Подборка лучших развивающих игр для детей 6–7 лет: внимание, речь, логика, моторика — всё в одном. Без скуки и занудства. Проверьте сами!
Развивающие игры для детей — это вовсе не скучные задания под грифом «интеллектуальное развитие». Это весело, живо и по-настоящему помогает ребёнку расти: умом, речью, телом, фантазией. Особенно в возрасте 6–7 лет, когда у детей случается первый реальный «всплеск взрослости» — они хотят делать выводы, придумывать правила, быть в чём-то первыми. И вот тут — игра превращается в суперсилу.
Почему именно 6–7 лет — возраст игр
Многие родители недооценивают этот возраст. Кажется, что школа — это уже «всё по-серьёзке», и игры пора оставить «в прошлом». Но это большая ошибка. Именно в 6–7 лет у ребёнка активно формируется:
- абстрактное мышление;
- умение строить причинно-следственные связи;
- самостоятельная речь и логика;
- эмоциональный интеллект и работа с чувствами;
- внимание и самоконтроль (которых так не хватает в школе).
Развивающие игры для детей 6 7 лет помогают закрепить эти навыки — мягко, весело и без давления.
А теперь — к делу. Вот 20 игр, которые я рекомендую из опыта педагогов, логопедов и просто внимательных родителей.
1. "Придумай правило"
Тип: настольная/ролевая
Что нужно: карточки с действиями (или просто бумажки)
Суть: ребёнок вытягивает действие (например, «встать», «сказать слово», «нарисовать») и сам придумывает, какое к нему придумать правило. Например: «можно вставать только если хлопнешь три раза».
Что развивает: мышление, креативность, внимание, инициативу
👉 Дети сами становятся «правилами» — это волшебно!
2. "Магазин" с реальными предметами
Тип: сюжетная ролевая
Что нужно: мелкие бытовые вещи, бумажные деньги
Суть: один — продавец, другой — покупатель. Можно вводить карточки с "заданиями", например: "купи подарок бабушке".
Что развивает: речь, математику, логику, социальные навыки
3. "Шпионская азбука"
Тип: лингвистическая
Что нужно: алфавит, записки, шифровки
Суть: придумываем шифр (например, «А=1, Б=2…») и передаём друг другу записки.
Что развивает: чтение, письмо, внимательность
📚 Отлично заходит детям, которые не горят желанием читать «просто так».
4. "Мим и робот"
Тип: командная, парная
Что нужно: 2 игрока
Суть: один — «робот», другой — «мим». Мим показывает, а робот выполняет. Потом наоборот.
Что развивает: внимание, взаимодействие, моторика, память
5. "Закончи историю"
Тип: словесная
Что нужно: фантазия
Суть: один начинает рассказ, другой продолжает.
Пример: "Однажды в парке я нашла коробку. Она была..."
Что развивает: речь, воображение, креативность
🧠 Хочется больше? Тогда вам точно подойдёт Foxford и Skysmart.
Там и подготовка к школе, и логопеды, и английский для 6–7 лет — всё в игровом формате, с живыми преподавателями, без скуки. Я сама рекомендую их родителям, которые хотят, чтобы игры не только развлекали, но и развивали.
6. "Найди отличие в комнате"
Тип: визуальная память
Суть: ребёнок закрывает глаза, вы меняете что-то в комнате. Потом он должен найти, что изменилось.
Что развивает: внимание, зрительная память
7. "День наоборот"
Тип: сюжетно-игровая
Суть: все делают всё наоборот. Например: говорят "нет" вместо "да", надевают одежду задом наперёд.
Что развивает: гибкость мышления, юмор, внимание
8. "Магазин наоборот"
Тип: социальная, логическая
Суть: Ребёнок — продавец, но он описывает товар без его названия, а «покупатель» должен угадать, что это. Пример: «Это то, на чём мы сидим, оно с ножками, может быть мягкое или деревянное».
Что развивает: диалог, ролевое мышление, спонтанную речь и воображение
9. "Звуковое лото"
Тип: логопедическая
Суть: на карточках — картинки с определёнными звуками. Нужно найти и назвать как можно больше слов с этим звуком.
Что развивает: речь, фонематический слух
10. "Построй город из всего, что найдёшь"
Тип: конструкторская, творческая
Суть: используем подушки, книги, карандаши. Строим «город». Можно придумывать истории про его жителей.
Что развивает: пространственное мышление, моторика, фантазия
11. "Что будет, если..."
Тип: разговорная
Суть: обсуждаем невероятные сценарии. "Что будет, если луна упадёт?", "Если кошка научится говорить?"
Что развивает: причинно-следственные связи, юмор, фантазию
12. "Сортировка" по цвету/форме/весу
Тип: сенсорная
Суть: берём предметы и раскладываем по признакам
Что развивает: классификацию, мышление, сенсорику
13. "Гонки на карандашах"
Тип: моторика
Суть: кладём карандаши на стол, дуем на них. Кто быстрее «приедет» к финишу.
Что развивает: дыхание, моторика
14. "Сложи фигуру по памяти"
Тип: визуальная память
Суть: показываем фигуру из счётных палочек, убираем — ребёнок воспроизводит
Что развивает: память, внимание, пространственное мышление
15. "Чудо-алфавит"
Суть: сочиняем предложения, где все слова на одну букву
Пример: "Мама мыла мягкого медведя мёдом"
Что развивает: речь, фонетика, креатив
16. "Игровая зарядка с заданиями"
Суть: каждая физическая активность связана с заданием. Например: «присел — скажи слово на “Р”»
Что развивает: речь + моторика
17. "Что изменилось в тебе?"
Суть: ребёнок выходит из комнаты и меняет что-то в себе (одежда, поза). Остальные угадывают.
Что развивает: внимание к деталям
18. "Пальчиковые рассказы"
Суть: каждый палец — персонаж. Придумываем, кто он и что делает.
Что развивает: речь, воображение, моторика
19. "Живые рисунки"
Суть: рисуем необычные ситуации: "слон, катающийся на велосипеде". Потом придумываем к ним историю.
Что развивает: воображение, креатив
20. "Профессия на угадайку"
Суть: один изображает профессию, остальные отгадывают.
Что развивает: актёрские навыки, речь, наблюдательность
А если ребёнок не хочет играть?
А бывает такое? Да, и это нормально. Уважайте его границы. Пробуйте через юмор, свою включённость, а не через: «ну, давай, полезно же!». Ищите, что нравится именно ему — может, не слова, а действия. Не настойчиво, а по-доброму. Через «давай вместе».
Что скажете?
А какие развивающие игры для детей нравятся именно вашему ребёнку? Поделитесь в комментариях — у нас тут почти родительский клуб 👇 И не забудьте подписаться — будет ещё больше полезных подборок!
❓ FAQ — 5 самых частых вопросов
1. Сколько по времени должна длиться игра?
15–30 минут — оптимально. Лучше чаще и коротко, чем один раз надолго.
2. Обязательно ли играть с ребёнком вместе?
На старте — да. Потом он может продолжать сам. Главное — создать интерес.
3. Что, если он не хочет играть?
Не настаивайте. Пробуйте другие варианты, подавайте под другим углом.
4. Нужны ли дорогие игрушки?
Нет. Большинство игр можно играть с тем, что есть под рукой.
5. А если ребёнок всё время в гаджетах?
Покажите, что живые игры могут быть смешнее и ярче.
Другие статьи на канале: