Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Завтра мы разберем с вами все задания с прошедшего ЕГЭ

Завтра мы разберем с вами все задания с прошедшего ЕГЭ. Но сначала я хочу поговорить с вами о качестве этих заданий 😶 Уже как 4 (!) года в ЕГЭ по биологии процветвает эвристика. Для новеньких — это задания второй части (обычно 25-26), в которых требуется подумать. В эвристике подробно описан контекст и задан вопрос, для ответа на который не требуется знать приведенную ситуацию, а нужно уметь соединять А и Б, чтобы получить новое В! 😔 Некоторые продолжают отторгать эвристику до сих пор, приводя следующие аргументы: 1) в задании спрашивают то, что не проходят в школе (вот был бы общий учебник со всеми описанными моментами...) 2) очень сложно попасть в ключи, объяснять надо так, как требует составитель (альтернативные формулировки не принимаются) 3) к эвристике невозможно подготовиться, даже если захотеть (невозможно выучить все, даже академики иногда не могут ответить на вопросы!) Давайте вместе проанализируем прошедший ЕГЭ через призму описанных выше проблем — и узнаем, правы ли э

Завтра мы разберем с вами все задания с прошедшего ЕГЭ. Но сначала я хочу поговорить с вами о качестве этих заданий 😶

Уже как 4 (!) года в ЕГЭ по биологии процветвает эвристика. Для новеньких — это задания второй части (обычно 25-26), в которых требуется подумать. В эвристике подробно описан контекст и задан вопрос, для ответа на который не требуется знать приведенную ситуацию, а нужно уметь соединять А и Б, чтобы получить новое В!

😔 Некоторые продолжают отторгать эвристику до сих пор, приводя следующие аргументы:

1) в задании спрашивают то, что не проходят в школе (вот был бы общий учебник со всеми описанными моментами...)

2) очень сложно попасть в ключи, объяснять надо так, как требует составитель (альтернативные формулировки не принимаются)

3) к эвристике невозможно подготовиться, даже если захотеть (невозможно выучить все, даже академики иногда не могут ответить на вопросы!)

Давайте вместе проанализируем прошедший ЕГЭ через призму описанных выше проблем — и узнаем, правы ли эти люди 🤔

Для начала, стоит отметить, что первая часть на ЕГЭ по биологии строго репродуктивна — обо всем спрашивают прямо. Да, бывают спорные задания, однако к ним всегда идет веер ключей — любой ответ, если он верный, засчитывают. От спорных формулировок не уйти, невозможно составить идеально тиражируемый тест. А вот подстроить ответы можно, чем и занимаются составители. Только за первую часть (с абсолютно нулевой второй) дается 71 вторичный балл ❤️ Короче, первая часть — тест на то, как выучен базовый материал. Переходим ко второй части

🫡 Задания 22 (на эксперимент), 27 (на биосинтез/Харди-Вайнберг), 28 (генетика) — это задания НЕ эвристичные. Да, в биосинтезе могут быть новые формулировки, однако человеку, который реально готовился к биосинтезу, они абсолютно по силам.

Все задания, которые мы видели на ЕГЭ в линиях 22, 27-28 не несут в себе каких-то сюрпризов. О полимерии, двойной нулевой гипотезе, 5-м элементе Федорова предупреждали заранее! Так что это тоже изи баллы, тут тоже нет сомнений. И да, эксперты засчитывают огромную вариативность способов решения, а не только то, что есть в официальных ключах!

Если вместе с первой частью выполнить только эти задания (к которым реально подготовиться буквально за 3 недели), то это уже 80 вторичных баллов. С точки зрения результата — для многих это предел мечтаний 🤯 Но мы идем дальше)))