"Горка понимания" - авторская развивающая игра для детей (читаем и обсуждаем вместе с ребёнком)
Только здесь, у нас, в России: нигде во всём мире такой игры не найдёте!
Задача игры: надо, продвигаясь «снизу вверх», взобраться на вершину виртуальной «Горки понимания»: здесь «прячется» смысл (главное, что хотел сказать своим читателям автор).
Условия игры: ребёнок - равноценный партнёр в диалоге! Роль взрослого заключается в поэтапном озвучивании приведенного ниже текста, поощрении самостоятельности ответов и выводов ребёнка, фиксировании его успехов в подъёме к виртуальной (условной) вершине. Уважаемые взрослые, очень ценно Ваше творческое участие!
Перед началом игры следует обязательно познакомить ребёнка со стихотворением (или «освежить» его в памяти)!
Начало диалога: «Попробуем догадаться о самом главном, что именно хотел сказать своим читателям автор этого стихотворения. Тот, кому это удастся, окажется на вершине «Горки понимания». Сейчас мы находимся внизу, у самого подножия.
Сначала – о чём это стихотворение? О девочке, которая оказалась в лесу и попала к Бабе Яге? Это самое главное, что хотел сказать автор? Нет? Есть что-то ещё, более важное? Эта девочка какая? Вспомним, какие характеристики дал ей автор. Она – славная девчушка.
А Баба Яга какая? Вспомним, какие характеристики дал ей автор. Она – злющая, ей вкуснее пирога съесть улыбки, радость, смех. Что ей нравится, о чём она мечтает? Чтобы мы все разругались? (Подсказка взрослым: подъём на «Горку понимания» ещё не начался, но ребёнок уже готовится к нему)
Может быть, автор хотел сказать, что в лесу опасно, что детям не следует одним ходить в лес? Конечно, автор имел это тоже в виду, детям действительно ходить в лес одним не надо, но, может быть, в этом стихотворении есть что-то ещё более главное? Что же? (Подсказка взрослым: если ребёнок задумался, подъём на «Горку понимания» начинается)
Как маленькой девочке удалось справиться со страшной, злющей Бабой Ягой? Может быть, у неё был пистолет или какой-нибудь особый сказочный острый меч? Может быть, она знала какие-то волшебные слова и заколдовала Бабу Ягу? Что вообще она сказала Бабе Яге? Ведь Баба Яга сначала хотела её испугать, обидеть... (Подсказка взрослым: подъём начался, но пока это нижняя часть «Горки понимания»)
Девочка предложила Бабе Яге водички, сладкой землянички, сказала, что она будет рядом (ведь Баба Яга, чтобы заманить девочку к себе, сказалась больной старушкой).
Это самое главное, что хотел сказать автор? Может быть, надо запомнить слова, которые девочка сказала Бабе Яге, и всегда их говорить? Но разве это какие-то необыкновенные слова? (Подсказка взрослым: если ребёнок реагирует на Ваши вопросы, подъём на нашу виртуальную «Горку понимания» продолжается)
Можно ли сказать, что это были добрые слова и ещё то, что девочка была доброй? Может быть, именно поэтому Баба Яга не смогла обидеть девочку, а решила накормить, положить на свою лежанку отдохнуть, а потом в ступе отвезти домой?
Это самое главное, что хотел сказать автор? Может быть, Баба Яга никогда прежде не встречалась с добротой? Ведь, если бы она встретилась с добротой раньше, её злость уже давно бы скукожилась, как тряпка. Наверное, когда-то её сильно обидели, и поэтому она стала злой. (Подсказка взрослым: Вы с ребёнком уже значительно приблизились к вершине «Горки понимания»)
Можно ли сказать, что доброта сильнее зла и что маленькая добрая девочка оказалась сильнее злой Бабы Яги?
Ведь именно доброта помогла девочке, когда она попала к Бабе Яге: она стала предлагать больной старушке помощь, ей некогда было пугаться, и в этот момент злая Баба Яга перестала быть Бабой Ягой («злость питается от страха», а девочка не испугалась!).
Кем же Баба Яга оказалась? Она оказалась пра-пра-пра-пра-пра-пра-прабабкой этой девочки! Вот это действительно чудо! Или не совсем чудо?
Может быть, все люди на Земле хоть чуть-чуть, но родственники, и поэтому всем нам надо быть добрыми друг к другу? Это самое главное, что хотел сказать автор? (Обращение к взрослым: Вы с ребёнком уже на самой вершине «Горки понимания», поздравляем!!!)
P.S. От автора: "Горка понимания" – это не просто игра или забава. Это развитие, по авторской методике (и в соответствии с научной концепцией, которую автор развивает) ментальных навыков ребёнка, обучение пониманию глубинных смыслов на конкретном примере многоуровневого (многоступенчатого) поиска.
Основные принципы методики опубликованы, и неоднократно: см, например, Адамьянц Т.З. Добрая книга для чтения и обсуждения с детьми старшего дошкольного возраста. М, Просвещение, 2007.
P.P.S. Уважаемые подписчики! Алгоритм Дзена настроен не просто на статистику числа прочтений, но на учёт так называемых «вовлечённых просмотров». Иными словами, для развития канала крайне важно, чтобы Вы полностью прочитали статью, подписались (если пока этого не сделали), а затем оставили свои комментарии и лайки! В любом случае мне бы очень хотелось узнать о Ваших впечатлениях и наблюдениях, связанных с "Горкой понимания".