Думаю, каждый родитель сталкивался с такой проблемой. Говоришь что-то ребёнку-подростку, а он не реагирует. Или кивнёт, будто слушает, а потом понимаешь, что ничего он и не слушал, если слушал, то невнимательно, и по итогу сделал всё не так, как велено. Оказывается, в подростковом возрасте это - абсолютно нормальное явление. А узнала я это, посмотрев ролик одного психолога. И вот как психолог это объясняет.
С рождения и до 13 лет ребёнок имеет очень тесную эмоциональную связь с матерью. Он зависит от матери, мама - его защитник и учитель, и звук её голоса - самый важный звук, который успокаивает, предупреждает, объясняет. Ребёнок его услышит и распознает из тысячи других голосов. Помните такую игру на детском утреннике, когда детки поворачиваются спиной к родителям, а мамы их зовут словом "сынок" или "дочка"? Дети должны угадать, кого именно позвали, т.е. узнать голос своей мамы. Хочу отметить, что в первую такую игру меня поразило именно то, что НИ ОДИН ребёнок не ошибся!
А с 13 лет ребёнок начинает погружаться во взрослую жизнь, вслушивается в окружающие звуки, и материнский голос отходит на задний план. Подросток слышит новое, приспосабливается нужным образом реагировать на окружающий мир, учится жить по-взрослому, самостоятельно. Он психологически сепарируется от родителей в отдельную личность. А взрослый человек опирается на свои знания, умения и опыт, а не на маму. Тут важно понять: это - не протест (как обычно подобное поведение объяснялось), а психологическая особенность подросткового возраста. Реально в подростковой голове голос матери приглушается, подстирается, что ли. Он не специально ваши слова "пропускает мимо ушей", просто ваш голос для него стал тише, а вокруг масса другого, неизвестного и непривычного, он в это вслушивается! Но вы, видя, что на вас не реагируют, повторяете сказанное более громко и более нервно. И вот тогда ребёнок обижается, дерзит в ответ, "огрызается" (это уже из серии других, новых звуков, и он от них так отбивается). Значит, на это не нужно нервно реагировать и требовать немедленной "обратной связи", как сейчас принято говорить. Человек находится на пути перестроения сознания в сторону самостоятельной взрослой жизни, надо ему помочь.
Не сердитесь, не обижайтесь на детей, а помогайте им повзрослеть. По собственному опыту - не давите советами, не лезьте с расспросами, пробуйте мягко и ненавязчиво выспрашивать , если кажется, что у ребёнка проблемы. Наблюдайте со стороны, как сын или дочь меняются, подсказывайте, но не командуйте. Вы же собой командовать не позволяете!
Примите тот факт, что взросление неизбежно, и обниматься вечерами перед сном, как раньше, возможно, уже больше и не будете. И о личной жизни ребёнка будете знать не всё (да и зачем, вы же не рассказываете всем о себе подробно!) Информацию вы будете получать ровно ту, которую ребёнок считает нужным до вас донести. Тут уж зависит от ваших изначальных отношений и степени доверия между вами.
И да, действительно, для подростка вы уже не настолько авторитетны, как в его пять лет. Поэтому и говорят, что закладывать детям в голову то, что считаете нужным, надо в детстве. А для подростка свой авторитет нужно заново подтверждать, как квалификацию на работе. Вот над этим и работайте! И любите своих детей любыми, ведь они такие, какие есть, из-за нас - благодаря или вопреки!
А вот ещё мои размышления о детях: