хоть серых в яблочках, пожалуйста!». С этим фильмом и с этой фразой мы выросли. Так, может, не будем её забывать? Уж слишком мы – взрослые – полюбили всякие «заборы», понастроили их в прямом и переносном смысле, на очень многих основаниях. А ведь вместе-то веселее! Забыли мы любимую детскую песенку: «Вместе весело шагать по просторам».
Наверное, у большинства из нас есть друзья детства или хотя бы воспоминания о них, от которых становится теплее на душе и расплывается улыбка на лице. Так уж мы – люди - устроены, что, едва выросши из раннего детства, начинаем испытывать потребность в друзьях – ровесниках, товарищах по играм и гуляньям. И по серьёзным ребячьим делам – тоже. «Давай дружить!» - предлагает малыш какому-нибудь мальчику или девочке из детсадовской группы, школьного класса или со двора, ещё не догадываясь, что этот выбор может повлиять на всю его жизнь, потому что появится в ней человек, порой – более близкий, чем даже родственник, понимающий тебя, как никто другой, знающий тебя таким, каким не знает никто: ещё без разных социальных и профессиональных ролей, без статусов и проблем, без денег и прочей материальной мишуры. Он знает и помнит тебя, так сказать, в чистом виде, простодушным, простым. И ты его знаешь и помнишь таким же. Наверное, поэтому детская дружба оказывается самой верной, самой искренней, самой дорогой. Конечно, и потом, в течение жизни, у нас появляются друзья, очень близкие, надёжные, дорогие сердцу люди. Но, всё-таки, друзья детства – это особенная категория людей! Я, например, горжусь тем, что у меня есть самая близкая, давно ставшая родной подруга Оля. Мы – из одного двора и вместе – с первого класса. Уже 60 лет!
Примеров того, как мы ценим детскую дружбу, бесчисленное множество в истории, в литературе, в воспоминаниях, в интервью известных людей: нет смысла даже перечислять их. Да и не нужно. У каждого есть своя история дружбы, уверена – ничуть не менее трогательная и, уж точно, более значимая, потому что личная.
А вот где и как мы находили их, вспомнить можно, потому что вариантов не так уж много.
Как мы выбираем друзей, как определяем, кто нам нужен? Это вопросы для серьёзных психологических исследований. Скажем просто: всё проявляется, когда мы вместе что-то делаем, чем-то занимаемся, то есть в совместной деятельности. Помните крылатую фразу кота Матроскина из мультфильма "Зима в Простоквашино": "Совместный труд для моей пользы - он объединяет!" Ну, Матроскин, конечно, создание эгоистическое, но, по сути, он прав.
И, если во взрослом возрасте нужно, как в песне В. Высоцкого, взять парня в горы, чтобы понять, кто он такой, то среди детей ответ находится уже на детской площадке, во дворе, в играх. Там мы проходим нешуточные тесты на совместимость, на доброту, на честность, на умение дружить. Как выясняется позже, эти проверки оказываются самыми верными.
И в наших родных дворах, и во дворах, где жили бабушки, к которым часто нас отправляли на лето, как в детский лагерь отдыха (Бабушки порой объединялись и выступали в роли вожатых, совместно приглядывая за «отрядом» приехавших разнокалиберных внуков), складывалась особая система взаимоотношений, особая атмосфера.
Где-то они были более дружными, совсем «семейными», с застольями во дворе, с общей новогодней ёлкой, с субботниками по благоустройству, с «хождениями» к соседям «за солью», где-то более разобщёнными. В каких-то дворах царствовали разновозрастные компании, вырывавшиеся и за пределы двора, если позволяли окрестности. Другие дворы были более закрытыми, как дворы в военных городках, где выросли мои подруги и некоторые из одноклассников. Там не было бабушек, «командовали парадом» мамы и дети – ровесники, а семьи связывало не только соседство, но и общая служба.
Наши бабушки, а следом за ними – и наши родители старались следовать правилу, предписанному медиками и педагогами: «Значительную часть времени ребёнок должен проводить на свежем воздухе: летом – в течение всего дня, весной, осенью и зимой не менее 4 часов в возрасте 2-3 лет, 4,5-5 часов – в 4-6 лет. При плохой погоде прогулки не следует отменять, их нужно сделать кратковременными (15-20 минут), но частыми.»[i] Как это можно было обеспечить, особенно летом, при недостатке детских садов и летних лагерей? Только объединяясь в мини-коллективы мам, бабушек, соседок, «подбрасывая» кому-то из них своих детей, чтобы присмотрели, надеясь на двор, который защитит, убережёт, поможет, если что…
Такой стиль коллективного гулянья разновозрастных детских компаний во дворах позже исчез в городе, но возродился в садово-огородных товариществах, которые начали активно развиваться в конце 50-х годов ХХ века. Детей стали вывозить на лето на дачу, и уж на территории товарищества они носились гурьбой, перемещаясь от одного участка к другому. Порой взрослые приглядывали за ними, а порой и нет. Мои дети уже в 90-х годах проводили лето в таких дачных компаниях, в «свободном полёте», лишь иногда появляясь на участке, и то не одни, а с приятелями: попить – поесть, и опять – в полёт. Заборов между участками ещё не настроили, поэтому вся территория была нашим «общим двором», и дети были как бы общие: «наши дети».
[i] Краткая энциклопедия домашнего хозяйства. Издание шестое. – М.: изд-во «Советская энциклопедия», 1979 г., с.107; Популярная медицинская энциклопедия. – М.: изд-во «Советская энциклопедия», 1979, с.194.