Преобразование пространства
Этот проект является ярким примером того, как в рамках одного пространства можно гармонично реализовать и объединить две уникальные концепции, создавая при этом среду, максимально способствующую развитию и обучению. Наша цель — не просто проектировать помещения, а формировать атмосферу, где каждый ребенок чувствует себя комфортно и вдохновленно.
Суть проекта: Объединение концепций для целостной среды
Основная задача, которую мы ставили перед собой в этом проекте, заключалась в создании многофункционального и эстетичного пространства, способного одновременно воплотить две, казалось бы, разные, но взаимодополняющие идеи — «Полет над горами» и «Лего». Такой подход позволил нам достичь глубокого психологического комфорта для учащихся, способствуя их вовлеченности в образовательный процесс.
Концепция 1: «Полет над горами»
Эта концепция призвана установить глубокую связь между учебным процессом и величием природы. Мы стремились перенести величие горных пейзажей в интерьеры комплекса, используя их в качестве метафоры для стремления к новым высотам в знаниях.
Атриум с амфитеатром: Сердце комплекса
Главным местом притяжения, символизирующим возвышенность и открытость, стал центральный атриум с амфитеатром. Это не просто функциональная зона, а настоящий архитектурный акцент. Пространство наполнено естественным светом благодаря зенитным фонарям, что создает ощущение легкости и воздушности, подобно полету над горными вершинами. Амфитеатр способствует неформальному общению, проведению мероприятий и создает уютную атмосферу для учебы и отдыха.
Освещение и акустика: Гармония и комфорт
Мы уделили особое внимание созданию оптимальной акустической и световой среды. Гибкие сценарии освещения позволяют регулировать яркость и цветовую температуру в зависимости от времени суток и проводимого мероприятия. Это способствует снижению утомляемости глаз и повышает концентрацию. Акустические панели, интегрированные в общественные зоны, значительно улучшают звуковой комфорт, минимизируя эхо и шум. Они способствуют более продуктивному общению и обучению.
Концепция 2: «Лего»
Вторая концепция базируется на идее игры и конструирования, которая является неотъемлемой частью развития каждого ребенка. Мы использовали узнаваемые образы конструктора «Лего». Они выступают в качестве интерактивных элементов, которые помогают детям ориентироваться в пространстве и понимать его назначение.
Декоративные элементы и индивидуальные изделия
Для полного раскрытия идеи проекта, мы использовали декоративные элементы, выполненные в стиле «Лего». Индивидуально разработанные изделия, такие как мебель или арт-объекты, также подчеркивают эту концепцию. Они создают уникальную и запоминающуюся атмосферу. Она способствует развитию творческого мышления и логики.
Психологический комфорт
С помощью концепции лего, знакомой всем детям, достигается психологический комфорт. Дети легче адаптируются к новой обстановке, видя знакомые силуэты. Игровые элементы делают пространство более дружелюбным и понятным. Они также помогают интуитивно осваивать функционал каждого помещения. Это способствует лучшему запоминанию и освоению информации.
Результат
В итоге, благодаря тщательно продуманной планировке и гармоничному сочетанию двух концепций, нам удалось создать образовательный комплекс. Он не просто соответствует всем современным требованиям, но и выходит за их рамки. Каждая деталь здесь способствует сосредоточенности, вовлекает в образовательный процесс. Оно формирует понятное и комфортное пространство, где каждый учащийся может раскрыть свой потенциал. Наша команда ПАРТ-А гордится этим проектом. Он еще раз демонстрирует наш подход к созданию вдохновляющих образовательных интерьеров.
Где нас найти?
Вы можете посмотреть визуализации этого проекта (и не только) у нас на сайте, а новости компании вы можете прочитать в нашем Телеграм канале! У нас интересно, предписывайтесь и следите за уведомлениями.
Ваша ПАРТ-А