В историко-краеведческом музее начали подготовку к 400-летию Набережных Челнов. Студенты Индустриально-педагогического колледжа НГПУ на стенах двух лестничных площадок создали панно, где изобразили историю города и вехи военной истории России.
«Начинается все с лодки, на которой по Каме прибыл Федор Попов. Дальше изображено легендарное здание, где сейчас находится музей – это кинотеатр «Чулпан». Затем идут монументальные застройки: мечеть «Тауба», церковь, мемориальный комплекс «Родина-мать», автомобиль «КАМАЗ» – с ним символизируется наш город, скульптура Ханова, девушка в национальном костюме, бизнес-центр «Тюбетейка», развлекательный комплекс «Батыр». Достопримечательности Набережных Челнов изображены на волнах Камы – так думают одни. Другие ассоциируют фон с ветром, так как Челны называют городом ветров», – рассказала директор историко-краеведческого музея Юлия Капитова.
В музее планируют создать зал Славы, второе изображение приурочено к этому событию.
«Второе масштабное изображение посвящено войнам и военным конфликтам, в которых участвовала наша родина. Это Первая и Вторая мировые войны, Афганистан, Чечня, специальная военная операция, – присоединился студент 2 курса колледжа, обучающийся по специальности «Дизайн по отраслям» Аяз Бадамшин. – При разработке эскиза мы использовали различные источники: и нейросеть, и исторические снимки, и данные, которые имеются в музее. Для меня эта тема близка, так как мой прадед участвовал в Великой Отечественной войне».
Второкурсница Полина Отряскина поделилась, что они опирались на музейные данные.
«Пользовались уникальной возможностью, что мы находимся в музее истории Челнов, сотрудники которого предоставляли нам разные материалы. Кинотеатр «Чулман» был облицован мозаикой, нам музейщики предоставили ее фотографии. Активно пользовались и интернетом», – сказала Полина Отряскина.
Изображения на стенах появились в короткие сроки – в течение месяца.
«Работа в музее – это практика для студентов. Ребята поработали с пользой для себя и города. У студентов не было опыта в монументальном искусстве – росписи стен. Я им объяснил, по какой технологии ведутся эти работы. Они быстро смекнули и выполнили, что от них требуется. Сотрудники с исторической точки зрения, я - с исполнительской, поправляли ребят, – пояснил преподаватель колледжа Николай Петрушин. – На этом сотрудничество с музеем не завершится. В планах создать макет затопленной части города».
Фото: Ольга Степанова